劉虹在展現(xiàn)科學(xué)名人故事會中看到愛因斯坦為居里夫人寫的悼念詞,請你閱讀下面這段文字,完成(1)~(3)題。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻(xiàn)。第一流人物對于時代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)超過通常所認(rèn)為的那樣。
我幸運地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強,她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解--這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。
她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--所以能取得,不僅是靠著大膽的直覺,而且靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強,這樣的困難,在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一部分存在于歐洲的知識分子中間,歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
(1)這段悼念詞中居里夫人是法法國女物理學(xué)家、放射化學(xué)家,她發(fā)現(xiàn)了鐳元素鐳元素。她獲得過諾貝爾諾貝爾獎。
(2)在畫橫線的句子中,第一個破折號的作用是解釋說明解釋說明,第二個破折號的作用是解釋說明解釋說明。
(3)看過這個悼念詞,同學(xué)們紛紛在微信群里發(fā)表感想。其中修辭方法或詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?!--BA-->CC
A.為科學(xué),獻(xiàn)一生,迎難而上一學(xué)家;作悼詞,憶德行,負(fù)弩前驅(qū)一朋友。
B.居里夫人對待科學(xué)執(zhí)著剛毅,對待榮譽一如既往,表現(xiàn)了凜然正氣。
C.讀完這個悼念詞,我們仿佛能感受到愛因斯坦的心在哭泣。
D.居里夫人是給我們的一本科學(xué)百科全書,精神課堂。
【考點】語段閱讀.
【答案】法;鐳元素;諾貝爾;解釋說明;解釋說明;C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.7
相似題
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1.讀課文《世紀(jì)寶鼎》中的一段文字,做后面的題。
世紀(jì)寶鼎安放在聯(lián)合國大廈北花園綠色的草坪上。鼎座高0.5米,象征聯(lián)合國成立50周年;鼎身高2.1米,象征即將來臨的21世紀(jì)。 鼎重1.5噸,三足雙耳,腹略鼓,底渾圓,四周有商周紋飾,浮雕獸面,云紋填底。底座上飾56條龍,象征華夏的56個民族都是龍的傳人。鼎內(nèi)鑄有銘文
(1)在沒有標(biāo)點符號的地方打上標(biāo)點符號。
(2)本段文字可以用“藝術(shù)造型”“藝術(shù)特點”“雕飾銘文”“整體結(jié)構(gòu)”等四個詞語概括這段話所寫的四個方面的內(nèi)容,請你先根據(jù)原文順序重新排列這四個詞語的順序,再用“‖”符號把原文劃分為四層(在原文中標(biāo)注)。
重新排列:①②③④
(3)根據(jù)內(nèi)容填空。
課文《世紀(jì)寶鼎》內(nèi)容的重點是對“世紀(jì)寶鼎”樣子的介紹和對其文化內(nèi)涵(hán)、藝術(shù)價值的說明。這段話是對“世紀(jì)寶鼎”發(fā)布:2025/3/1 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.4 -
2.閱讀回答:
斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原來,每當(dāng)他看到蝙蝠在夜晚自由自在的飛翔時,總認(rèn)為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛,假如他們的眼睛瞎了,就不可能在黑夜中靈巧的躲過各種障礙物,并且敏銳的捕捉飛蛾了。然而事實完全出乎他的意料,斯帕拉捷很奇怪,不用眼睛,蝙蝠憑什么來辨別前方的物體,捕捉靈活的飛蛾呢?
(1)本文講的是
(2)聯(lián)系上下文,“然而事實完全出乎他的意料”中的“事實”指的是
(3)結(jié)合選段內(nèi)容,說說斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密?
(4)有人說:“好奇是成才的催化劑?!睂W(xué)習(xí)了斯帕拉捷的故事,我想說:“好奇是發(fā)布:2025/3/1 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.天游峰的掃路人(節(jié)選)“如今游客多,您老工作挺累吧?”
“不累,不累,我每天早晨掃上山,傍晚掃下山,掃一程,(歇、息)一程,再把好(hào hǎo)山好水看一程?!彼f得輕輕松松,自在悠閑。
我抬頭望了望在(暮、幕)色中頂天立地的天游峰,上山九百多級,下山九百多級,一上一下一千八百多級。那層層疊疊的石階,常常使游客們氣喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而卻步,半途而返??墒沁@位老人每天都要一級一級掃上去,再一級一級掃下來……我不禁(jìn jīn)倒抽了一口氣。
(1)劃掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蚱匆簟?br />(2)“頂天立地”這個詞讓你感受到天游峰
(3)“我不禁倒抽了一口氣”的原因是:
(4)從課文題目我們知道整篇課文寫的是天游峰的掃路人,這里為什么作者還要寫游客?
(5)你從天游峰掃路人的話中,體會到這是一位怎樣的老人?發(fā)布:2025/3/1 4:0:1組卷:2引用:1難度:0.5
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