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夜的盡頭是家的燈光
    ①父親在河南開封長大。父親一直在奮斗,考上了武漢大學,留武漢工作,結婚,生了我。他的奮斗,換來了理想的大學、合適的職業(yè)和幸福的家庭。這也許就是別人眼中我平凡的父親--離家游子。他的心也許一半是黃河,一半是長江。
      ②我仍記得,父親接我放學后帶我直奔前往開封的列車,夜色如墨,列車搖晃著我疲倦的神經(jīng),懵懂的我從未讀懂過父親那晚的表情,他一直看著窗外,眼里似乎閃爍著什么,但不是眼淚,是一種難于言說的情感……火車哀鳴著停止了搖晃,我從父親的懷里惺忪醒來,又是一段顛簸的汽車行程后,父親拽著我,高一腳、低一腳地趕往鄉(xiāng)村,黃河的風涼濕了父親的手心。
      ③沉沉夜色,靜默村莊,木門一開,黑漆漆的夜色瞬間被老屋里的燈光穿透,我有些暈眩,模糊的視線里煙霧繚繞,紙錢的火苗搖擺在黑紅的棺材前,父親嚎啕著,跪地不起……
      ④那時的我的確太小,奶奶去世,我竟沒有一滴眼淚。長大了一點兒,我才明白,和自己深愛的人離別,心有多么痛。對于父親也是,造就自己、牽著自己長大的人走了,并且是永遠地走了……
      ⑤我一直單純地認為這就是父親全部的痛苦。
      ⑥現(xiàn)在我知道,其中還夾雜著一絲恐慌:他也許在奶奶身上已經(jīng)看到了自己的影子。
      ⑦奶奶是中秋節(jié)去世的。幾年之后的一個中秋節(jié),剛搬進新房不久,父親在奶奶的照片前點了一炷香,慢慢地鞠了個躬,緩緩坐下,然后靜靜地注視著照片。良久,父親看著我,輕輕地說:“今后別再讓你媽生氣了?!?br />      ⑧也許他在遺憾自己小的時候沒有好好報答自己的母親,現(xiàn)在沒機會了。不知道天下有沒有人不想出去闖一番事業(yè)然后衣錦還鄉(xiāng)的?不知道最后的回家在終日等待面前是否顯得渺???不知道天下有多少父母再也等不到兒女回家的那一天?
      ⑨可是,誰又能改變這一切?也許最深的母子之情只能屬于童年,因為那時,孩子一無所有。到現(xiàn)在,我也不知道我們這一代獨生子女離家后,天下將會有多少老無所依的父母。
      ⑩父親那眼神中,也許還有責任。父親的母親已經(jīng)將全部交給父親,我懂得有一天,父親也會將全部交給我,雖然我極不愿那一天的到來。但我知道,這個輪回終會由我接下去!
?那晚,窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般,我和父親靜靜地坐在一起,我能感受到,他害怕失去的,不只是他的母親,還有他的孩子。他知道,有一天他的孩子也會離家的。
?父親一直在彌補,他總是一有時間就帶我和母親回開封看看,搖晃的火車不再讓我疲倦,如墨的夜色早已被家的燈光照耀得溫暖、明媚!父親總是把手搭在我的肩膀上,我總是握著母親還未衰老的手,漸漸意識到:該輪到我了!
(1)通讀全文,你認為文中“我”所領悟到的父親表情和眼神中的“難于言說”的情感包括哪些?
(2)寫出第?段“窗外的夜色似乎被滿月稀釋過一般”中“稀釋”的詞性并解釋它在句中的含義。
(3)第⑦段畫線句子運用了何種人物描寫方法?有什么表達效果?
(4)請品析第⑧段畫線的句子。
(5)一曲《常回家看看》溫暖了萬千家庭;也有人說,父母、子女之間,身體與身體的距離不等于心靈與心靈的距離。讀完上文,請結合你和父母的關系,談談你的看法。

【考點】描寫;開放探究;文章語言賞析
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.3
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  • 1.本文《變色龍》中的語言描寫極為精彩,塑造出不朽的文學形象--變色龍。請運用語言描寫的手法,描寫你身邊的一個人。(150字左右)
    【課文片段在線】①“這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個手指頭?……誰在嚷?”②“他哥哥來啦?是烏拉吉米爾?伊凡尼奇嗎?”奧楚蔑洛夫問,整個臉上洋溢著含笑的溫情,“哎呀,天!我還不知道呢!他是上這兒來住一陣就走嗎?”
    【寫法分析】句①是奧楚蔑洛夫剛剛到達現(xiàn)場,不了解情況時的語言,一副裝腔作勢、官味十足的丑態(tài);句②是奧楚蔑洛夫在知道狗主人之后的語言,這番話將他欺下媚上、卑鄙無恥的內(nèi)心世界展露無遺。由于職業(yè)、身份、年齡等因素造成的差異,人們說話的內(nèi)容、方式各有不同,語言描寫首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的語言,寫出“這一個”來,使讀者如聞其聲,如睹其容;其次語言描寫還要注意變化、避免呆板,符合語言的情境及人物的身份。

    發(fā)布:2024/12/27 0:0:1組卷:38引用:4難度:0.5
  • 2.指出下列句子所運用的描寫方法。
    (1)何滿子六歲,剃個光葫蘆頭,天靈蓋上留著個木梳背兒。
    (2)一丈青大娘勃然大怒,老大一個耳刮子掄圓了扇過去;那個年輕的纖夫就像風吹乍蓬,轉了三轉,擰了三圈兒,滿臉開花,口鼻出血。
    (3)我差一點兒扔了這把老骨頭,你還咒我!
    (4)自己已經(jīng)老邁年高,砸碎了骨頭也榨不出幾兩油來;難道孫兒到頭來也要落得個趕馬或是學徒的命運?
    (5)何滿子對爺爺心懷不滿,拿白眼珠兒翻瞪爺爺悶坐在窗根下,小嘴噘得能掛個油瓶兒。

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:15引用:2難度:0.8
  • 3.“有人到東四八條他家去看他,告辭時,客人攔阻他遠送,無論怎樣說,他一定還是走過三道門,四道臺階,送到大門外。告別,他鞠躬,口說謝謝,看著來人上路才轉身回去?!边@兩個句子運用了什么描寫方法?有什么作用?

    發(fā)布:2024/12/26 23:30:2組卷:4引用:2難度:0.7
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