金秋九月，小薔告別小學(xué)，滿懷希望地跨進(jìn)中學(xué)校園，有了一個(gè)新的名字一中學(xué)生！小薔每天用微日記記錄初中生活的點(diǎn)滴和感悟。讓我們一起分享和感受吧。
| 微日記 | 微課堂 |
| 中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)斯階段，這段時(shí)間并不是很長，但它為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色，有獨(dú)特的價(jià)值和意義 | （1）中學(xué)時(shí)代對(duì)人生的發(fā)展有哪些獨(dú)特的價(jià)值和意義？ |
| 中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能；中學(xué)生活，為我們提供發(fā)展自我的許多機(jī)會(huì)，生命會(huì)饋贈(zèng)我們?cè)S多成長的禮物 | （2）在中學(xué)生活期間，生命會(huì)饋贈(zèng)我們哪些成長的禮物？ |
| 進(jìn)入初中的我要抓住機(jī)會(huì)改變自己不夠完美的形象，重塑自“我”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備 | （3）重塑的“我”應(yīng)該是怎樣的？面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該有怎樣的準(zhǔn)備？ |
【考點(diǎn)】初中階段的獨(dú)特價(jià)值．
【答案】（1）滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；開始自覺磨煉意志和品格，思考生活的意義。
（2）新的機(jī)會(huì)和可能；新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)；集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提高發(fā)展興趣的平臺(tái)；新的環(huán)境，重新塑造一個(gè)“我”；新的環(huán)境，我們?cè)絹碓接谢盍Α?br />（3）勤奮學(xué)習(xí)，理想遠(yuǎn)大，禮貌理解寬容的人等。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；要有不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣；需要堅(jiān)持。
（2）新的機(jī)會(huì)和可能；新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)；集體生活，涵養(yǎng)品格，豐富個(gè)性；新的課程，引領(lǐng)探索新的知識(shí)領(lǐng)域；社團(tuán)活動(dòng)，提高發(fā)展興趣的平臺(tái)；新的環(huán)境，重新塑造一個(gè)“我”；新的環(huán)境，我們?cè)絹碓接谢盍Α?br />（3）勤奮學(xué)習(xí)，理想遠(yuǎn)大，禮貌理解寬容的人等。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；要有不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣；需要堅(jiān)持。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：2難度：0.4
相似題
-
1．世界著名數(shù)學(xué)家丘成桐27歲便攻破了世界級(jí)數(shù)學(xué)難題——卡拉比猜想。丘成桐說：“善于提出問題的思維方式是我在研究事業(yè)上取得成功的關(guān)鍵，這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是中學(xué)時(shí)代帶給我的禮物。”這表明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/15 8:0:4組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．成長中的每一個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。其中，中學(xué)生活 （ ?。?br />①可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
③提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)
④使我們成為身心健康的人。發(fā)布：2024/10/24 10:0:2組卷：22引用：5難度：0.9