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人教部編版中外歷史綱要(上)《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2023年單元測試卷(3)
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試題詳情
唐代規(guī)定考生可將平時所寫的詩賦文章先送禮部,作為考試選拔時的參考,又稱“納公卷”,宋朝認為“納公卷”弊甚于利,影響極壞。仁宗慶歷元年,下令取消,并規(guī)定以考卷作為決定錄取的唯一標準和依據(jù)。這種變化體現(xiàn)了( ?。?/h1>
A.皇權(quán)的膨脹與相權(quán)的衰落
B.中央集權(quán)制度的強化
C.科舉制度的完善
D.封建官僚體系的成熟
【考點】
科舉制
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:4
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
時人指出“科舉初停學(xué)堂未廣,各省舉貢人數(shù)不下數(shù)萬人,中年以上不能再入學(xué)堂保送優(yōu)拔人數(shù)定額無多,……不免窮途之嘆”。由此可知科舉制度廢除( ?。?/h2>
A.導(dǎo)致原有社會凝聚機制瓦解
B.傳統(tǒng)文化傳承的中斷
C.直接導(dǎo)致了清朝統(tǒng)治的崩潰
D.導(dǎo)致普遄的失業(yè)現(xiàn)象
發(fā)布:2024/11/1 6:0:2
組卷:6
引用:10
難度:0.7
解析
2.
某同學(xué)在評析古代某一制度時用到了以下詞組:“士大夫階層的壯大”“社會階層流動性的增強”“讀書重學(xué)風氣的發(fā)展”“官員文化素質(zhì)的提高”。據(jù)此判斷,這一制度是( ?。?/h2>
A.世官制度
B.察舉制度
C.刺史制度
D.科舉制度
發(fā)布:2024/10/31 23:30:1
組卷:61
引用:36
難度:0.6
解析
3.
如表為東晉至宋朝入仕群體中寒門子弟所占比例變化簡表,表中變化出現(xiàn)的原因是( )
朝代
東晉
隋
唐
北宋
比例
4%
17.2%
24.5%
46.1%
A.儒學(xué)正統(tǒng)地位的確立
B.社會階層的流動
C.科舉制度的實行發(fā)展
D.門第觀念的淡化
發(fā)布:2024/11/1 2:30:1
組卷:30
引用:35
難度:0.6
解析
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