閱讀材料，回答問題。
2021年9月，福建省多地出現(xiàn)新冠疫情反撲。以下是小閩在這場疫情中的見聞，請你回答相關(guān)的問題。
【所見】根據(jù)上級有關(guān)部門的安排，小閩跟隨爸爸媽媽來到定點核酸檢測現(xiàn)場進行檢測。只見大家按照要求，自覺佩戴口罩，排隊等候，信息錄入，接受檢測，有序離場。
（1）在核酸檢測過程中，良好的秩序是怎樣形成的？
【所聞】核酸檢測完成后，小閩回到家中，打開電腦，老師的直播課開始啦！小閩聽說，有些同學(xué)瞞著父母和老師，打著聽課的幌子，偷偷聊起了天，玩起了游戲……
（2）運用誠信的知識，針對這些同學(xué)的行為談?wù)勀愕目捶ā?br />【所思】晚上看完抗疫新聞后，小閩在日記中這樣寫道：“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負重前行。是一批又一批的‘逆行者’們堅守初心，為我們筑起了堅實的壁壘?！?br />（3）從社會責(zé)任的角度，談?wù)勄嗌倌陸?yīng)如何向“逆行者”學(xué)習(xí)？
【答案】（1）①維護良好的秩序靠規(guī)則。②人們自覺遵守規(guī)則。
（2）誠信是一個人安身立命之本。這些同學(xué)的言行是不誠信的行為，我們要做一個誠信的人，樹立誠信意識，踐行誠信。
（3）①樹立遠大理想和正確的世界觀、價值觀、人生觀；②增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)親社會行為，敢于擔(dān)當(dāng)；③熱心公益，服務(wù)社會；④當(dāng)國家處在危難時期，要主動為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)；⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，敢于面對困難和挫折。
（2）誠信是一個人安身立命之本。這些同學(xué)的言行是不誠信的行為，我們要做一個誠信的人，樹立誠信意識，踐行誠信。
（3）①樹立遠大理想和正確的世界觀、價值觀、人生觀；②增強社會責(zé)任感，培養(yǎng)親社會行為，敢于擔(dān)當(dāng)；③熱心公益，服務(wù)社會；④當(dāng)國家處在危難時期，要主動為國分憂，勇?lián)厝危c國家共渡難關(guān)；⑤發(fā)揚艱苦奮斗精神，敢于面對困難和挫折。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
-
1．“一米線”是文明線，也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標識，加強人員疏導(dǎo)，避免聚集，防范傳染。劃定和守住“一米線”意在（ ）
①防止感染，徹底遏制疫情
②遵守秩序，培養(yǎng)規(guī)則意識
③倡導(dǎo)公德，提升公民素養(yǎng)
④適度距離，保障人們健康發(fā)布：2025/1/3 1:30:2組卷：13引用：2難度：0.7 -
2．2022年12月13日，“再見了，行程卡?！保ㄈ鐖D）通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．以下是中學(xué)生明明生活中的三個情境、請你運用所學(xué)知識對其進行探究。
情境一 明明與同學(xué)小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說，沒關(guān)系，咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境二 明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位，成績好的同學(xué)坐好的位置，成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學(xué)們舉手表決。
（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：
情境三 明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說：“來，抽一支?！?br />（1）明明應(yīng)該：
（2）理由：發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5