當(dāng)前位置：人教部編版必修上冊《第2課立在地球邊上放號紅燭峨日朵雪峰之側(cè) 致云雀》2023年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成各題。
昌耀寫的是什么呢？是大自然、歲月、生命。是人在陷入歲月的困境中__時(shí)，從深山秘境中感受著大自然的力量，與困境的搏斗精神。而生命在大自然和歲月中復(fù)雜的磨礪，以及精神生成的_，則是詩歌所要探究的永恒命題。與此同時(shí)，他在這里給出的，是中國漢語詩歌中一套獨(dú)出心裁的，陌生、孤絕、礦石般的語言系統(tǒng)。這是他的詩歌最為讓人激動(dòng)的__所在。當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是為之震撼，并驚奇于他的這種語言魅力。而語言，則是存在于一首詩歌中的更強(qiáng)大的力量?！抖肴斩溲┓逯畟?cè)》是昌耀流放祁連山時(shí)，生命大困厄中的一首詩作，也是他一生的命運(yùn)模式和象征。而他此后之所以能順理成章地成為一位大詩人，并形成唯他獨(dú)有的一套語言系統(tǒng)，其中的緣由又是什么？（　?。?。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
B
B

A．不能自已不屈不撓奧秘魄力

B．不能自拔不屈不撓奧秘魅力

C．不能自拔勇往直前奧妙魄力

D．不能自已勇往直前奧妙魅力

（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A．當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
B．我當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是為之震撼，并驚奇于他的這種語言魅力。
C．當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先我就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
D．我當(dāng)年讀昌耀的詩歌，首先就是驚奇于他的這種語言魅力，并為之震撼。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A．要說明這個(gè)問題，則需要他從人生中尋找答案
B．這個(gè)問題要說明，則需要從他的人生中尋找答案
C．要說明這個(gè)問題，則需要從他的人生中尋找答案
D．要說明這個(gè)問題，則需要從人生中尋找他的答案

【考點(diǎn)】情境補(bǔ)寫．

【答案】B；D；C

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：102引用：13難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
人們常說“小說是講故事的藝術(shù)”，但故事不等于小說，故事講述人與小說家也不能。就傳統(tǒng)而言，講故事的人講述親身經(jīng)歷或道聽途說的故事，，把它們轉(zhuǎn)化為聽眾的經(jīng)驗(yàn)；小說家則記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，藝術(shù)處理，讓它們變成小說交給讀者。小說家是在從事故事的制作和生產(chǎn)，有的講述目的。在他們筆下，故事成了幌子，故事之外的附加信息顯得更有意味。19世紀(jì)末以來，小說家對小說故事性的破壞日趨強(qiáng)烈。這時(shí)，（　?。?。契訶夫曾經(jīng)把那些不好好講故事的小說家稱為“耍弄蹩腳花招的人”，但這種花招的大量出現(xiàn)也有其內(nèi)在的合理性——他們要擺脫陳舊的故事模式和的戲劇沖突，甚至擺脫故事本身。
（1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.混為一談口耳相傳深思熟慮矯揉造作

B.相提并論口傳心授深思熟慮虛張聲勢

C.混為一談口傳心授深謀遠(yuǎn)慮矯揉造作

D.相提并論口耳相傳深謀遠(yuǎn)慮虛張聲勢

（2）文中畫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小說家則記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，藝術(shù)處理，讓它們變成小說，然后交給讀者。
B.小說家則記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，進(jìn)行藝術(shù)處理，把它們變成小說交給讀者。
C.小說家則記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，進(jìn)行藝術(shù)處理，讓它們變成小說交給讀者。
D.小說家則記錄見聞傳說，虛構(gòu)故事，藝術(shù)處理，把它們變成小說交給讀者。
（3）下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.一個(gè)故事的好壞不僅看它的“成色”如何，更取決于講故事的方式
B.一個(gè)故事的好壞不僅取決于講故事的方式，更要看它的“成色”如何
C.一個(gè)故事的好壞并不看它的“成色”如何，而是取決于講故事的方式
D.一個(gè)故事的好壞并不取決于講故事的方式，而是看它的“成色”如何

發(fā)布：2024/11/16 2:0:1組卷：10引用：3難度：0.8

解析

2．閱讀下面的文字，優(yōu)題速享完成各題。
賽里木湖正南，即果子溝。車到果子溝，雨停了。我們來的不是時(shí)候，沒有看到滿山密雪一樣的林檎的繁花，但是果子溝給我留下一個(gè)非常美的印象。
吉普車在山頂?shù)墓飞下兄?。公路一?cè)的下面是重重復(fù)復(fù)的山頭和深淺不一的山谷。①_______，但綠得不一樣，淺黃的、淺綠的、深綠的。每一個(gè)山頭和山谷多是一種綠法。大抵越是低處，顏色越淺；越往上越深。新雨初晴，日色斜照，細(xì)草豐茸，光澤柔和，在深深淺淺的綠山綠谷中，星星點(diǎn)點(diǎn)地散牧著白羊、黃犢、棗紅的馬，十分悠閑安然。迎面陡峭的高山上，密密地矗立著高大的云杉。一縷一縷白云從黑色的云杉間飛出，這是一個(gè)仙境。我到過很多地方，②_______．到了這兒，我驀然想起這兩個(gè)字，我覺得這里該出現(xiàn)一個(gè)小小的仙女，穿著雪白的紗衣，披散著頭發(fā)，手里拿一根細(xì)長的牧羊杖，赤著腳，唱著歌，歌聲悠遠(yuǎn)，回繞在山谷之間……
（1）文中使用了哪些修辭手法

A．夸張、排比、疊詞
B．比喻、借代、擬人
C．夸張、排比、借代
D．比喻、疊詞、擬人
（2）文中畫波浪線的句子可不可以改成“高大的云杉密密地矗立在迎面陡峭的高山上”？為什么？
（3）請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
發(fā)布：2024/11/16 2:30:1組卷：36引用：9難度：0.5
解析
3．歸謬法是指為反對錯(cuò)誤觀點(diǎn)，先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的，由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。仿照下面的示例，補(bǔ)寫兩個(gè)歸謬論證的句子。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。
例句：如果藝術(shù)越小眾品味越高雅，那么無人欣賞的藝術(shù)就是最高雅的藝術(shù)了。
（1）如果知音越少作品的水平越高，

。
（2）

，那么百歲老人就是世上學(xué)問最高的人了。
發(fā)布：2024/11/16 3:0:1組卷：3引用：3難度：0.6
解析

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A．不能自已	不屈不撓	奧秘	魄力
B．不能自拔	不屈不撓	奧秘	魅力
C．不能自拔	勇往直前	奧妙	魄力
D．不能自已	勇往直前	奧妙	魅力

A.混為一談	口耳相傳	深思熟慮	矯揉造作
B.相提并論	口傳心授	深思熟慮	虛張聲勢
C.混為一談	口傳心授	深謀遠(yuǎn)慮	矯揉造作
D.相提并論	口耳相傳	深謀遠(yuǎn)慮	虛張聲勢