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臘八粥      ①從我能記事的日子起,我就記得每年農(nóng)歷十二月初八,母親給我們煮臘八粥。
      ②這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等,小的有各種豆子和芝麻之類,吃起來十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋,不但全家大小都吃到了,有多的還分送給鄰居和親友。
      ③母親說:“我的母親是臘八這一天逝世的!那時我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后,趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯,還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥。現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。”
      ④我的母親是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是農(nóng)歷“臘八”!那時我已有了自己的家,為了紀念我的母親,我也每年在這一天煮臘八粥,雖然我湊不上十八種的干果,但是孩子們也還是愛吃的。抗戰(zhàn)后南北遷徙,有時還在國外,尤其是最近的十年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。
      ⑤今年“臘八”這一天早晨,我偶然看見我的第三代幾個孩子,圍在桌子旁邊,在洗紅棗、剝花生,看見我來了,都抬起頭來說:“
姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧
姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧
!媽媽說這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?!蔽倚α?,心想這些孩子們真饞。我說:“那是你媽媽們小時候的事情了,在抗戰(zhàn)的時候,難得吃到一點甜食,吃臘八粥就成了大典。現(xiàn)在為什么還找這個麻煩?”
      ⑥他們彼此對看了一下,低下頭去,一個孩子輕輕地說:“媽媽和姨媽說,您母親為了紀念她的母親,就每年煮臘八粥,您為了紀念您的母親,也每年煮臘八粥?,F(xiàn)在我們?yōu)榱思o念我們敬愛的周總理、周爺爺,我們也要每年煮臘八粥!這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來的各種豆子,不是代表十八羅漢,而是象征著我們這一代準備走上各條戰(zhàn)線的中國少年,大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙,在一九七六年一月八日的下面,印著:“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說:“您看,這是媽媽保留下來的,周爺爺?shù)募沙?,就是‘臘八’!”
      ⑦我沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。一九七九年二月三日(1)文章中交代了“臘八粥”的做法,請給相關(guān)句子畫上“     ”。
(2)讀句子,回答括號中的問題。
①現(xiàn)在我每年還煮這臘八粥,不是為了供佛,而是為了紀念我的母親。(由“供佛”轉(zhuǎn)到“紀念母親”,體現(xiàn)了一種什么情感?)
對母親的崇敬和懷念之情。
對母親的崇敬和懷念之情。

②抗戰(zhàn)后南北遷徙,有時還在國外尤其是最近的十年,我們幾乎連個“家”都沒有,也就把“臘八”這個日子淡忘了。(給“尤其”“幾乎”各找一個近義詞;請寫出句子中兩個引號的用法;作者寫對“臘入”這個日子淡忘,與下文有什么關(guān)系?)
尤其——特別;幾乎——險些;第四自然段中的第一個“臘八”加引號,是對家和臘八的強調(diào);第二個“臘八”加引號是對下文作鋪墊,作者寫對“臘入”這個日子淡忘是為下文做鋪墊,反襯孩子們紀念周總理的主動,表達了孩子們對周總理的深切懷念之情。
尤其——特別;幾乎——險些;第四自然段中的第一個“臘八”加引號,是對家和臘八的強調(diào);第二個“臘八”加引號是對下文作鋪墊,作者寫對“臘入”這個日子淡忘是為下文做鋪墊,反襯孩子們紀念周總理的主動,表達了孩子們對周總理的深切懷念之情。

③我沒有說什么,只泫然地低下頭去,和他們一同剝起花生來。(“泫然”是什么意思?能再寫幾個帶“然”字的形容詞嗎?這句話表現(xiàn)了作者一種什么心態(tài)?)
泫然:流淚的樣子。帶“然”字的形容詞如:黯然、悵然、悠然、凄然,作者對孩子們紀念周總理很認同,被孩子們的誠摯感情感動,并由此觸發(fā)了對周總理的懷念。
泫然:流淚的樣子。帶“然”字的形容詞如:黯然、悵然、悠然、凄然,作者對孩子們紀念周總理很認同,被孩子們的誠摯感情感動,并由此觸發(fā)了對周總理的懷念。

(3)這篇文章共涉及“我”家
代人。
(4)從下面四句話中選擇最合適的一句填入第⑤自然段的橫線處。(只寫序號)
C
C

A.姥姥,以后我們不煮臘八粥吃不行!
B.姥姥,以后我們每年不能不煮臘八粥吃。
C.姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧!
D.姥姥,難道我們以后不煮臘八粥吃了嗎?
(5)從選材的特點看,文章中寫為紀念自己的母親而煮臘八粥的作用是
為后文寫孩子們?yōu)榧o念周總理煮臘八粥做鋪墊。
為后文寫孩子們?yōu)榧o念周總理煮臘八粥做鋪墊。
。
(6)這篇文章的線索是
臘八粥
臘八粥
。文章通過這條線索把
“我”的母親紀念她的母親
“我”的母親紀念她的母親
、
“我”紀念“我”的母親
“我”紀念“我”的母親
第三代孩子紀念總理
第三代孩子紀念總理
三件事串聯(lián)在一起。

【考點】記敘文
【答案】姥姥,以后我們每年還煮臘八粥吃吧;對母親的崇敬和懷念之情。;尤其——特別;幾乎——險些;第四自然段中的第一個“臘八”加引號,是對家和臘八的強調(diào);第二個“臘八”加引號是對下文作鋪墊,作者寫對“臘入”這個日子淡忘是為下文做鋪墊,反襯孩子們紀念周總理的主動,表達了孩子們對周總理的深切懷念之情。;泫然:流淚的樣子。帶“然”字的形容詞如:黯然、悵然、悠然、凄然,作者對孩子們紀念周總理很認同,被孩子們的誠摯感情感動,并由此觸發(fā)了對周總理的懷念。;五;C;為后文寫孩子們?yōu)榧o念周總理煮臘八粥做鋪墊。;臘八粥;“我”的母親紀念她的母親;“我”紀念“我”的母親;第三代孩子紀念總理
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.9
相似題
  • 1.閱讀下面的文章,回答問題。
    岑夫子與丹丘生
    秀涵
          岑夫子與丹丘生,是特別要好的朋友,他們都很愛喝酒,總組局,找一堆人來喝酒,有時在岑夫子家,有時在丹丘生家。他們兩個人在漫長而又無聊的一生中,組織過無數(shù)場酒局。有一天,他們請到了李白。
          李白喝多了,非要唱歌,岑夫子和丹丘生不想聽歌,就想喝酒。所以,李白唱歌的時候,岑夫子和丹丘生都在腹誹,說李白不是想唱歌,而是想躲酒!當晚的情況,次日被李白寫成一首詩,就是他的千古名篇《將進酒》,里面有這樣幾句如實描述了當晚的情景:岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。
          岑夫子和丹丘生萬萬沒想到,這晚的酒局看上去和之前所有的酒局都一樣,并沒有什么不同,但因為他們兩個人的名字被李白寫進了詩歌,后來又輕松載入文學史,以至1000多年后,還有人記得他們。
          他們當時不知道,李白的詩歌就相當于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽。岑夫子和丹丘生,排排坐,各自端著酒杯,仰頭等李白唱完,草草地夸贊兩句,就繼續(xù)拉著李白喝酒,那晚,他們?nèi)齻€人都喝多了。
    選自江蘇鳳凰文藝出版社《為什么要把小說寫得那么好》一書(1)第一自然段中,岑夫子與丹丘生總組局,這里的“組局”指的是什么?
     

    A.找一家酒店喝酒
    B.找一堆人來喝酒
    C.在丹丘生家喝酒
    D.在岑夫子家喝酒
    (2)“李白的詩歌相當于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽”中“不朽”的意思是哪一項?
     

    A.永遠不會衰老
    B.永遠不會腐爛
    C.生命長存,永不死亡
    D.永存于人類的記憶或記載中
    (3)李白唱歌的時候,岑夫子和丹丘生都在腹誹的內(nèi)容最有可能是什么?
     

    A.李白不想聽歌,就想喝酒
    B.李白不想歌唱,就想躲酒
    C.李白酒喝多了,非要唱歌
    D.李白假借唱歌,躲避喝酒
    (4)岑夫子和丹丘生等李白唱完,草草地夸贊兩句。他們最可能怎樣夸贊?
     

    A.太白兄此曲美哉,美哉
    B.太白兄酒量驚人,再來一杯
    C.太白兄才高詞美,再來一首
    D.太白兄的歌聲宛如山間流水,令人沉醉
    (5)《岑夫子與丹丘生》這個故事最有可能收入哪一類書?
     

    A.神話類
    B.文史類
    C.軍事類
    D.科普類
    (6)“李白的詩歌就相當于攝影機,攝影機掃到誰,誰就會不朽?!边@種寫法好在哪里?結(jié)合文本內(nèi)容寫一寫。
    (7)從本文中可以看出李白有什么特點?結(jié)合本文,至少寫出兩點。

    發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:23引用:1難度:0.6
  • 2.閱讀。
    趕羊??星期五下午放了學,我去看外祖母。外祖母家離得不太遠,過一座山就到了。
    ??走到山腳下,我看見一只小羊在地里(啃 吃)
     
    麥苗。走近一看,原來是我的鄰居金牛哥家的,外號叫“小調(diào)皮”。準是金牛哥放羊時跑丟的。
    ??我把“小調(diào)皮”趕出了麥地,正要往前走,可是一想,我一走開,“小調(diào)皮”還會回來啃麥苗,應該把它趕回金牛哥家里去。
    ??“小調(diào)皮”看見我去趕它,就沒命地往山上跑。我好容易才追上它,攔住了它的去路?!靶≌{(diào)皮”低著腦袋向我沖來,要跟我打架。我才不怕它呢,(沖 跑)
     
    上去抓住它的兩只角。它一步也不能前進了,可是我也不能放手。過了一會兒,我的手有些酸了,剛一松勁,它就用力頂我的肚子,把我頂了個仰面朝天,撒腿就跑。我火了,爬起來就去追它,可是左追也追不上,右追也追不上。我的力氣用完了,它還在野地里(跑來跑去 闖來闖去)
     
    ,怎么趕它,它也不回去。
    ??算了吧,隨它去吧!我坐下來喘著氣,“小調(diào)皮”像是在故意逗我。我一坐下來,它也停下來啃路邊的草;我剛站起來,它又跑了,還朝我“咩咩”地叫。
    ??它逗我,我也氣它。我學著它“咩咩”地叫了幾聲。沒想到它望了我一眼,也叫了幾聲,(居然 果然) 
     
    還朝我走近了幾步。我忽然記起來,金牛哥往常就是這樣呼它們的。我就學著金牛哥的樣,“咩咩”地叫。這招果然很靈,“小調(diào)皮”跑到我身邊來了也“咩咩”地叫著。
    ??我拔了些青草,哄著“小調(diào)皮”往前走,好半天才把它帶進了羊圈。我高興極了,“小調(diào)皮”也挺高興,因為它又回到羊群里了。
    ??太陽已經(jīng)下山了。外祖母家去不成了,可是我一點兒也不后悔。
    (1)用“√”選出文中括號里恰當?shù)脑~語。
    (2)從短文中哪些語句中能讀出“我”不同的心情,完成下表。
    文中表現(xiàn)“我”心情的詞句 “我”的心情
     
    充滿自信
    我火了,爬起來就去追它
     
     
    喪失信心
    這招果然很靈
     
    (3)下面是某位同學寫的批注,請給這些批注分類。(填字母)
    A.有啟發(fā)的地方
    B.疑問之處
    C.寫得好的地方
    ①(第四自然段) 寫“我”與羊打架,寫得詳細生動,仿佛讓我看到了打架的場面。
     

    ②(第六自然段)“居然”和“果然“有什么區(qū)別?
     

    ③(第六自然段) 趕羊跟千其他事一樣,要根據(jù)規(guī)律找訣竅。
     

    (4)短文中詳寫了怎么趕羊,對“我”把羊帶回羊圈,卻只用“好半天”就交代過去了,這樣寫的理由是什么?
     

    (5)文中畫“_____”的句子說“我一點兒也不后悔”,為什么?請結(jié)合文章內(nèi)容談談你的看法。
     

    發(fā)布:2025/3/2 3:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.牽掛一袋垃圾
    孫建勇
    ??鼓浪嶼的沙灘很美。這天,小米和朋友們在沙灘上玩得很開心,下午才乘坐渡輪離開,心滿意足地回到賓館。“壞了,我忘記了一樣東西!”小米忽然驚叫起來。同住的小妹忙問怎么回事,小米有些著急地說:“我把垃圾袋忘在沙灘上了?!毙∶眯α?,說:“我還以為是什么重要的東西呢,原來是垃圾袋啊,丟在那兒很正常嘛?!?br />??可是,小米并沒有小妹這么輕松。在接下去的一個多小時里,她一直牽掛著那袋垃圾,坐臥不安。原來,在鼓浪嶼沙灘上玩耍的時候,她們幾個女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一個白色塑料袋中,叮囑小米在大家離開時負責將垃圾袋帶走??墒?,由于玩得太開心,走的時候小米竟然忘了這檔事兒?!袄釉谀莾?,肯定會破壞沙灘的美麗!”小米懊悔不已,責備自己太過粗心?!霸撛趺赐炀冗@個過失呢?”小米焦急地在房間里來回踱步。
    ??忽然,小米腦中靈光一閃,一個新奇的想法蹦了出來。她不禁有些興奮,趕緊拿起手機,打開快遞下單軟件,抱著試試看的心情,填下了一張前所未有的快遞單——讓快遞小哥將“鼓浪嶼沙灘大石頭上的一個被遺忘的垃圾袋”投遞到“附近的垃圾桶”。下單后,她緊握手機,焦急地等待著。她心里也沒有底,不知道這樣的訂單能否生效。突然,手機響了,是快遞小哥打來的。在確認這不是惡搞訂單后,快遞小哥爽快地按照小米的要求,去鼓浪嶼沙灘上找到那個被小米牽掛的白色垃圾袋,扔進了垃圾桶,并拍下照片發(fā)給小米。懸著的一顆心終于落地了,小米在電話中一個勁兒地感謝著快遞小哥。在電話那頭,快遞小哥開心地說:“不用謝我。在鼓浪嶼接過那么多快遞訂單,你這個是我做得最開心的一單?!?br />??這是發(fā)生在2017年9月下旬的一個溫暖故事,曾引發(fā)無數(shù)網(wǎng)友點贊。牽掛一袋垃圾,這位名叫小米的女孩兒,無疑有著一顆純凈無塵的心。她沒有豪言,也沒有壯舉,有的只是一個小小的善行,如同黑暗中的一束燭光,既亮眼,又暖心。
    (1)在短文中找出描寫小米心情的詞語。(至少寫四個)
     

    (2)聯(lián)系上下文理解詞語。
    懊悔不已:
     

    前所未有:
     

    (3)根據(jù)短文內(nèi)容,寫一寫。
    起因:
     

    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (4)讀畫橫線的句子,理解詞句并填空。
    ??“善行”指的是
     
    ,小米的善行,如同“黑暗中的一束燭光”,喚起了人的心。你對這句話的理解是
     
    。
    (5)請你嘗試從不同角度提問,并寫出讀完文章后你的答案。
    問題:
     

    答案:
     

    發(fā)布:2025/3/2 4:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
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