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制度創(chuàng)新是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料,回答問題:
材料一:大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。
(1)材料一中“天下為公,選賢任能”反映的是哪種更替首領位置的制度?
材料二:“禹傳子,家天下”。
(2)材料二反映出更替首領的辦法有了什么新變化?
材料三:“封建親戚,以藩屏周”。武王封功臣謀士,封姜尚于營丘,建立齊國……封弟周公旦于曲阜,建立魯國……
——《史記?周本紀》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學,指出西周實行什么政治制度?有何作用?
材料四:如圖所示
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(4)材料四表明秦朝實現(xiàn)統(tǒng)一后,創(chuàng)立了怎樣的政治制度?在地方上,推行的行政制度是什么?圖中①空缺處應該填什么官職?
材料五:……所謂列侯者,非但食其邑入而已,可以臣吏民,可以布政令。……西都景、武而后(西漢景帝、武帝后),始令諸侯王不得治民,漢置內(nèi)史治之。自是之后,雖諸侯王,亦無君國子民之實,不過食其所封之邑入,況列侯乎?
——馬端臨《文獻通考?封建考》(5)據(jù)材料五回答,西漢景帝、武帝統(tǒng)治前后,諸侯王的權(quán)力有何變化?結(jié)合所學知識指出漢武帝為解決諸侯王問題,采取了什么措施?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/1 9:0:8組卷:0引用:2難度:0.5
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖反映了春秋時期的一種社會現(xiàn)象。對如圖解讀最準確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/17 20:30:1組卷:119引用:35難度:0.8
  • 2.“天子適(到)諸侯曰巡狩,巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子曰述職,述職者,述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。”材料所述的政治制度的作用是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/19 2:0:1組卷:61引用:8難度:0.8
  • 3.據(jù)《孟子》記載“天子適諸侯,曰巡狩……諸侯朝于天子,曰述職,……一不朝,則貶其爵;再不朝,則削其地;三不朝,則六師移之?!痹摬牧戏从车恼沃贫仁牵ā 。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/21 6:30:3組卷:1引用:1難度:0.6
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