綜合性學習。
“愛你孤身走暗巷”這是歌曲《孤勇者》中的一句歌詞。歌曲《孤勇者》在少年兒童中廣為流傳。為此,某中學開展主題為“《孤勇者》流行原因大揭秘”綜合性學習,邀你參加,并完成相關(guān)任務(wù)。
【材料一】詞作者唐恬,此人跟癌癥抗爭9年,以超乎常人的意志與病魔周旋,她熱愛生命,將苦難踩在腳下,將命運的咽喉緊緊扼住,把平凡英雄的氣概揉進了歌詞中。她曾說:“要把這首歌寫給每一個和自己一樣不善言辭、孤身走夜路的普通人,去唱平凡角落里的真實人生。”
【材料二】武漢的一所小學圍繞《孤勇者》在幼兒、小學生中大火的現(xiàn)象做了一項調(diào)查。有孩子說,喜歡這首歌是因為歌詞“誰說站在光里的才算英雄”;有孩子說,“聽到《孤勇者》就全身充滿了動力。我們都應(yīng)該像孤勇者一樣堅強,不怕任何風雨?!焙⒆觽儗Α豆掠抡摺返南矏鄄⒉皇菃渭兏L,而是這些歌詞確實鼓舞了他們,鼓動了他們內(nèi)心深處的“英雄主義”。
【材料三】《孤勇者》是游戲《英雄聯(lián)盟》衍生動畫片《英雄聯(lián)盟:雙城之戰(zhàn)》的中文主題曲,有教育專家認為,孩子尤其是男孩子都有英雄夢,這首歌曲就塑造了孤膽英雄的形象,深入人心。有網(wǎng)友分析,可能是因為有人曾用《孤勇者》歌曲配《奧特曼》等動畫視頻,從而使這首歌在孩子們心中留下了深刻的印象。也有網(wǎng)友認為,抖音等短視頻平臺上以《孤勇者》為背景音樂的短視頻也對孩子們造成了一定影響。
【材料四】央視、新華社等主流媒體曾多次使用這首歌作為背景音樂,向“凡人英雄”致敬。網(wǎng)上有個熱搜:某小學一個班輸了拔河比賽,孩子們哭成一片,老師提議唱《孤勇者》。音樂響起,唱到“愛你對峙過絕望,不肯哭一場”時,孩子們瞬間“滿血復(fù)活”。
(以上材料摘選自《新民晚報》、央視網(wǎng)、《瀟湘晨報》等,有改動)(1)任務(wù)一:請結(jié)合材料,概括歌曲《孤勇者》在幼兒、小學生中流行的原因。
(2)任務(wù)二:小文認為《孤勇者》的歌詞雖然很好,但幼兒、小學低年級學生不容易聽懂,這首歌在他們中間流行,說明適合這個年齡段孩子聽唱的兒歌“缺席”了。針對這個困惑,5月20日,他寫了封信給學校教音樂的張老師。這封信在格式和措辭上各有一處不妥,請你找出并幫他修改。
①格式:將“2023年5月20日”與“學生小文”調(diào)換位置;將“2023年5月20日”與“學生小文”調(diào)換位置;②措辭:“請您抓緊時間給我回信”改為“期盼早日得到您的回復(fù)”。“請您抓緊時間給我回信”改為“期盼早日得到您的回復(fù)”。
尊敬的張老師:
您好!
我有一個疑問想向您請教:近期歌曲《孤勇者》火遍大街小巷,尤其在幼兒和小學生中傳唱非常高,但是歌詞、曲調(diào)等并不適合幼兒和小學低年級學生。請問適合這個年齡段孩子的兒歌為什么越來越少?該如何改變這個現(xiàn)狀呢?
請您抓緊時間給我回信。
2023年5月20日
學生小文
【答案】將“2023年5月20日”與“學生小文”調(diào)換位置;;“請您抓緊時間給我回信”改為“期盼早日得到您的回復(fù)”。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:7引用:1難度:0.7
相似題
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1.學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認為怎樣才能做到自強不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細觀察材料三圖標,按照一定順序介紹圖標內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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