某校八（1）班同學在學習“崇尚法治精神”專題后，利用周末時間在班級微信群里開展熱烈的討論與交流。
【警示?維護權(quán)利】
| 班長：同學們，網(wǎng)絡很開放，以下提醒可要牢記呀！ ①禁止擅自公開他人姓名、照片、住址、身份證等； ②禁止發(fā)表侮辱、誹謗、詆毀等丑化他人的言論…… 火焰山：是??！微信上言行很自由，但要謹記法律，不然可能會違法！ |
【堅守?捍衛(wèi)正義】
| 班級微信群又有新聞：有同學在校外被敲詐勒索。小王同學在暗中觀察、了解敲詐團伙的具體情況后，向老師作了反映。派出所接到學校報案，依法對敲詐團伙成員進行了處理。群里同學對小王的行為紛紛點贊，并且大家一致認為守護正義就應該要…… |
【考點】法治與自由的關(guān)系；自覺維護正義．
【答案】（1）“火焰山”的觀點是正確的。①自由與法治相互聯(lián)系，不可分割。法治標定自由的界限，如果做了法律所禁止的事情，違反了法律，可能會失去自由。②法治是自由的保障，不做違法事情既是保障他人的合法自由和權(quán)利，也是維護自己的自由和權(quán)利。
（2）①守護正義需要勇氣和智慧。小王同學面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，是敢于斗爭，講究策略的表現(xiàn)。②正義作為法治追求的基本價值目標之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小王向老師反映敲詐團伙情況的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
（2）①守護正義需要勇氣和智慧。小王同學面對非正義行為暗地觀察、及時向老師反映，是敢于斗爭，講究策略的表現(xiàn)。②正義作為法治追求的基本價值目標之一，有利于促進社會進步、維護公共利益。小王向老師反映敲詐團伙情況的行為是懲惡揚善，守護正義的表現(xiàn)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：11引用：2難度：0.2
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發(fā)布：2024/12/27 23:0:6組卷：196引用：8難度：0.7
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