班會上，五（2）班的同學圍繞“學會溝通交流”的話題展開了討論。貝貝說她在與同學交流時總是表達不清，自己的真實想法是“這樣的”，但是，表達出來的意思就變成“那樣的”。下列辦法可以幫助到貝貝的是（　?。?/h1>

A．可以養(yǎng)成寫下自己想法的習慣，并且不斷練習，提高表達能力

B．要知道這種情況難以避免，要學會接受不同人對同一事物看法的差異

C．表達不清就不用表達了，不要占用大家的時間

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/9/18 2:0:8組卷：3引用：6難度：0.5

相似題

1．與人溝通，要勇于

自己的意見，沉默不語，可能失去溝通的機會。
發(fā)布：2024/11/15 3:0:1組卷：0引用：2難度：0.7
解析
2．與同學討論問題時，亮亮總是左顧右盼，向窗外張望。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/15 3:30:1組卷：7引用：6難度：0.6
解析
3．與人溝通時，對方的反應會對彼此產(chǎn)生影響。李華和王麗在說話時，下列做法不當?shù)氖牵ā　。?/h2>
A．目光專注. B．認真傾聽 C．東張西望 D．禮貌回應
發(fā)布：2024/11/15 7:30:2組卷：3引用：3難度：0.7
解析

把好題分享給你的好友吧~~

1．與人溝通，要勇于 自己的意見，沉默不語，可能失去溝通的機會。