試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

閱讀下面的文字,完成下面小題。
      從繁忙的事務(wù)中偶得片刻閑暇,于是尋一方靜隅,再次捧起沈從文先生的小說(shuō)《邊城》,循著沈老先生優(yōu)美文筆的指引,不知不覺便走進(jìn)了湘西那片如詩(shī)如畫的世外桃源。瓦藍(lán)的云天下,翠翠在不斷地成長(zhǎng),她多舛的命運(yùn)也已到了最為重要的            。可她最終選擇了固執(zhí)地等待,等著那個(gè)年輕人回來(lái),同他一起去采她最喜歡的虎耳草。翠翠對(duì)愛情的渴望,是何等的平凡,她只想嫁個(gè)心愛的人,            地過(guò)一輩子。那個(gè)年輕人究竟回來(lái)沒有呢?《邊城》里沒有說(shuō),只是留下一片空白讓讀者去猜想,去補(bǔ)充,去久久地             
      讀《邊城》是一種享受,( ?。?,久久不能散去。我們?nèi)绻选哆叧恰繁茸饕槐组_水透明、純粹,不含任何雜質(zhì),那么各種書籍就是各式飲品,入口的感覺雖然總是淡淡的,但你不會(huì)厭倦,反而會(huì)在一次次品飲中體會(huì)到它             的風(fēng)味?!哆叧恰防锏奈淖终绮栳夹℃?zhèn)的民風(fēng),淳樸、單純、明了,像清風(fēng)一般吹拂著都市人那顆不安分的心,從平凡中看出偉大,在瑣碎中透露深刻,這就是《邊城》的風(fēng)格。這座邊城,是翠翠心靈的歸宿,她一直留在溪邊無(wú)盡地等待。我們每個(gè)人心里也有一座邊城,它既是我們的枷鎖,也是我們的歸宿。
(1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A
A

A.轉(zhuǎn)折點(diǎn) 踏實(shí) 品味 與眾不同
B.出發(fā)點(diǎn) 踏實(shí) 品味 不同凡響
C.出發(fā)點(diǎn) 結(jié)實(shí) 品位 與眾不同
D.轉(zhuǎn)折點(diǎn) 結(jié)實(shí) 品位 不同凡響
(2)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
D
D

A.山歌悠長(zhǎng),旋律樸素,但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪
B.悠長(zhǎng)的山歌,旋律樸素,音調(diào)嘹亮,足以在聽者心中激起層層漣漪
C.一首旋律樸素而音調(diào)嘹亮的悠長(zhǎng)山歌,足以在聽者心中激起層層漣漪
D.如聽悠長(zhǎng)的山歌,雖旋律樸素,但嘹亮的音調(diào)足以在聽者心中激起層層漣漪
(3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
C
C

A.如果我們把《邊城》比作一杯不含任何雜質(zhì)的白開水,透明、純粹,那么各種書籍就是各式飲品
B.如果我們把《邊城》比作一杯白開水,透明、純粹,不含任何雜質(zhì),那么各種書籍就如同各式飲品
C.如果我們把各種書籍比作各式飲品,那么《邊城》就是一杯內(nèi)開水,透明、純粹,不含任何雜質(zhì)
D.我們?nèi)绻迅鞣N書籍比作各式飲品,那么《邊城》就是一杯不含任何雜質(zhì)的白開水,透明、純粹

【考點(diǎn)】語(yǔ)句復(fù)位
【答案】A;D;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:15引用:8難度:0.8
相似題
  • 1.某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨(dú)幕話劇的演出晚會(huì)。下面是這次演出的節(jié)目單:
    晚會(huì)節(jié)目單
    1.《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》)             演出:高一(2)班
    2.《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)                             演出:高二(5)班
    (其他略)
    節(jié)目主持人在主持節(jié)目時(shí)常常需要在節(jié)目之間加上一些銜接的話,以增強(qiáng)晚會(huì)的整體感。請(qǐng)你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設(shè)計(jì)一段這樣的話。要求:所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān),銜接自然,不少于60字。

    發(fā)布:2024/10/28 15:30:1組卷:46引用:13難度:0.3
  • 2.閱讀下面內(nèi)容,完成各題。
          硯臺(tái)是用來(lái)研墨的器具,是伴隨著筆和墨的發(fā)展而發(fā)展起來(lái)的。作為“文房四寶”之一硯的歷史悠久,古人對(duì)它的稱謂可謂多矣。唐朝韓愈作《毛穎傳》,稱硯為“陶泓”;唐朝文嵩作《即墨侯石虛中傳》,從此人們便稱硯為即墨侯,如王邁詩(shī)云:“多謝吾家即墨候,朝濡暮染富春秋”蘇軾為產(chǎn)于婺源龍尾“萬(wàn)石君”的名字亦流傳開來(lái)。
          隨著人們欣賞水平的提高,硯已由最初的文房用具,逐漸演繹為精致的藝術(shù)品,并賦予了豐富的文化內(nèi)涵。古人常以硯比德,俗諺也有“硯田有谷,耕之有?!钡恼f(shuō)法。民間常把祖?zhèn)鞯某幾鳛榧疑斤@貴、家道興隆、書香綿遠(yuǎn)的象征人們還認(rèn)為硯是文人秀士或達(dá)官顯貴的寶器,有驅(qū)邪避妖、鎮(zhèn)惡揚(yáng)善的功能。( ?。3庪m小,卻承載著泱泱大國(guó)幾千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,歷千載不衰,傳萬(wàn)代不朽,是我國(guó)藝術(shù)長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠。
    (1)下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.人們將美好的心愿,以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣寄托于方寸之硯臺(tái)上
    B.美好的心愿,以及崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣,被人們寄托于方寸之硯臺(tái)上
    C.方寸之硯臺(tái),寄寓著人們美好的心愿,凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣
    D.方寸之硯臺(tái),凝聚著崇尚祥瑞的民俗心理和民情民趣,寄寓著人們美好的心愿
    (2)下列各項(xiàng)中,和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是
     

    A.嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦
    B.朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。
    C.三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。
    D.雨過(guò)樹頭云氣濕,風(fēng)來(lái)花底鳥聲香。
    (3)文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)修改。

    發(fā)布:2024/10/31 19:0:1組卷:11引用:8難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          巍巍寶塔山,滾滾延河水。延安是中國(guó)革命的圣地。延安有“三山二水”?!叭健?,就是寶塔山、鳳凰山、清涼山;“二水”,就是延河與南川河。
    “橋”是延安城的重要風(fēng)景,最著名的要數(shù)王家坪的橋。這座橘紅色的鋼結(jié)構(gòu)橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去①_______。過(guò)了這座橋,便是著名的延安革命紀(jì)念館。
          隨著城市的發(fā)展,延安城邊那些或長(zhǎng)或短、或粗或細(xì)的山溝里,也紛紛蓋起了居民樓。為了方便人們出行和休閑,城市的建設(shè)者在山間打通隧道,在山上修建山體公園。一條條道路穿過(guò)群山,②_______。
          延安新城在山上,每到夜晚,新城區(qū)的延安大劇院華燈璀璨,盡顯現(xiàn)代化氣質(zhì);而延河畔、寶塔山的燈光秀,則一次次點(diǎn)燃人們心中的火熱激情。此時(shí),若登臨鳳凰山遠(yuǎn)眺延安城,會(huì)發(fā)現(xiàn)夜晚的延安絢麗奪目。
          如今,越來(lái)越多的游客來(lái)到延安,在寶塔山上、延河橋邊、土窖洞里,找尋延安歲月的記憶,感受延安精神的魅力。我也經(jīng)常會(huì)到延安楊家?guī)X革命舊址走一走。每去一次,我都會(huì)覺得自己是在與歷史傾心對(duì)話,在接受崇高的精神洗禮。
    (1)下列各句中的引號(hào)和文中“橋”的引號(hào),作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.有幾個(gè)“慈祥”的老板到菜場(chǎng)去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。
    B.待神志鎮(zhèn)定之后,這位鯉魚“科學(xué)家”就會(huì)講述一個(gè)真正令它們驚詫不已的傳奇故事。
    C.新中國(guó)成立以來(lái),無(wú)論是搞建設(shè),還是應(yīng)對(duì)地震、疫情等挑戰(zhàn),“人民”始終是價(jià)值底色。
    D.事實(shí)上,杜甫之前,庾信在《哀江南賦》里已經(jīng)說(shuō)過(guò):“辭洞庭兮落木,去涔陽(yáng)兮極浦?!?br />(2)請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫。要求:使用比喻修辭手法,第①處以“橋”為本體,第②處以“道路”“群山”為本體,語(yǔ)言生動(dòng)形象,每處不超過(guò)15個(gè)字。
    (3)文中畫波浪線的句子可以改成:“如今,延安吸引了越來(lái)越多的游客,各處革命遺跡,可以讓游客受到革命教育?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?

    發(fā)布:2024/10/28 14:0:1組卷:3引用:5難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正