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奇跡的名字叫父親奇跡的名字叫父親
??1984年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒去和在美國的妻子會合。
??一天早上,父親正在船艙里用刀子削蘋果,船卻突然(劇烈 強(qiáng)烈 猛烈) 劇烈劇烈的搖晃起來。父親不慎摔倒時(shí),刀子扎在他的胸口,一時(shí)間他全身都在顫抖,嘴唇瞬間發(fā)青。八歲的女兒被父親的變化嚇壞了,尖叫著撲來想要扶他,父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤。”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢的爬起來,不引人注意的用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。此后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海,一切仿佛如常。而小女兒因?yàn)樘?,尚不能注意到父親每一分鐘比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠(yuǎn)眺著海平線的目光是那樣的憂傷。
??抵達(dá)的前夜,父親來到女兒的身邊,對女兒說:“明天見到媽媽的時(shí)候,請告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問:“可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額前深深留了一個(gè)吻。
??船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群中認(rèn)出母親,他大喊著:“媽媽!媽媽!就在此時(shí),周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎那間染紅了整片天空。
??尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無比(精準(zhǔn) 精確 正確) 精確精確地洞穿了他的心臟。他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太少小,使得被切斷的心肌依原樣粘在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。
??醫(yī)學(xué)會議上,有人說要把它稱為西大洋的奇跡,還有人建議以死者的名字命名?!皦蛄耍 币晃焕厢t(yī)生一字一頓地說,“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。”
(1)聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
洞穿 擊穿心臟,使心臟損壞。擊穿心臟,使心臟損壞。
不為人知 不被任何人知道。不被任何人知道。
(2)用“√”選出文中括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)請給短文加個(gè)合適的標(biāo)題,寫在短文前的橫線上。
(4)選文中“這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡”一句中的“這”的是 刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天。
(5)“_____”畫出父親有意隱瞞受傷的句子,再說說父親這樣做的用意。
“父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?!薄耙院笕?,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如?!备赣H這樣做的用意是女兒還小,不讓女兒知道,免得女兒擔(dān)心,害怕。“父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?!薄耙院笕?,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常”父親這樣做的用意是女兒還小,不讓女兒知道,免得女兒擔(dān)心,害怕。
(6)文中的這個(gè)父親,為了女兒忍受巨大的痛苦,這種毅力是常人難以做到的,父愛如山,你對文中的父親說些什么。
您是一個(gè)偉大的父親,您用父愛的力量創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,您是我最敬重的人。您是一個(gè)偉大的父親,您用父愛的力量創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,您是我最敬重的人。
【答案】奇跡的名字叫父親;劇烈;精確;擊穿心臟,使心臟損壞。;不被任何人知道。;刀無比準(zhǔn)確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天;“父親卻微笑著推開女兒的手:“沒事,只是摔了一跤?!比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?!薄耙院笕欤赣H照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常”父親這樣做的用意是女兒還小,不讓女兒知道,免得女兒擔(dān)心,害怕。;您是一個(gè)偉大的父親,您用父愛的力量創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡,您是我最敬重的人。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/18 3:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
相似題
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1.閱讀短文,回答問題。
我想起來了,這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了,兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng),一日三餐,給我做好吃的,每一次,都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐,鏡片后布滿血絲的眼睛。啊!滕老師,您為了讓我吃藥,不顧一天的勞累,還在深夜來叫醒我。②我慢慢地坐起來,接過藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里,頓時(shí),一股暖流從心底涌出,我的眼睛濕潤了。老師扶我躺下后,又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣,蓋在我的被子上面,給我塞了塞被角,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著,滕老師輕輕摸摸我的頭,小聲說:“好了,燒退了?!庇謱ξ艺f:“不早了,睡吧。”我再也忍不住了,眼淚順著臉頰流下來。老師把臉緊緊 地貼在我頭上,輕輕地問:③“怎么?藥太苦嗎?”“不!不!藥是 甜的……”透過淚花,我看見老師臉上的皺紋更深了,頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng),當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里,顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??!靜悄悄的夜,你再長一點(diǎn)吧!讓老師多睡一會兒,她太累了。
我漸漸睡去了。這一次,好像媽媽真的來到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的。
(1)給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對的打“√”
調(diào)養(yǎng)(diào tiáo)
面龐(páng chǒng)
(2)寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是
句③是
(3)用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。
(4)“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里,告訴她,我吃的藥,是甜的?!边@句話的含義是什么?
(5)給短文加個(gè)題目:《發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:26引用:1難度:0.8 -
2.閱讀理解。
喜愛理科(節(jié)選) 在所學(xué)的科目中,竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科,包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識。他讀了以后,覺得頭腦充實(shí),心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家,他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識,觀察琢磨稻子是怎樣生長的,金魚愛吃什么食物,蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出,常常議論天時(shí)。比如,看到天上的云往東飄,他們就說:“云往東,一場空。”意思是,不會下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問:“老伯伯,要是云往西呢?”
“云往西,披蓑衣;云往南,水滿潭;云往北,好曬谷。”
看到天空有霧,農(nóng)民們就說:“十霧九晴?!笨吹饺諘?、月暈,他們就說:“日暈三更雨,月暈午時(shí)風(fēng)?!斌每蓸E每次聽了這些,總是很有興趣地打聽清楚,回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地,竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等,都當(dāng)作了研究對象。為什么這一種是紅的,那一種是綠的;為什么這樣?xùn)|西喜歡水多,那樣?xùn)|西喜歡水少?他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛,望著曹娥江兩岸蔥綠的田野,天真地想著:什么時(shí)候吹過一陣風(fēng),一下子把大地變成金色的……
(選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社)(1)根據(jù)詞語寫出意思相近的成語。
頭腦充實(shí):
心胸豁亮:
(2)想一想,寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語。
(3)在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢?
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國精神。
(4)請你來評價(jià)一下竺可楨吧。
(5)你喜愛哪門功課呢?說說為什么呢?發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:15引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng);是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
(1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
(2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
(3)用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5