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以下四個裝置,可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認真分析,回答下列問題。
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(1)拉瓦錫利用A裝置定量研究了空氣的成分,在密閉容器中,空氣中的氧氣與汞反應(yīng),生成固態(tài)物質(zhì)。人們沿著科學(xué)家的足跡,對反應(yīng)物進行了優(yōu)化,分別用銅粉、紅磷等進行實驗,其原理都是采用
化學(xué)
化學(xué)
(填“物理”或“化學(xué)”)方法,從混合氣體中除去某種氣體,從而達到物質(zhì)的分離。
(2)利用B實驗裝置進行實驗,可能造成實驗誤差的因素有
反應(yīng)前后氣球中的氣體體積不同
反應(yīng)前后氣球中的氣體體積不同
(答一條)。
(3)裝置C、D的實驗都用到了紅磷,寫出反應(yīng)的文字表達式
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

(4)反應(yīng)結(jié)束后,待裝置冷卻至室溫,打開彈簧夾,裝置D中(試管容積為40mL),注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至
2
2
mL刻度處停止(誤差忽略不計)。

【考點】空氣組成的測定
【答案】化學(xué);反應(yīng)前后氣球中的氣體體積不同;紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;2
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:35引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.小徐對教材中“測定空氣中氧氣的含量”的實驗,進行了改進。在一個帶有刻度玻璃管上端用單孔膠塞連接一個注射器,將玻璃管下端豎直插入裝有冷水的水槽,并在管內(nèi)水面上用金屬飲料瓶蓋盛放足量白磷,使其保持漂浮。調(diào)節(jié)注射器活塞,使玻璃管內(nèi)水面恰好與零刻度線相平,關(guān)閉止水夾。假設(shè)此實驗?zāi)馨凑赵O(shè)想正常進行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計。
    (1)實驗中選用白磷而非紅磷,是因為
     
    ;
    (2)閉合電路中的開關(guān),用電熱絲加熱水槽中的水用于引燃白磷,玻璃管內(nèi)液面的變
    化情況是
     
    (選填“下降”、“上升”、“先下降后上升”或“先上升后下降”)。待裝置冷卻后,讀取玻璃管內(nèi)水面所在刻度并計算空氣中氧氣的體積分數(shù);
    (3)從環(huán)保的角度看,本實驗比教材中實驗方案的優(yōu)勢在于
     
    。

    發(fā)布:2024/11/14 5:30:2組卷:163引用:3難度:0.5
  • 2.如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來。圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓)。下列說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/15 21:0:2組卷:222引用:3難度:0.5
  • 3.學(xué)習(xí)空氣中氧氣含量測定實驗后,小明將課本中的實驗裝置改進為如圖甲實驗裝置。用加熱的電烙鐵點燃紅磷后,立刻拔掉插頭,無線氣壓計實時記錄瓶內(nèi)的氣壓變化。實驗過程中氣壓變化如圖乙。
    資料:一個密閉容器內(nèi)氣壓受溫度和氣體量的影響,溫度越高,氣體質(zhì)量越大,氣體氣壓越大。
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    結(jié)合以上信息,及所學(xué)知識,對圖乙中AB段與CD段氣壓上升原因做出簡要說明。

    發(fā)布:2024/11/15 1:30:1組卷:32引用:4難度:0.5
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