小明在網(wǎng)絡(luò)上偶然看到名為“法老之蛇”的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)視頻,對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)一。
【實(shí)驗(yàn)一】取10克小蘇打和40克蔗糖混合均勻,堆放并在其周圍倒上適量酒精,點(diǎn)燃,觀察到從火焰
中慢慢“爬出”一條體積龐大的黑色的“蛇”。如圖1所示:

【提出問題1】黑色物質(zhì)是什么?
通過九年級(jí)的化學(xué)學(xué)習(xí),小明已經(jīng)知道:
(1)小蘇打的化學(xué)式 NaHCO3NaHCO3,它不可燃,是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。
(2)酒精是 有機(jī)物有機(jī)物(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”),是一種常見的可再生能源,常用作酒精燈、內(nèi)燃機(jī)等的燃料。
【查閱資料】蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11,在一定溫度下,蔗糖能燃燒;隔絕空氣加熱,蔗糖能分解成水和碳;蔗糖不會(huì)與小蘇打、酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【做出猜想】依據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化過程中元素種類不變化學(xué)變化過程中元素種類不變,小明認(rèn)為黑色物質(zhì)是碳,并覺得它的產(chǎn)生與蔗糖有關(guān)。為了得到準(zhǔn)確答案,他請(qǐng)教了老師。老師肯定他的猜想是正確的,對(duì)他的探究精神和能力提出表場(chǎng)。并結(jié)合實(shí)驗(yàn)一指導(dǎo)他和同學(xué)們對(duì)比進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二(如圖2)。
【實(shí)驗(yàn)二】操作:取適量蔗糖放在燃燒匙中,用酒精燈加熱。
現(xiàn)象:蔗糖先熔化,變?yōu)樽丶t色糖漿,然后顏色逐漸變深,燃燒,最終得到黑色固體殘?jiān)?br />【討論交流】對(duì)比實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得到的固體體積大小明顯不同,這是為什么?
將實(shí)驗(yàn)一得到的黑色柱體掰開,發(fā)現(xiàn)其內(nèi)部蓬松多孔,說(shuō)明體積膨脹與實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生了大量的氣體有關(guān)。
【提出問題2】實(shí)驗(yàn)中小蘇打的作用是什么?
老師提示:小蘇打在加熱條件下能夠分解生成純堿、水和一種常見的氣體。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】選用圖3中的裝置 AA(填序號(hào))進(jìn)行小蘇打分解的實(shí)驗(yàn),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體。
檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作是 將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O。
【解釋與結(jié)論】“法老之蛇”主要是黑色的碳,化學(xué)變化過程中產(chǎn)生大量氣體使其體積膨脹。實(shí)驗(yàn)中小蘇打能夠分解的原因是 物質(zhì)燃燒放熱(合理即可)物質(zhì)燃燒放熱(合理即可)。
【拓展交流】化學(xué)實(shí)驗(yàn)存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意藥品的用量,規(guī)范操作。
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量;有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別;鹽的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷物質(zhì)的化學(xué)式.
【答案】NaHCO3;有機(jī)物;化學(xué)變化過程中元素種類不變;A;將產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;物質(zhì)燃燒放熱(合理即可)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/28 8:0:9組卷:57引用:2難度:0.5
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1.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容.
(1)米、面的主要成分都是由
(2)水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用
(3)白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的
(4)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品
(5)味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品,小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說(shuō)明后,想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量.
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì).
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液,過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量,測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題:
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、玻璃棒外,還需要的玻璃儀器是
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符.發(fā)布:2025/1/6 8:0:1組卷:68引用:2難度:0.5 -
2.化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
(1)該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
(2)維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng),維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一:探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在,“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中,滴加足量 化學(xué)方程式
項(xiàng)目二:探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中,加足量水,充分溶解,取適量上層清液于試管中,加入幾滴 “鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致發(fā)布:2025/1/3 16:0:5組卷:30引用:1難度:0.5 -
3.酸、堿、鹽種類繁多,與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題:
(1)造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱:
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%,現(xiàn)有廢硫酸9.8t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)。可以處理的廢水質(zhì)量為
(2)某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中,發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色,小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。(該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低;氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性;實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物,均可看做可溶物)
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì):
猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中,向其中加入過量的氯化鈣溶液,通過觀察現(xiàn)象,得出了正確結(jié)論。若猜想二正確,甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象:有白色沉淀生成,
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為,將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液,也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由:發(fā)布:2025/1/3 8:0:1組卷:93引用:1難度:0.5
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