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能救命的“淺水效應(yīng)”
      想象一下，你此刻正坐在沖浪板上觀察海面，你真正需要做的，是探知波浪會在何時何地開始斷裂。當(dāng)波浪接近岸邊時，因為遇到了淺水而開始減速，但這也會提升它們的高度，這便是淺水效應(yīng)。海水越淺，浪頭越高，直到波浪的陡度達(dá)到不穩(wěn)定的臨界點。因為它實在是太陡了，你便可以借助沖浪板滑下來，就像順著山坡向下滑雪一樣。
      如果你想沿著波浪去沖浪，就需要波浪的一部分在其余部分之前先破碎。這就意味著，海床的輪廓要沿著海灘逐漸傾斜，因為波浪破碎的時間點取決于它行進(jìn)途中的水深。你還需要了解潮汐，它會根據(jù)月亮以及太陽產(chǎn)生的引力，讓海水的深度在同一天內(nèi)發(fā)生變化?？偠灾胱プ『＠?，需要海上掀起一場風(fēng)暴，形成足以穿越海洋的大浪。大浪在一天中最合適的時間抵達(dá)一片海床形狀合適的海灘，與潮汐一致。
      即便你不是一名波浪“鑒賞家”，了解淺水效應(yīng)也是很有用的，它也許能救你的命。2004年12月26日的早晨，泰國普吉島的觀光客們在海灘上行走時，注意到一些奇怪的事情。海水迅速退去，露出了平時淹沒在水中的巖石。孩子們看到這一切感到奇怪，他們的父母也是如此，而在此時，突然出現(xiàn)了一股巨浪，一股他們此前從未見過的海浪。不過，這一次他們開眼了。這也是由波浪形成的淺水效應(yīng)，只不過這股波浪大得驚人。它是一場海嘯。
      在這場海嘯發(fā)生前的幾個小時，位于印度洋中間的地殼發(fā)生破裂，引發(fā)了一場里氏9.0級的地震。無論從哪個角度看，這都是一場大地震。據(jù)估計，地震釋放的能量是廣島原子彈的一萬倍。然而，因為發(fā)生地離海岸很遠(yuǎn)，并沒有造成明顯的直接損失或人員傷亡。但是地震不僅切斷了地殼的板塊構(gòu)造，還使海床升高了好幾米。于是，大約30立方千米的水被擠了出來。這水量大得驚人，相當(dāng)于1000萬個奧林匹克游泳池里的水。就像人在浴池中突然移動會造成水來回流動，地震也讓巨量的水開始流動。
      波浪就是波浪，它們開始向四面八方運動，橫穿海洋。當(dāng)海嘯發(fā)生時；如果你從飛機上向下看，也許不會感到過于擔(dān)心。波浪在這么深的海水中擴散了如此遠(yuǎn)的距離之后，只有一個小“鼓包”可以被辨別出來。但是，你也許還是會對它們行進(jìn)的速度感到警覺。由于這場地震強度大并在短時間內(nèi)釋放的能量巨大，這些波的傳播速度與噴氣式飛機差不多，達(dá)到了每小時480至1000公里。靠近安達(dá)曼海的海岸以及岸邊的淺水時，波浪的速度變慢，卻變得更高了，離海岸越近，淺水效應(yīng)就越強烈。因為海浪有數(shù)百米長，所以海灘上的人們首先注意到的是海水被吸出了海面。如果他們了解這種現(xiàn)象，那就還有大約1分鐘的時間跑到更高的地方去。然而，悲催的是，大部分人并不知道發(fā)生了什么，那些還待在原處的人被第一股巨浪襲擊，那可是抵達(dá)海岸時有10米高的巨浪。
      最終，這場海嘯造成沿岸15個國家的227898人死亡。之所以海嘯如此危險，不僅是因為它傾倒在海岸上的大量海水，還有水對它觸碰到的一切事物所施加的作用力。它把小屋、樹木和汽車撕得粉碎并將其摧毀，橫沖直撞。它卷起油罐和房屋，將它們摔到橋梁和高壓電塔上，這些建筑物倒塌后引發(fā)致命的火災(zāi)。被拖入海浪中的人們，被這些快速流動的碎片裹挾、撞擊、旋轉(zhuǎn)或擠壓。很多人因此失去意識，或是受傷，很難保持漂浮的狀態(tài)。當(dāng)?shù)谝还刹ɡ耍ù藭r已經(jīng)抵達(dá)內(nèi)陸2千米的地方）被第二股靠岸的波浪拉回時，水流逆轉(zhuǎn)，又將它們在行進(jìn)途中捕獲的人和碎片卷入了新一輪的襲擊。不幸的是，那些在這場災(zāi)難中的幸存者還要面對災(zāi)后的諸多挑戰(zhàn)，水污染是最嚴(yán)重的問題之一。受海嘯襲擊的地區(qū)，淡水供應(yīng)系統(tǒng)因下水道毀壞及海水侵入而產(chǎn)生毒性；受海浪襲擊而死亡的數(shù)十萬人必須盡快掩埋，以防疾病和害蟲蔓延；由于海水長期侵入這一地區(qū)的耕地，莊稼也無法繼續(xù)生長。
（摘編自馬克?米奧多尼克《迷人的液體》，孫亞飛譯）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

D

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A.波浪在遇到淺水時速度會慢下來，因此會被其后涌來的海水推向高處，從而形成浪頭，浪頭的高度取決于海水的深淺。
B.2004年12月26日的早晨發(fā)生在泰國普吉島的海嘯其實是位于印度洋中間一場里氏9.0級的地震引起的。
C.大地震釋放的巨大能量會使得海水被升高的海床擠壓開始流動，到達(dá)岸邊的淺水時，有時會形成10米高的巨浪。
D.印度洋地震并未造成直接的損失和人員傷亡，但其引起的海嘯卻造成巨大的人員傷亡，這是因為當(dāng)時的人不了解淺水效應(yīng)。
（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

C

C

A.第二人稱“你”的使用，使得文章有一種作者與讀者對話的效果，拉近了與讀者的距離，增強了文章的表現(xiàn)力。
B.“據(jù)估計”“大約”“也許”“大部分”“最嚴(yán)重”“之一”等限制性詞語的使用，使得文章的語言更準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
C.為了幫助讀者更形象地理解，作者使用了“就像順著山坡向下滑雪一樣”“就像人在浴池中突然移動會造成水來回流動”等比喻來進(jìn)行說明。
D.文章首先從沖浪活動入筆，對其進(jìn)行了說明，以此引出對“淺水效應(yīng)”的解說；然后以印度洋海嘯為例，說明了解淺水效應(yīng)的意義。
（3）如果要選擇一處理想之地沖浪，需要考慮哪些因素？請結(jié)合材料簡要說明。