閱讀下面的文字，完成下列各題。
剃頭爺
熊立功      祖上有個爺，是剃頭的。他頭剃得光精，垸里人都叫他剃頭爺。這剃頭爺身上有故事，垸里長輩閑下沒事，就愛聊他，可都講不出個子丑寅卯。還算垸下的三爺口才好、記性好些，我就常糾纏他，要聽剃頭爺?shù)墓适隆?br />      三爺就給我講了，我也把它記下了。
      剃頭爺本不該剃頭的，他讀了一肚子書，相貌也不差，白白凈凈，一身的書生氣。三國、西游滾瓜爛熟，說起評書叫人不眨眼。讓他剃頭是源于那次學(xué)生上街給人剪辮子，“嘰咯，嘰咯”的聲音，讓他有種快意，奏樂一般，口里的評書就情不自禁地流出來。當(dāng)剃頭爺剪辮子快要成癮時，就有一只辮子軍封了他們的校門，抓剪辮子的學(xué)生。后來聽說軍隊頭兒叫張勛，是個提督，抓剪辮子的學(xué)生是為了擁護清朝廢帝溥儀在北京復(fù)辟政變。
      他剃頭爺當(dāng)時在大街上，正和另外兩個同學(xué)一起，逮著了一個身穿綢緞手提文明棍的家伙，那家伙的辮子大而長，從西瓜帽里拖著下來，一直到屁股。見了拿著剪刀的剃頭爺他們幾個學(xué)生，頓時面如土色，扭頭就跑。遲了，剃頭爺快準(zhǔn)狠的剪刀已經(jīng)觸到那家伙的辮子了，咔嚓聲里，辮子應(yīng)聲落地。
      剃頭爺幾個人正樂著時，從身后伸過來的幾桿槍，把剃頭爺幾個人頂住了。抓他們的是幾個蓄著長辮子的士兵，他們拷問剃頭爺他們誰是領(lǐng)頭的，現(xiàn)在在哪里？老半天，打也打了，罵也罵了，見剃頭爺他們默不作聲，就把剃頭爺他們?nèi)岁P(guān)進一間昏暗的房子里，門口還安了崗哨。到了晚上，悶熱潮濕的房子里，蚊子嗡嗡作響，叮得叫楊絮的女同學(xué)在身上胡亂拍打，并發(fā)出難受的叫聲。剃頭爺心生一計，把楊絮和另外一個男生叫到墻角，輕聲說出了自己的想法。大家嗯著，就各自準(zhǔn)備起來。
      到了半夜，楊絮突然死一般慘叫起來，直喊肚子疼。剃頭爺趕緊跑到門后，死勁地拍打門板，直呼救命。不一會，門被打開了，崗哨走進來，剛問怎么回事，就被身后撲上去的男同學(xué)拿褲帶纏住了脖子。緊接著，剃頭爺和楊絮也撲了過去，放倒的崗哨在剃頭爺他們?nèi)说膹P打中，一陣掙扎后，就一動不動了。
      剃頭爺他們?nèi)藙偱艹鰜聿贿h(yuǎn)，后面就來了追兵。噼噼啪啪的槍聲中，男同學(xué)中彈倒下了。剃頭爺跑過去摸了摸男同學(xué)脈搏，已經(jīng)沒反應(yīng)了，就拉上楊絮，在彈雨中左閃右躲，拼命往巷道里鉆……
      十幾天的日夜奔波，剃頭爺帶楊絮逃回了家。剃頭爺雖然學(xué)業(yè)未成，但帶回來了一個共患難的姑娘。剃頭爺?shù)母赣H便在楊絮和兒子的同意下，給他們辦了婚事。
      回山里的剃頭爺除了幫父親打理一些生意外，還沒忘替人剪辮子的功課。給誰剪呢？那時，剪辮子之風(fēng)還沒刮到山里，自己在族規(guī)的壓制下，又不能明目張膽給人剪辮子，就用糖果哄著一些小孩，慫恿他們趁他們的爺啊爹啊熟睡后，把大人們頭上的辮子剪成狗啃一樣。那些大人們醒來后，除了大發(fā)雷霆外，當(dāng)然還得找人修理。
      這時，剃頭爺便有了用武之地，做起了好人。
      拿出一套山里人沒見過的剃頭家伙，剃頭爺笑呵呵問：“蓄平頭、分頭還是光頭？”
      人家正惱著哩，破口一句：“由你，隨便！”
      剃頭爺便對那狗啃樣的頭瞄一會，按人的相貌，年齡大小，開始在頭上搗鼓起來。年齡大的，刮個光頭，鏡面樣光，輕爽。離開時，拍拍光頭，樂了：“不好看，可受用，輕松。”
      年齡輕的，要么理個分頭，要么蓄個平頭，人就精神起來。完了，剃頭爺拿出鏡子讓人瞅，說：“是不是見年輕些？”
      板著的臉便起花了：“嗯。”
      慢慢兒，找上門的多了，刮了光頭的還要刮。
“不好看哩，還刮？”
“看順了，一樣，還去頭火。還有，你上回的三國還得聽下去。”
      蓄分頭理平頭的隔些時又轉(zhuǎn)來。
“不扎辮？”
“不了，蓄深了難受。再說，你那西游我還沒聽完哩?！?br />      還有人把剃頭爺傳得神了，說他剃頭能給人治頭痛病、失眠癥。垸里常年患頭痛失眠的族長，終于熬不住了，便找來剃頭爺，問：
“聽說你有絕招，可以治好頭痛失眠？”
      剃頭爺看看尖嘴猴腮的族長那爛桃一樣的雙眼，紅得放血。再看看那罩在他頭上密密的發(fā)辮，就曉得那是頭火重造成的，心里就有了數(shù)。就說：“要想治頭痛失眠，你得聽我的?！?br />“你說，么樣治？”
“先把你辮子剪掉，再剃成光頭……”剃頭爺笑笑，說，“你敢破規(guī)矩？！”
      族長翻剃頭爺一眼，沒做聲。
“不行，那我走了?！?br />      一陣痛炸出來，像要族長的命。
“來吧?！弊彘L抱著要裂開一樣的頭說。
      剃頭爺便扶族長坐上太師椅，拿剪刀剪起發(fā)辮來，每剪一剪，族長都要顫一下。剃頭爺卻在“嘰吱”聲里，來快感了，三國故事就從他嘴里溜出來。
      慢慢地，族長不顫了，不抖了。
      剪了發(fā)，剃頭爺拿毛巾把族長的頭敷熱，再兩指夾刮刀，輕輕在頭上刮，順刮，倒刮。刮得頭皮泛白，發(fā)光。
      干完這些，剃頭爺一雙細(xì)嫩的手便在族長頭上按開了，觀族長閉上了眼，就關(guān)了話閘，把故事打了結(jié)。按著，揉著，竟讓族長打起鼾。
      自那之后，剃頭爺名聲大震，來求他剪辮剃頭的真可謂絡(luò)繹不絕、門庭若市了。
      欣慰中的剃頭爺，在離不開他的族長的扶持下，撐起了剃頭門面。剃頭爺，開始以剃頭為生了。
      妻子楊絮也沒閑著，主動給剃頭爺當(dāng)起了下手，給來剃頭的人洗頭。這在山里，女人給丈夫之外的男人洗頭，也是破規(guī)矩。
      開始，當(dāng)然有閑言碎語，后來，楊絮用精湛的手藝堵住了人們的嘴。
      做娘做老子的看剃頭爺成天樂顛顛的，還能養(yǎng)家糊口，便認(rèn)命了。剃頭爺夫妻給人剃頭，不貪利，不圖財，雖然成天忙得團團轉(zhuǎn)，但總是樂呵呵的。
（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解分析，正確的一項是

D

D

A．剃頭爺面對士兵的嚴(yán)刑拷問選擇默不作聲，足見他性格中隱忍不屈的一面；同獄友一起殺害放哨士兵一事也可看出其譎詐多端。
B．小說語言生動形象，極富文采；開頭提及“剃頭爺身上有故事”，設(shè)置了懸念，吸引讀者的閱讀興趣。
C．文章采用動作描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言描寫、肖像描寫等描寫方法，生動地展示了剃頭爺剃頭技藝的精湛。
D．“‘嘰咯，嘰咯’的聲音，讓他有一種快感”“剃頭爺卻在‘嘰咯’聲里，來快感了”。這里的“快感”源于他打破舊規(guī)矩時內(nèi)心的滿足。
（2）有人認(rèn)為以“破規(guī)矩”為標(biāo)題更好，你的觀點是什么？請說明理由。
（3）作者熊立功在談及自己作品時說：“我寫的是草根的故事，因為他們身上有一種獨特的氣質(zhì)令我敬佩！”請以剃頭爺為例，簡要分析作者筆下草根人物的精神特質(zhì)。