菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年黑龍江省牡丹江第三高級(jí)中學(xué)高二(下)期末政治試卷
>
試題詳情
以前許多地方甲狀腺腫大盛行,人們不知道是何原因。衛(wèi)生保健人員進(jìn)行了多方面調(diào)查比較發(fā)現(xiàn),這些地區(qū)的人口、氣候、風(fēng)俗民情等各有特點(diǎn),但是有一個(gè)共同的情況,那就是土壤和水流中缺碘,居民的飲食和飲水也缺碘。經(jīng)過(guò)各種分析比較和驗(yàn)證發(fā)現(xiàn),缺碘是引起甲狀腺腫大的原因。衛(wèi)生保健人員所用思維方式的最大特點(diǎn)是( )
A.聚合思維的過(guò)程具有嚴(yán)謹(jǐn)性
B.聚合思維的思路具有歸一性
C.聚合思維的結(jié)論具有可論證性
D.聚合思維的結(jié)果具有獨(dú)特性
【考點(diǎn)】
聚合思維的特點(diǎn)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:23
引用:7
難度:0.5
相似題
1.
下列關(guān)于聚合思維的分析,正確的是( )
A.聚合思維的一項(xiàng)重要功能就是在眾多零散的知識(shí)之間建立起內(nèi)在聯(lián)系,需要綜合運(yùn)用多種邏輯思維方法,不能出現(xiàn)失誤,這體現(xiàn)了聚合思維過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性
B.聚合思維思路的歸一性就是要把一個(gè)設(shè)想設(shè)計(jì)成最優(yōu)方案,一切思維活動(dòng)都圍繞這個(gè)軸心來(lái)進(jìn)行
C.聚合思維所得出的最優(yōu)方案,是通過(guò)邏輯上的可能性和實(shí)踐上的可行性相結(jié)合進(jìn)行評(píng)價(jià)、論證得出的
D.聚合思維過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性、思路的歸一性、結(jié)論的可論證性是相互獨(dú)立的不同方面,都是聚合思維的重要組成部分
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.6
解析
2.
某地干旱少雨,農(nóng)田灌溉的水源得不到解決。這里的地底下在開礦,礦井積水沒(méi)處排放。地上的農(nóng)田受早,地下的礦井受淹。后來(lái),一位工程師將這兩個(gè)難題聯(lián)系起來(lái)考慮,設(shè)計(jì)了一種提水灌溉機(jī)械,將礦井里的水抽上來(lái)灌溉農(nóng)田,一舉解決了兩個(gè)難題。
結(jié)合材料,談?wù)劸酆纤季S的特點(diǎn)。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
下列關(guān)于聚合思維的理解,正確的有( )
①聚合思維有一個(gè)明確的目標(biāo),就是要從眾多設(shè)想中為所要解決的問(wèn)題找出最優(yōu)解決方案
②一切思維活動(dòng)都圍繞聚合思維的目標(biāo)來(lái)進(jìn)行
③面對(duì)問(wèn)題,我們要將多個(gè)設(shè)想聯(lián)系起來(lái)考慮,打破常規(guī)
④聚合思維可形成更全面、更具有可行性的新方案
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
發(fā)布:2024/7/23 8:0:8
組卷:2
引用:0
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正