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2019-2020學(xué)年四川省南充市西充縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
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試題詳情
下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是( ?。?/h1>
A.
姿態(tài)
萬(wàn)千的牡丹花展吸引了成千上萬(wàn)的游客。
B.
姿態(tài)
古怪的牛羚常常叫人忍俊不禁。
C.她捧書(shū)的
姿態(tài)
是那么嫻靜典雅,使她渾身透出一種雍容端莊的大家閨秀氣度。
D.這位年輕的教授不露鋒芒,做任何事,都以低
姿態(tài)
處理。
【考點(diǎn)】
多義詞
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:48
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
給下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。(填序號(hào))
明白:A知道;了解。B聰明;懂道理。
(1)牛咧開(kāi)嘴,笑嘻嘻的,好像
明白
他的意思。
(2)小董這個(gè)孩子是個(gè)
明白
人。
發(fā)布:2024/11/1 22:0:2
組卷:92
引用:3
難度:0.7
解析
2.
為句中劃線詞選擇正確的解釋。
(1)困窘:A.為難 B.窮困
①我的臉由于
困窘
和羞愧一下子漲得通紅。
②地震過(guò)后,這里的人們生活非常
困窘
。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,寫(xiě)出劃線詞的反義詞。
①我當(dāng)眾受到了
懲罰
。
②白天你們太淘氣,
妨礙
細(xì)胞的生長(zhǎng)。
發(fā)布:2024/11/1 20:0:1
組卷:27
引用:1
難度:0.7
解析
3.
“我們要發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,爭(zhēng)做新時(shí)代活雷鋒?!币痪渲械摹熬瘛保c下面( ?。┲械摹熬瘛币馑枷嗤?/h2>
A.小紅看起來(lái)精神飽滿(mǎn)。
B.小明有精神方面的問(wèn)題。
C.我們靠團(tuán)隊(duì)精神贏了這場(chǎng)比賽。
D.爺爺打起太極拳更精神了。
發(fā)布:2024/11/1 12:30:2
組卷:15
引用:3
難度:0.7
解析
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