積累與運用。
(1)桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障翠綠的屏障,像新生的竹筍新生的竹筍,色彩明麗色彩明麗,倒映水中倒映水中。(《桂林山水》)
(2)這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端變化多端,再加上顏色顏色各異顏色各異,即使不比做什么不比做什么,也很值得觀賞值得觀賞。(《記金華的雙龍洞》
(3)大自然是人類的老師,人們由魚兒在水中自由沉浮受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇潛水艇。我從蝙蝠蝙蝠(填動植物)身上受到啟發(fā)是利用超聲波回聲定位信號搜尋食物,探測距離,確定目標利用超聲波回聲定位信號搜尋食物,探測距離,確定目標,想發(fā)明雷達雷達。
(4)名句連對。
①遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺白銀盤里一青螺。
②浮天水送無窮樹,帶雨云埋一半山帶雨云埋一半山。
③羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關春風不度玉門關。
④洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺一片冰心在玉壺。
⑤孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流唯見長江天際流。
⑥兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山輕舟已過萬重山。
【答案】翠綠的屏障;新生的竹筍;色彩明麗;倒映水中;變化多端;顏色各異;不比做什么;值得觀賞;潛水艇;蝙蝠;利用超聲波回聲定位信號搜尋食物,探測距離,確定目標;雷達;白銀盤里一青螺;帶雨云埋一半山;春風不度玉門關;一片冰心在玉壺;唯見長江天際流;輕舟已過萬重山
【解答】
【點評】
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