習作。
??生活了六年的學校，可以稱得上我們的第二個“家”了。在這個“家”里，我們學習知識，掌握本領(lǐng)，結(jié)識伙伴，開展活動。在這個“家”里，我們收獲了成功的喜悅，感受了失敗的痛楚……直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)，我們即將要離開這個“家”了，校園生活的酸甜苦辣一 起涌上你的心頭，請你以“校園里的____”為題（從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞填到橫線上），寫一篇習作，不少于400字。（注意：寫出真情實感，不要透漏真實學校和姓名）

【考點】記敘文（記事）．

【答案】校園里的甜
      時光飛逝，不知不覺已經(jīng)上了六年級了，我心頭不由地涌上一絲悲傷，回首校園里的這段時光，如調(diào)味瓶一般五味俱全，酸的、甜的、苦的、辣的、都有，其中最讓我回味的莫過于甜了。
      我們的語文老師嚴厲中帶些溫柔，就如一顆太妃糖，令人回味無窮。記得五年級教師節(jié)那天老師和全班同學一起分享蛋糕，平時不茍言笑的譚老師，臉上也洋溢著難得的笑容說：“同學們，來一起分享蛋糕吧！”大家立刻爆發(fā)出熱烈的歡呼聲，個個喜氣洋洋。臺上的水果蛋糕十分誘人，老師見同學們迫不及待，便讓我們先去洗手，然后開始吃蛋糕。雖然蛋糕很小，但味道又香又甜，大家吃得津津有味。這不僅僅是一塊美味蛋糕，更是老師對我們學生無私的關(guān)愛。這就是一種甜蜜的滋味。
      和同學一起，更是甜蜜了。眾多同學就如一顆顆水果糖，各有不同的味道，讓我品味了快樂。下雨天和好朋友手拉手，走在回家的路上，我們擠在小小的雨傘下，說著心中各自的小秘密；運動會上，啦啦隊的吶喊聲此起彼伏；成功時，我們一起歡笑，共享那份喜悅；失敗了，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快得到暫時的慰藉。同學間的友誼通過不同的方式來表達，就如同水果糖各種各樣的口味，但是愛的核心一直沒變。集體的關(guān)愛，同學間的友愛，還有師生之間那份融洽、默契、體諒，都帶給人快樂和甜蜜。
      校園生活豐富多彩，班級是我的第二個家，我在這里健康生活、快樂成長！