課文讓我們感受到了語言文字的魅力。
文字中有“情”：“我們贊美長江，你是無窮的源泉你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷你有母親的情懷?！崩首x著這些句子，我們感受到作者對長江的贊美、依戀，同時也表達了作者對長江長江的熱愛之情。
文字中有“趣”：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路不知歸路。興盡晚回舟興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺驚起一灘鷗鷺?！币髡b著這些詞句，我們感受到了宋宋代詞人李清照李清照（作者）早期生活的情趣和心境。
文字中有“畫”：“活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童一個快樂的孩童。它歪著紅撲撲的臉蛋歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態(tài)毫無倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下赤朱丹彤赤朱丹彤，在大海上濺出無數(shù)奪目的亮點濺出無數(shù)奪目的亮點。于是，天和海都被它的笑顏感染感染了，金紅一色，熱烈一片?！逼纷x著這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《三亞落日三亞落日》。
文字中有“理”：讀了《孔子游春》，我們知道了：所謂真君子，就要像水一樣，有德行德行，有情義情義，有志向志向，善施教化善施教化 ……讀了《山谷中的謎底》，我們知道有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存和發(fā)展有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存和發(fā)展。
【答案】你是無窮的源泉；你有母親的情懷；長江；不知歸路；興盡晚回舟；驚起一灘鷗鷺；宋；李清照；一個快樂的孩童；歪著紅撲撲的臉蛋；毫無倦態(tài)；赤朱丹彤；濺出無數(shù)奪目的亮點；感染；三亞落日；德行；情義；志向；善施教化；有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存和發(fā)展
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.3
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1．哈爾威船長向手下了解當時處境的對話沒有提示語，簡短有力，增強了緊張感。文字沒有停頓，船長的思維沒有停頓，表現(xiàn)出他 的品質。（ ）
發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：15引用：2難度：0.7 -
2．回顧所學知識并填空。
（1）《桂花雨》一文，作者借抒發(fā)了之情。
（2）我國四大民間故事是：、、、。
（3）《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇課文用幽默的語言記敘了作者童年時發(fā)現(xiàn)的過程，并因此被老師誤解，趕出了教室；站在教室外，他明白。反映了少年兒童的特點和驚人的想象力，表達了作者對美好童年的之情。發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)課文內容連一連。
《王戎不取道旁李》 要持之以恒，練好基本功。 《西門豹治鄴》 要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見。 《扁鵲治病》 要反對迷信，尊重科學。 《紀昌學射》 要仔細觀察，善于思考。 發(fā)布：2025/3/1 18:30:1組卷：0引用：1難度：0.9