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試題詳情
伽利略研究擺的等時性原理用的科學方法是
控制變量法
控制變量法
。
【考點】
物理學方法的選擇
.
【答案】
控制變量法
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列實驗中運用科學研究方法正確的是( )
A.探究“擺的等時性原理”的實驗中,為了探究單擺的擺動周期與擺長的關系,我們用了控制變量法
B.聲波不可見,我們把他比作水波,這里應用了轉(zhuǎn)換法
C.“研究擺鐘很復雜,所以我們研究單擺”這里運用了等效替代法
D.“將正在發(fā)聲的手機懸吊在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出罩內(nèi)的空氣,聽到鈴聲越來越小”說明真空不能傳聲,這是運用了科學推理法
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:14
引用:1
難度:0.7
解析
2.
學習物理的過程中,我們要用到很多種物理方法,例如探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度的關系時,需要液體表面積和表面空氣流速不變,下列哪個實驗也用到了該方法( )
A.探究真空不能傳聲
B.伽利略探究擺的等時性原理
C.探究平面鏡成像的特點
D.為了顯示光線,讓光傳過煙霧
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:10
引用:0
難度:0.7
解析
3.
某個星期天,伽利略在比薩大教堂驚奇的發(fā)現(xiàn),房頂上掛著的吊燈因為風吹而不停地有節(jié)奏的擺動。根據(jù)他的觀察,他發(fā)現(xiàn)吊燈每次擺動的時間相等。這使他產(chǎn)生了一個疑問:假如吊燈受到強風吹動,擺得高一些,它每次擺動的時間還一樣嗎?正是在這個疑問的驅(qū)使下,伽利略發(fā)現(xiàn)了擺的等時性原理。這則故事體現(xiàn)了科學探究中哪個環(huán)節(jié)的重要性( ?。?/h2>
A.提出問題
B.猜想與假設
C.制定計劃、設計實驗
D.分析論證
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.9
解析
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