閱讀材料,回答問(wèn)題。
2021年9月,福建省多地出現(xiàn)新冠疫情反撲。以下是小閩在這場(chǎng)疫情中的見(jiàn)聞,請(qǐng)你回答相關(guān)的問(wèn)題。
【所見(jiàn)】根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的安排,小閩跟隨爸爸媽媽來(lái)到定點(diǎn)核酸檢測(cè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢測(cè)。只見(jiàn)大家按照要求,自覺(jué)佩戴口罩,排隊(duì)等候,信息錄入,接受檢測(cè),有序離場(chǎng)。
(1)在核酸檢測(cè)過(guò)程中,良好的秩序是怎樣形成的?
【所聞】核酸檢測(cè)完成后,小閩回到家中,打開(kāi)電腦,老師的直播課開(kāi)始啦!小閩聽(tīng)說(shuō),有些同學(xué)瞞著父母和老師,打著聽(tīng)課的幌子,偷偷聊起了天,玩起了游戲……
(2)運(yùn)用誠(chéng)信的知識(shí),針對(duì)這些同學(xué)的行為談?wù)勀愕目捶ā?br />【所思】晚上看完抗疫新聞后,小閩在日記中這樣寫(xiě)道:“哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負(fù)重前行。是一批又一批的‘逆行者’們堅(jiān)守初心,為我們筑起了堅(jiān)實(shí)的壁壘?!?br />(3)從社會(huì)責(zé)任的角度,談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何向“逆行者”學(xué)習(xí)?
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:1難度:0.5
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1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在( )
①防止感染,徹底遏制疫情
②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
④適度距離,保障人們健康發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7 -
2.2022年12月13日,“再見(jiàn)了,行程卡?!保ㄈ鐖D)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國(guó)通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7 -
3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說(shuō),沒(méi)關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過(guò)去。人多沒(méi)事。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境二 明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績(jī)排座位,成績(jī)好的同學(xué)坐好的位置,成績(jī)差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō):“來(lái),抽一支?!?br />(1)明明應(yīng)該:
(2)理由:發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5