為了提高學(xué)生守法、用法的自覺性和依法從事社會活動的能力，某校開展了以“法不可違”為主題的普法活動，邀請你參加。
[運用你的經(jīng)驗]
材料一：蘇某在工廠浴室洗澡后，忘了把自己的進(jìn)口手表帶走，被同事朱某拾到。蘇某要求朱某歸還手表，朱某看到有人在場便答應(yīng)第二天歸還。第二天，蘇某找到朱某拿手表時，朱某卻拒不歸還。
（1）材料一中朱某的行為屬于哪種違法行為？他應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任？
[相關(guān)鏈接]
材料二：中學(xué)生洪某受“讀書無用論”思想的影響，在校不按時完成作用，經(jīng)常逃學(xué)上網(wǎng)，家長和老師多次對其進(jìn)行批評教育，他卻置之不理。為了上網(wǎng)，他多次偷家長和同學(xué)的錢，后來因攔路搶劫被判處有期徒刑。
（2）材料二中的洪某從不按時完成作業(yè)、逃學(xué)上網(wǎng)發(fā)展到攔路搶劫，給我們什么警示？
[拓展空間]
經(jīng)過這次活動，同學(xué)們受益匪淺，希望多開展類似的活動
（3）請設(shè)計一種學(xué)校宣傳法律知識的活動形式。