某科學(xué)興趣小組同學(xué)探究“用橡皮筋驅(qū)動(dòng)的小車(chē)”實(shí)驗(yàn)，把橡皮筋的一端固定在車(chē)架上，橡皮筋的另一端纏繞在車(chē)軸上，然后輕輕放開(kāi)，小車(chē)能運(yùn)動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。
（1）橡皮筋能給小車(chē)前進(jìn)的動(dòng)力，因?yàn)橄鹌そ畎l(fā)生 形變形變后產(chǎn)生的彈力為小車(chē)提供了動(dòng)力。
（2）通過(guò)觀察可以知道小車(chē)行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向 相反相反（填“相同”或“相反”）。
（3）橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車(chē)行駛距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄：
| 橡皮筋纏繞的圈數(shù) | 實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離 | 平均距離 |
| 2 | 1 | 50厘米 | 45厘米 |
| 2 | 42厘米 | ||
| 3 | 43厘米 | ||
| 4 | 1 | 57厘米 | 63厘米 |
| 2 | 65厘米 | ||
| 3 | 66厘米 | ||
| 6 | 1 | 87厘米 | 104厘米 |
| 2 | 105厘米 | ||
| 3 | 120厘米 |
越大
越大
（填“越大”或“越小”），小車(chē)行駛的距離 越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）；橡皮筋纏繞的圈數(shù)越少，小車(chē)行駛的距離 越近
越近
（填“越遠(yuǎn)”或“越近”）。【考點(diǎn)】設(shè)計(jì)與制作動(dòng)力小車(chē)．
【答案】形變；相反；越大；越遠(yuǎn)；越近
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．給下列“設(shè)計(jì)動(dòng)力小車(chē)”的步驟標(biāo)出正確的序號(hào)。
制作動(dòng)力小車(chē)。改進(jìn)動(dòng)力小車(chē)中出現(xiàn)的問(wèn)題。搜集制作材料和工具。設(shè)計(jì)制作方案。測(cè)試小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。發(fā)布：2025/4/24 6:0:1組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．下邊是在相同桌面上，小車(chē)的拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)關(guān)系的數(shù)據(jù)記錄表。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是（ ?。?br />
墊圈個(gè)數(shù) 從起點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí)間 距離（厘米） 5 6.58秒 60 10 3.12秒 60 15 1.03秒 60 發(fā)布：2025/4/23 19:30:1組卷：11引用：1難度：0.6 -
3．某科學(xué)小組的同學(xué)們開(kāi)展了利用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車(chē)的實(shí)驗(yàn)（如圖）。
（1）橡皮筋動(dòng)力小車(chē)能前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自。
A.彈力
B.重力
C.反沖力
（2）右側(cè)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離的方法正確的是。
A.
B.
C.
（3）關(guān)于橡皮筋小車(chē)，下列說(shuō)法正確的是。
A.橡皮筋只要纏繞一圈，小車(chē)就一定會(huì)運(yùn)動(dòng)
B.橡皮筋的纏繞方向與小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向相反
C.小車(chē)行駛的距離與橡皮筋的纏繞圈數(shù)無(wú)關(guān)
（4）小車(chē)上橡皮筋纏繞圈數(shù)很多時(shí)，小車(chē)容易打滑，行駛距離變短，我們可以。.
A.輪胎設(shè)計(jì)盡量粗糙一些，以增大摩擦力
B.車(chē)身盡量再小巧一些，以降低小車(chē)重量
C.增加橡皮筋的數(shù)量，以增大驅(qū)動(dòng)力發(fā)布：2025/5/1 19:30:2組卷：8引用：1難度：0.6