情景默寫。
（1）荀子認為人的知識、道德、才能是通過后天不斷廣泛學習獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“知明而行無過知明而行無過”的君子，就要“博學而日參省乎己博學而日參省乎己”，可見，學習的意義是十分重大的。（用《勸學》中的句子作答）
（2）本文以為子擇師和自己不從師作對比，韓愈直接點明自己的態(tài)度，認為這樣做，最終導致的結果是：“小學而大遺小學而大遺，吾未見其明也吾未見其明也?！?br />（3）《蜀道難》中，表明蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“爾來四萬八千歲爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙不與秦塞通人煙?！?br />（4）古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年事夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干夢啼妝淚紅闌干”，以夢寫琵琶女回首過往，心境悲涼。
（5）李商隱《錦瑟》中的“滄海月明珠有淚滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙藍田日暖玉生煙”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思。
【考點】名篇名句默寫．
【答案】知明而行無過；博學而日參省乎己；小學而大遺；吾未見其明也；爾來四萬八千歲；不與秦塞通人煙；夜深忽夢少年事；夢啼妝淚紅闌干；滄海月明珠有淚；藍田日暖玉生煙
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7難度：0.9
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1．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《逍遙游》中“，”兩句，具體說明了“小年”在認識上的局限性。
（2）李煜在《虞美人》中，用“，”兩句勾聯現實與過去，抒發(fā)了深沉的故國之思、亡國之痛。
（3）不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧在《阿房宮賦》中說：“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：1難度：0.6 -
2．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）《論語?雍也》中說君子應該“文質彬彬”，如果處理不好“文”與“質”的關系，可能會出現“，”的情況。
（2）“十年樹木”，是指小樹成為木料的時間恒長。老子的“，”則以樹木為喻，表示事物總是由小到大，由弱而強。
（3）詩酒之緣歷史悠久，詩人高興時“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，閑適時“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，憂愁時“，”。發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：3難度：0.6 -
3．補寫出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子在《論語?雍也》中探討文與質的關系的句子是：“，?！?br />（2）孔子在《論語?里仁》中談到君子和小人不同的義利觀的句子是：“，?！?br />（3）在《大學之道》中提出普天之下，不論身份高低，都應將加強個人品行修養(yǎng)作為根本的句子是：“，?！?/h2>發(fā)布：2025/1/1 4:30:2組卷：2引用：4難度：0.9