如圖所示,是小明同學(xué)用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的情景。則:
(1)將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則在將金屬盒浸入水中的過程中,與金屬盒相連接的乳膠管可能出現(xiàn)了 漏氣漏氣的問題。
(2)排除故障后,重新將金屬盒浸沒于水中,通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,高度差越大,水的壓強 越大越大。
(3)隨著金屬盒沒入水中的越深,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內(nèi)部的壓強與 液體深度液體深度有關(guān)。
(4)在同種液體中,金屬盒與液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差 不變不變(選填“變小”、“不變”或“變大”)。表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強 相等相等。
(5)接著繼續(xù)探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系,拿來一杯鹽水,實驗情形如圖丁所示,比較 丙、丁丙、丁兩次實驗,于是得出:其它條件一定時,液體密度越大,液體壓強 越大越大(選填“越大”、“相等”或者“越小”)。
【答案】漏氣;越大;液體深度;不變;相等;丙、丁;越大
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/21 8:0:9組卷:2引用:1難度:0.5
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1.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
(1)分析表中序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:同種液體的壓強隨深度的增加而序號 液體 深度h
(mm)壓 強 計 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1
水30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 鹽水 90 154 246 92
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強是發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.5 -
2.下表是小莉同學(xué)用如圖所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時,壓強計(U形管中是水)兩液柱的液面高度情況。
序號 液體 壓強計 深度h(mm) 左液面(mm) 右液面(mm) 液面高度差(mm) 1 水 30 186 214 28 2 60 171 229 58 3 90 158 242 84 4 濃鹽水 90 154 246 94
(2)為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體向各個方向的壓強是否相等,他們應(yīng)控制的量有和,要改變的是。
(3)小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算,由此她發(fā)現(xiàn)按液面高度差計算的壓強值小于按液體深度計算的壓強值,你認(rèn)為造成的原因是什么?答:。發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:33引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示,是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程。
(1)分析a、b、c三次實驗,可得出的結(jié)論是
(2)對比分析b和d兩次實驗,探究的問題是
(3)對于上面的結(jié)論小組同學(xué)又進(jìn)行了理性探究,請你幫助小組完成下面的探究過程:如圖甲,將兩端開口的玻璃管,一端扎有橡皮膜后,放入液體中一定深度,發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起。向玻璃管中倒入同種液體,當(dāng)內(nèi)外液面相平時橡皮膜又變平,如圖乙。根據(jù)二力平衡有:(請根據(jù)以上文字信息及圖中信息推導(dǎo)液體壓強公式)發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:32引用:2難度:0.5
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