菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中化學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽三中九年級(上)第一次調(diào)研化學試卷
>
試題詳情
碳和氧的綜合利用使世界變得更加絢麗多彩。
(一)碳的多樣性
(1)金剛石和石墨的化學性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻存在很大差異,原因是碳原子的
排列方式
排列方式
不同。
(2)從石墨中分離出的單層石墨片(石墨烯)是目前人工制得的最薄材料。石墨烯在室溫下可以獨立穩(wěn)定存在,具有優(yōu)異的導電、導熱性。
①石墨烯屬于
純凈物
純凈物
(選填“純凈物”或“混合物”)。
②寫出石墨烯在空氣中完全燃燒的文字表達式
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
碳+氧氣
點燃
二氧化碳
。
(二)“碳中和”的實現(xiàn)
2021年10月16日,第五屆國際低碳大會暨“碳達峰”、“碳中和”峰會在鎮(zhèn)江召開。CO
2
的吸收、捕捉是實現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。
(3)CO
2
的過度排放會造成的環(huán)境問題是
溫室效應
溫室效應
。
(4)自然界有多種途徑吸收二氧化碳。綠色植物通過
光合
光合
作用吸收CO
2
。
(5)如圖是科學家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術:
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下,除生成甲醇(CH
4
O)外,還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物,寫出反應的文字表達式
二氧化碳+氫氣
催化劑
高溫
甲醇+水
二氧化碳+氫氣
催化劑
高溫
甲醇+水
。
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
ab
ab
(填字母)。
a.該技術符合低碳經(jīng)濟的理念
b.該技術有利于緩解全球面臨的能源危機
c.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳
(三)二氧化碳的利用
尿素[CO(NH
2
)
2
]是一種常用化肥,圖1是利用空氣等制尿素的主要流程。
(6)分離空氣的常用方法有以下兩種:
①將液態(tài)空氣汽化,首先分離出氣體X,則沸點:X
<
<
Y(選填“>”或“<”)。
②由Y和CH
4
在一定條件下燃燒產(chǎn)生二氧化碳的過程中:是將
化學
化學
能轉(zhuǎn)化為光能和
內(nèi)
內(nèi)
能。
【考點】
根據(jù)新信息判斷碳單質(zhì)的性質(zhì)
;
純凈物和混合物的判別
;
氧氣的工業(yè)制法
;
碳元素組成的單質(zhì)
;
物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備
;
化學變化和物理變化的判別
.
【答案】
排列方式;純凈物;碳+氧氣
點燃
二氧化碳;溫室效應;光合;二氧化碳+氫氣
催化劑
高溫
甲醇+水;ab;<;化學;內(nèi)
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/22 4:0:8
組卷:34
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
石墨烯
石墨烯是從石墨中剝離出來的單層碳原子晶體,是目前為止最薄的二維納米碳材料,1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯,因其結(jié)構(gòu)特殊,具有很多優(yōu)異性能,如極高的導熱性、導電性及高強度等,被譽為“新材料之王”。
近年來,石墨烯在紡織領域的應用日益廣泛,冬季體育比賽時制服就使用了石墨烯材料,其優(yōu)異性能,為運動員和工作人員保暖護航。石墨烯的遠紅外升溫特性,能瞬間升溫,高效蓄熱,達到超強保暖的效果。如圖1為石墨烯含量對升溫效果影響的測試結(jié)果。石墨烯還具有良好的防紫外線性能,可有效防止人體皮膚曬傷老化,如圖2為不同石墨烯含量的纖維對紫外線透過率影響的測試結(jié)果。
隨著科學技術的發(fā)展,石墨烯材料將會應用在更多的產(chǎn)品和領域中。
(1)“1mm厚的石墨大約包含300萬層石墨烯”,說明構(gòu)成物質(zhì)的微粒
。
(2)寫出石墨烯(主要成分為碳)完全燃燒的文字表達式
,可以用
驗證該反應的生成物。
(3)對比圖1中四條曲線,得到的結(jié)論是
,分析圖2,為防止人體皮膚被紫外線曬傷老化,最好選擇含
石墨烯的纖維。
(4)石墨烯因為
所以可用于制作衣服,石墨烯具有良好的導電性,它還可能的用途有
(寫一種)。
發(fā)布:2024/9/20 7:0:8
組卷:94
引用:3
難度:0.7
解析
2.
化學源于生活、生產(chǎn)、科技,又用于生活、生產(chǎn)、科技。
(1)所謂“低碳”,就是較低的二氧化碳排放。在日常生活中,我們都應傳播“低碳”理念,提倡“低碳”生活。請你寫出“低碳”出行的一種方式
。
(2)農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”,是在放電的條件下,空氣中的氮氣和氧氣化合生成了氮的氧化物,氮的氧化物再經(jīng)過復雜的化學變化,最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽。雷雨給莊稼施加了
(填氮肥、磷肥、鉀肥或復合肥)。
(3)石墨烯可用機械剝離法從石墨中剝離制得,它只有一層原子厚度,是目前世界上人工制得的最薄材料。它優(yōu)異的導電、導熱性和其他奇特性質(zhì)正激勵著科學家們不斷去探索。下列關于石墨烯的說法中,不正確的是
。
A.石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)B.石墨烯是一種新型金屬材料C.石墨烯具有還原性
發(fā)布:2024/9/9 9:0:8
組卷:156
引用:6
難度:0.8
解析
3.
閱讀下面科普短文.
石墨烯是從石墨材料中剝離出來、由碳原子構(gòu)成的只有一層原子厚度的晶體.石墨烯具有許多“極端”的物理性質(zhì),被稱為“黑金”,是“新材料之王”.本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一塊1平方米的石墨烯吊床.石墨烯的硬度比最好的鋼鐵強100倍.石墨烯是世界上導電性最好的材料.石墨烯目前最有潛力的應用是成為硅的替代品,用石墨烯取代硅,計算機處理器的運行速度將會快數(shù)百倍.石墨烯的應用領域非常廣泛.例如:目前已經(jīng)研制出用石墨烯制成的柔性糖尿病管理貼片.這種僅有一張撲克牌大小的透明塑料薄片,被貼在皮膚上后,不僅能監(jiān)測血糖,還能在必要時通過皮膚釋放藥物降低血糖水平.該貼片若能替代目前治療糖尿病的方法,患者將免于服用藥物所帶來的腹瀉、惡心、嘔吐、胃脹、乏力、消化不良、腹部不適等副作用.
石墨烯本來就存在于自然界.鉛筆里用的石墨就相當于無數(shù)層石墨烯疊在一起,鉛筆在紙上輕輕劃過,留下的痕跡就可能是幾層甚至僅僅一層石墨烯.2004年,科學家用一種非常簡單的方法得到越來越薄的石墨薄片,將得到的石墨薄片的兩面粘在一種特殊的膠帶上,撕開膠帶,就能把石墨片一分為二,不斷地這樣操作,最后,得到了僅由一層碳原子構(gòu)成的薄片,這就是石墨烯.這以后,制備石墨烯的新方法層出不窮.其中,機械剝離法是利用物體與石墨烯之間的摩擦得到石墨烯薄層.但迄今為止還沒有真的能適合工業(yè)化大規(guī)模生產(chǎn)的技術.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題.
(1)石墨烯是由
元素組成的.
(2)“柔性糖尿病管理貼片”與目前治療糖尿病的方法相比較,優(yōu)點是
.
(3)“本身重量不足1毫克的石墨烯,可以做成一塊1平方米的石墨烯吊床”,說明石墨烯具有良好的
(填字母序號,下同).
A.導熱性 B.延展性 C.彈性
(4)下列關于石墨烯的說法中,正確的是
.
A.自然界中不存在石墨烯
B.用機械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
C.石墨烯具有可燃性,充分燃燒生成二氧化碳
D.石墨烯有許多“極端”的物理性質(zhì),是因為其具有特殊的結(jié)構(gòu)
(5)如果你是一名科學家,將繼續(xù)研究有關石墨烯的問題是
.
發(fā)布:2024/9/1 5:0:10
組卷:123
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正