試卷征集
加入會員
操作視頻

小剛在學(xué)習(xí)完“生物的生殖”以后,把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長芽。小剛綺想,馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是沒有帶芽眼。為了驗(yàn)證該猜想是否成立,小剛進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請將實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整,并回答有關(guān)問題。
(1)取兩個盛有潮濕的肥沃土壤的花盆,編號為甲,乙。
(2)將挑選好的馬鈴薯塊莖切成
大小相等
大小相等
的小塊若干,分成兩組,將帶有芽眼的馬鈴薯小塊種在甲花盆中,將
不帶有芽眼的馬鈴薯小塊
不帶有芽眼的馬鈴薯小塊
種在乙花盆中,將兩花盆放在
相同且適宜
相同且適宜
的條件下,培養(yǎng)一段時間后觀察。
(3)幾天后觀察記錄:甲花盆的馬鈴薯塊莖都發(fā)育成幼菌,乙花盆中的則沒有發(fā)育成幼苗。得出的結(jié)論是
馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼
馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼
。
(4)你認(rèn)為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是
排除因大小不等造成的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
排除因大小不等造成的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
。
(5)請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
對照實(shí)驗(yàn)
對照實(shí)驗(yàn)
。
(6)用馬鈴薯小塊塊莖種植產(chǎn)生后代,這種生殖方式屬于
無性生殖
無性生殖
。

【答案】大小相等;不帶有芽眼的馬鈴薯小塊;相同且適宜;馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼;排除因大小不等造成的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾;對照實(shí)驗(yàn);無性生殖
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象,有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎?你如何設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn),證明這個說法是否正確?(提示:蛆是蒼蠅的幼蟲,只有蒼蠅產(chǎn)卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細(xì)菌作用的結(jié)果。高溫滅菌,防止蒼蠅接觸,可使肉在一定時間內(nèi)保持新鮮。)

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4
  • 2.張寧同學(xué)有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn),幫助張寧同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:
     

    (4)實(shí)施計(jì)劃.
     

    (5)得出結(jié)論:
     

    (6)
     

    請指出以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了是
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3
  • 3.張青同學(xué)有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”請你用以下材料設(shè)計(jì)一個探究實(shí)驗(yàn),幫張青同學(xué)解開這個疑團(tuán).(實(shí)驗(yàn)材料:①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布)
    (1)提出問題:
     

    (2)作出假設(shè):
     

    (3)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.
    (4)實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
     
    ,B培養(yǎng)皿口敞開(對照實(shí)驗(yàn));將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中;連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況.
    (5)分析并得出結(jié)論:
     

    (6)以上實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是設(shè)置了
     

    發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正