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試題詳情
閱讀短文，完成練習(xí)。
你是我最笨的學(xué)生
安寧 畢業(yè)后我留在北京教書，父親閑著寂寞，便打電話托我買臺(tái)電腦，他要和我視頻聊天。我笑他：“都五十歲的人了，對(duì)電腦一竅不通，可得專門請(qǐng)個(gè)老師才行。”父親說(shuō)：“幾年前你是我的學(xué)生，現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好？”我說(shuō)：“那老爸你可得認(rèn)真學(xué)，我可沒時(shí)間手把手教你?！备赣H呵呵笑著說(shuō)：“那是當(dāng)然，我得爭(zhēng)取做閨女班里最聰明的學(xué)生，就像你給爸爸爭(zhēng)了光一樣?！?br /> 以后的每個(gè)周末晚上，我都被老爸硬拽到電腦前，起初是打長(zhǎng)途教他申請(qǐng)到了QQ號(hào)，然后是終于讓他學(xué)會(huì)了使用視頻到了這一步，父親就有些懈怠，每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲(chǔ)存東西，我覺得自己所費(fèi)的勁，幾乎比教班級(jí)里最笨的學(xué)生還要多，但父親的電腦知識(shí)，始終停在開著視頻，對(duì)著話筒和我呵呵說(shuō)笑的程度。
老爸似乎對(duì)自己的愚笨沒有絲毫察覺，他胖胖的臉在視頻的鏡頭里，始終是心滿意足地笑著。我說(shuō)：“老爸你要實(shí)踐啊，只是每個(gè)周末聽我講，之后一個(gè)星期就再也不摸電腦，那怎么行？”父親照例在視頻里笑開了花，說(shuō)：“老爸其實(shí)很聰明的，姑娘你只要有點(diǎn)耐心，老爸肯定會(huì)進(jìn)步飛速?！蔽铱粗恳粋€(gè)指令需要我重復(fù)很多遍后才會(huì)點(diǎn)頭的一臉茫然的父親，忽然有點(diǎn)泄氣，心想：究竟是我這個(gè)老師不合格，還是父親真的太笨，對(duì)這樣先進(jìn)的知識(shí)，完全沒有學(xué)會(huì)的細(xì)胞？
父親所謂的進(jìn)步，也只到能和我打字聊天為止。此后不管我怎樣努力，他都停在原地，再不會(huì)前進(jìn)半步。隔壁的同事每每聽到我在房間里聲嘶力竭，就知道準(zhǔn)是我又在教父親上網(wǎng)了。有一天，她無(wú)意中笑著說(shuō)：“對(duì)待笨的學(xué)生，冷落有時(shí)候比耳提面命的教導(dǎo)更管用，為什么不試試呢？”我欣然采納。
老爸對(duì)我這項(xiàng)政策顯然有些不適應(yīng)，沒過(guò)一星期，他就撐不下去了，說(shuō)：“姑娘你還是手把手地教教老爸吧，我這么一大把年紀(jì)，比不上你們年輕人。”后來(lái)見我無(wú)動(dòng)于衷，終于急了，竟然開始和我冷戰(zhàn)，我打電話給母親，讓她轉(zhuǎn)告父親，像他這么笨的學(xué)生，我還是第一次碰到，都三個(gè)月了，打字還像牛車的速度，照這樣下去，我豈不是教他一輩子也教不會(huì)？母親聽完我的抱怨，嘆口氣，小聲道：“孩子，其實(shí)你爸哪有這么笨啊，他只是想多聽你說(shuō)說(shuō)話罷了，他要是什么都學(xué)會(huì)了，還怎么能認(rèn)你做老師？你每次在視頻上不耐煩地朝他嚷，他都不急不躁，還笑著聽你講課，如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢，只是買了個(gè)能看見你模樣的電話而已，他這么大年紀(jì)了，學(xué)會(huì)上網(wǎng)又能做什么呢？能和你面對(duì)面地聊天，對(duì)他來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)是精通電腦了啊……”
最笨的那個(gè)學(xué)生，原來(lái)是我，笨到和父親面對(duì)面，看見他溫柔地沖喋喋不休的我笑啊笑，都不知道，他心里想著的，只是看看千里之外的我，是不是還好好的，是不是還像他想念我一樣，將他放在心里最溫暖的地方。
（有刪改）（1）寫出下面詞語(yǔ)的意思。
聲嘶力竭：聲音嘶啞了，力氣用盡了。聲音嘶啞了，力氣用盡了。
喋喋不休：嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完。
（2）這篇短文主要寫 這篇文章寫父親為了能經(jīng)常和女兒網(wǎng)上聊天，寧可做女兒“最笨的學(xué)生”這篇文章寫父親為了能經(jīng)常和女兒網(wǎng)上聊天，寧可做女兒“最笨的學(xué)生”。
（3）在文中找出描寫父親神情的詞語(yǔ)寫下來(lái)。說(shuō)說(shuō)你從中看出這是一位怎樣的父親。 呵呵笑著、心滿意足、笑開了花、一臉茫然、不急不躁、溫柔地。父親想通過(guò)電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我，無(wú)論“我”怎么對(duì)待父親，他都是對(duì)我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。從中可以看出這是一個(gè)關(guān)愛女兒、和藹慈祥的父親。呵呵笑著、心滿意足、笑開了花、一臉茫然、不急不躁、溫柔地。父親想通過(guò)電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我，無(wú)論“我”怎么對(duì)待父親，他都是對(duì)我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。從中可以看出這是一個(gè)關(guān)愛女兒、和藹慈祥的父親。
（4）你覺得文章以“你是我最笨的學(xué)生”為題好嗎？為什么？好，因?yàn)轭}目獨(dú)特，引起讀者閱讀興趣；題目實(shí)質(zhì)是“我”是老爸最笨的學(xué)生，因?yàn)椤拔摇本谷徊恢览习謨?nèi)心最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的想法，“我”沒有真正地去體會(huì)父親的愛，反而去責(zé)備他。好，因?yàn)轭}目獨(dú)特，引起讀者閱讀興趣；題目實(shí)質(zhì)是“我”是老爸最笨的學(xué)生，因?yàn)椤拔摇本谷徊恢览习謨?nèi)心最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的想法，“我”沒有真正地去體會(huì)父親的愛，反而去責(zé)備他。
（5）文中的父親真的笨嗎？從中你體會(huì)到什么？不笨。從中體會(huì)到父親對(duì)女兒的關(guān)愛和惦念，體會(huì)到深沉的父愛。不笨。從中體會(huì)到父親對(duì)女兒的關(guān)愛和惦念，體會(huì)到深沉的父愛。
（6）聽了母親的一番話后，“我”會(huì)怎樣想？請(qǐng)你代替“我”寫一寫內(nèi)心活動(dòng)。 原來(lái)我才是最笨的那個(gè)學(xué)生，我笨得連和父親面對(duì)面，看見父親笑啊笑，都不知道老人心里想些什么呢。哎，以后要多找些機(jī)會(huì)教父親學(xué)電腦。原來(lái)我才是最笨的那個(gè)學(xué)生，我笨得連和父親面對(duì)面，看見父親笑啊笑，都不知道老人心里想些什么呢。哎，以后要多找些機(jī)會(huì)教父親學(xué)電腦。
【答案】聲音嘶啞了，力氣用盡了。；嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒完。；這篇文章寫父親為了能經(jīng)常和女兒網(wǎng)上聊天，寧可做女兒“最笨的學(xué)生”；呵呵笑著、心滿意足、笑開了花、一臉茫然、不急不躁、溫柔地。父親想通過(guò)電腦關(guān)心遠(yuǎn)在北京的我，無(wú)論“我”怎么對(duì)待父親，他都是對(duì)我笑呵呵的，一點(diǎn)都沒有生氣。從中可以看出這是一個(gè)關(guān)愛女兒、和藹慈祥的父親。；好，因?yàn)轭}目獨(dú)特，引起讀者閱讀興趣；題目實(shí)質(zhì)是“我”是老爸最笨的學(xué)生，因?yàn)椤拔摇本谷徊恢览习謨?nèi)心最簡(jiǎn)單、最真實(shí)的想法，“我”沒有真正地去體會(huì)父親的愛，反而去責(zé)備他。；不笨。從中體會(huì)到父親對(duì)女兒的關(guān)愛和惦念，體會(huì)到深沉的父愛。；原來(lái)我才是最笨的那個(gè)學(xué)生，我笨得連和父親面對(duì)面，看見父親笑啊笑，都不知道老人心里想些什么呢。哎，以后要多找些機(jī)會(huì)教父親學(xué)電腦。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：40引用：2難度：0.4
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。?。‰蠋?，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚愛吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷?！?br /> 看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽了這些，總是很有興趣地打聽清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5