菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年浙江省寧波市慈溪市中部教研共同體八年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。
(1)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差,通過(guò)
B
B
(填寫(xiě)正確選項(xiàng)前字母)方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。
A.從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.向U形管內(nèi)添加適量水;
(2)比較乙圖、丙圖和丁圖,可以得到:在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)
相等
相等
_。
(3)在乙圖中,若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水,其他條件不變,則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將
變大
變大
。(選填“變大”?!白冃 被颉安蛔儭保?br />(4)若在步驟(3)時(shí),圖乙中U形管左右兩側(cè)水面的高度差h=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)與大氣壓之差約為
500
500
Pa.(ρ
鹽水
=1.2×10
3
kg/m
3
,ρ
水
=1.0×10
3
kg/m
3
,g=10N/kg)
【考點(diǎn)】
探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)
.
【答案】
B;相等;變大;500
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:6
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖所示,用微小壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。(ρ
鹽水
>ρ
水
)
(1)實(shí)驗(yàn)中,將液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小轉(zhuǎn)換為用U形管兩側(cè)液面的
來(lái)表示。
(2)將探頭放在圖乙所示液體內(nèi)部的A、B位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h
B
>h
A
,經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)觀察到同樣的現(xiàn)象,這說(shuō)明同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨
的增加而增大。
(3)將探頭放在圖乙中所示液體內(nèi)部等深的B、C位置,觀察到U形管兩側(cè)液面的高度差h
B
h
C
(選填“<””=”或“>”),這是為了研究液體壓強(qiáng)與液體
關(guān)系。
(4)由以上實(shí)驗(yàn)可知圖乙所示液體內(nèi)部A,B,C,D四個(gè)位置壓強(qiáng)最大的是位置
。
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
兩個(gè)燒杯中分別裝有清水和鹽水,小金想利用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行區(qū)分,其操作如下:
?(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),小金觀察到U形管兩邊的液面如圖a所示。為了使U形管兩邊的液面相平,小金接下來(lái)的操作是
。(填序號(hào))
①用手按壓幾下橡皮膜;②拆除軟管重新安裝;③向U形管內(nèi)加適量水。
(2)小金對(duì)壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行檢查如圖所示,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化,出現(xiàn)這種情況的原因是
。
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小金將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖c和d,他發(fā)現(xiàn)圖d中U形管兩邊的液柱高度差比圖c中大,于是認(rèn)為圖d杯子中盛的是鹽水。老師卻說(shuō)小金的實(shí)驗(yàn)操作是錯(cuò)誤的,理由
。
發(fā)布:2024/7/31 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”,同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的操作進(jìn)行探究。甲裝置U形管內(nèi)裝有已染色的水,實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試可以正常使用。
(1)如圖甲,若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,將橡皮膜置于空氣中,發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面已有高度差,此時(shí)裝置是否漏氣?
。
(2)調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì),小東同學(xué)按照?qǐng)D乙、丙、丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),比較丙、丁兩圖可知,液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的
有關(guān)。
(3)在圖丙中保持探頭的位置不變,改變探頭的方向,U形管兩液面的高度差將
。
(4)小東同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小,測(cè)量時(shí)會(huì)導(dǎo)致較大誤差,下面操作能增大U形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是
。
A.將U形管換成更粗的
B.將U形管換成更細(xì)的
C.U形管中換用密度更大的液體
D.U形管中換用密度更小的液體
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:5
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正