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部編版六年級上冊《第17課 盼》2023年同步練習卷(2)
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試題詳情
延伸閱讀。
一千張?zhí)羌垼ü?jié)選)
鐵凝
一千張?zhí)羌垞Q一只電動狗,我和世香若要一人一只,就需要攢兩千張?zhí)羌?。這不是一個小數(shù)目,但我們信心滿滿。
我們走街串巷,尋找被人遺棄在犄角旮旯的糖紙,我們會追隨著一張隨風飄舞的糖紙在胡同里一跑半天;我們守候在食品店的糖果柜臺前,耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人,等待他們買糖之后剝開一塊放進孩子的嘴里,那時我們會飛速撿起落在地上的糖紙,或是“上海太妃”或是“奶油咖啡”;我們還曾經(jīng)參加世香一個親戚的婚禮,婚禮上那滿地的糖紙令我們欣喜若狂。我們多么盼望所有的大人都在那些日子里結(jié)婚,而所有的婚禮都會邀請我們!
我們把那些皺皺巴巴的糖紙帶回家,泡在臉盆里使它們舒展開來,然后一張一張貼在玻璃窗上,等待著它們干了后再輕輕揭下來,糖紙平整如新。
暑假就要結(jié)束了,我和世香每人都終于攢夠了一千張?zhí)羌?。在一個下午,表姑午睡起來坐著喝茶的時候,我們走到她眼前,獻上了兩千張?zhí)羌?。表姑不解地問我們這是干什么,我們說狗呢,我們的電動狗呢?表姑愣了一下,接著就笑起來,笑得沒完沒了,上氣不接下氣。待她笑得不笑了,才擦著笑出的淚花說:“表姑逗你們玩呢,嫌你們老在院子里鬧,不得清靜?!?br />
(有刪改)
(1)請圍繞“糖紙”這一線索,補充完整相關(guān)情節(jié)。
想攢糖紙→
收集糖紙
收集糖紙
→
清洗糖紙
清洗糖紙
→
一場鬧劇
一場鬧劇
(2)下列不是文中提到的“我”和世香為了得到糖紙做的事情的一項是
B
B
A.走街串巷,尋找被人遺棄在特角旮旯的糖紙。
B.把所有的零花錢都用來買糖,突擊吃糖。
C.在糖果柜臺前,耐心等待那些領(lǐng)著孩子前來買糖的大人。
D.參加世香親戚的婚禮在婚禮上撿糖紙。
(3)判斷下面的說法是否正確。
①因為表姑自己喜歡糖紙,所以讓“我們”去撿。
×
×
②“我們”喜歡參加大人的婚禮,是因為在婚禮上可以撿到很多糖紙。
√
√
③從文中可以看出“我”和世香都是天真活潑的孩子。
√
√
【考點】
記敘文
.
【答案】
收集糖紙;清洗糖紙;一場鬧??;B;×;√;√
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:86
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
哪吒鬧海
東海龍王父子稱霸一方,經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚。哪吒決心治一治他們,為老百姓出一口氣。
一天,哪吒帶上他的兩件法寶--混天綾和乾坤圈,來到大海邊。他跳進大海里,取下混天綾在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉從水底鉆出來,只見一個娃娃在洗澡,舉起斧頭便砍。哪吒可機靈啦,身子一閃,躲過了這一斧頭,隨即取下乾坤圈,向夜叉扔去??蓜e小看這小小的乾坤圈,它比一座大山還重,一下就把夜叉打死了。
龍王聽說以后,非常生氣,就派他的兒子三太子帶兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,氣沖沖地對哪吒說:“你打死我家夜叉,該當何罪?”說著,舉槍便刺。哪吒一縱身,趁勢抖出混天綾。那混天綾立刻把三太子緊緊裹住。三太子只好現(xiàn)出了原形。
從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。
(1)“興風作浪”在短文中的意思是
A.神話小說中妖魔鬼怪施展法術(shù)掀起風浪。
B.比喻挑起事端或進行破壞活動。
(2)哪吒決心治一治東海龍王父子的原因是:
。
(3)哪吒的法寶混天綾和乾坤圈各有怎樣的威力,分別用“
”和”
”畫出相關(guān)句子。
(4)夜叉和三太子見了哪吒,一個舉起斧頭便砍,一個舉槍便刺,這說明了什么?在說法正確的句子后的橫線上畫“√”。
①東海龍王父子稱霸一方,他們不把任何人放在眼里。
②夜叉和三太子蠻橫無理。
③哪吒興風作浪,他們很生氣。
④這是夜叉和三太子一貫的行事做法。
(5)讀了故事,你從中體會到哪吒的品質(zhì)有哪些?用“√”標出來。
A.懲惡揚善
B.身強力壯
C.膽大妄為
D.武藝高強
發(fā)布:2024/11/16 17:30:1
組卷:202
引用:3
難度:0.1
解析
2.
閱讀下文,回答問題。
朝霞與日出
天亮了!東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地,魚肚白變成淡紅色,好像人喝了一點酒,臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著,它又由淡紅慢慢地變成深紅,再由深紅變成金黃的顏色。這時候,周圍的白云,仿佛涂上了絢爛的色彩。啊!多么艷麗的朝霞!我真希望自己是一個畫家,把清晨這一美麗的景色描繪出來。
我爬上山頂凝望那遙遠的天際,彩云不斷地在變化:一會兒好像金蘋果,一會兒又好像紫葡萄,一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉……瑰麗無比的朝霞,變化莫測。
沒有多久,火球般的紅日,從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時,遠近的樹木,地上的花草,青青的山,綠綠的水,都披上了霞光,充滿了朝氣;尤其那草木枝葉上的露珠,像鑲了邊的金剛鉆一般,晶瑩閃耀,好看極了。真沒有想到,日出的景色,竟是這樣的美麗!
(1)用“
”畫出短文中描寫顏色的詞語。
(2)朝霞和日出的順序是
A.先出現(xiàn)朝霞,紅日才慢慢升起 B.紅日出來以后才有朝霞
(3)短文中第
自然段是寫朝霞的,第
自然段是寫日出的。我更喜歡第
自然段,因為
。
(4)短文的題目可以用“日出”來替換嗎?
A.可以,因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。
B.不可以,因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關(guān)系是平等的,它們都很重要。
發(fā)布:2024/11/16 13:0:1
組卷:156
引用:6
難度:0.9
解析
3.
閱讀《引路的風箏》,回答題
引路的風箏
陳來峰
??①北方的春天,風幾乎天天有,而且是很執(zhí)拗的樣子,這樣的天氣很適合放風箏。當你周末走出家門,在一個小廣場上,或者田野里,但凡有一片空地的地方,你都會看見一個個扯著長線迷戀風箏的人。
??②那年我十二歲,瘋狂迷戀上了放風箏,可惜,我還不怎么會放風箏。
第一次手拎著長長的絲線在麥田里奔跑,我像一只桀驁不馴的小野馬
,而風箏更像一只不馴服的小野獸根本不聽我的使喚,任憑我跑得精疲力竭,一次也沒有飛起來。
??③我蹲在地上大口大口地喘著氣,情緒壞到了極點。
??④母親的那一套理論沒用。什么逆風飛翔,我一直是迎著風在拼命奔跑,而風箏呢?像一個腦殘的大鳥一路跌跌撞撞,摔了一個又一個大跟頭,就像我的心一樣。
??⑤我沮喪極了。
??⑥母親又貼上來,像一個寓有多年指揮經(jīng)驗的教官,大聲說:“不要一直跑!還要回頭向天上的風箏看!緩慢放線!放線!”
??⑦我照母親的話做了。可是,風箏剛剛飛起不久,突然便一個跟頭栽下來,令人猝不及防。我剛剛升起的自豪感,又瞬間降到低谷。于是,我跟風箏一起趴到地上,像一個備受摧殘的傷員,再也站不起來了。
??⑧這時,我多么羨慕那些手持著長線,操縱著飛得很高的放風箏的人,風箏靜止了似的俯視著大地,地上的人仰著頭,臉上蕩漾著恬靜的笑容,好像一幅迷人的畫。
??⑨母親趕過來,蹲下身,在我胖乎乎的屁股上拍了一下,笑著說:“臭小子!就這點兒出息!起來吧!讓媽媽給你做個示范。”
??⑩我抹著眼淚,迷茫地坐起身。
???很快,母親像極了一個英雄,三下兩下便將風箏送上了天空。風箏在母親的手中像一個乖孩子,任其擺布。長長的線,柔柔的風,美麗的田野,泥土的清香,這一切的一切都像一個美麗的童話,而我一直想做這個童話中的主宰。
???我接過母親手中的線,聽母親指揮著,風箏這時候似乎聽話了很多,靜靜地在空中自由自在地飛翔。
???我轉(zhuǎn)身好奇地問母來:“為什么風箏身上有一股勁兒,好像故意跟我作對似的,我讓它往東它偏扭著頭往西?它好像要指揮我一樣?”
???母親笑著說:“你能有這個感覺,說明你快學會放風箏了,其實,我們和風箏是一個整體,當風突然變得強勁了,風箏會向你暗示,這時候你要聽它的指揮,趕快放線;當風弱了,風箏也會提醒你,這時候你要趕快收線,這樣才能保持一個平衡。其實,這風箏是我們的引路人?。 ?br />???引路人,好絕妙的比喻。
???我仰者頭,再次向風箏深情地望了一眼,心中喜悅油然而生。我突然感覺,這天空中飛翔的不是風箏,而是一種人生態(tài)度。
???回到家,我很快收拾好了書包,堅定地對母親說:“媽媽,我要好好學習!爭取在期末考出好成績!”
???疲憊的母親,臉上頓時蕩漾起了甜美的笑容。
???在以后的學習中,每當我遇到困難時都會想起那風箏,學習上有了很大的進步,后來我如愿考上了重點高中以及理想的大學,最后我獲取了一份很好的工作。
???步入社會之后,也遇到過不少的坎坷,但是我都挺了過來,因為我心中一直有一股不服輸?shù)膭蓬^,并且在處理事務(wù)時懂時機、知進退。我知道,那是風箏給予我的。
——選自2022年第7期《健康指南》有改動
(1)在放風箏的過程中,我的心情發(fā)生了哪些變化?
(2)第②段中劃橫線的句子運用什么修辭?有什么作用?
(3)你是如何理解第?段媽媽勸說我的那句話?
(4)第?段中,疲憊的母親,為什么臉上頓時蕩漾起了甜美的笑容?
(5)第?段媽媽“意味深長”的話,對我產(chǎn)生了哪些深遠的影響?
發(fā)布:2024/11/16 16:0:1
組卷:36
引用:4
難度:0.5
解析
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