菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學(xué)科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省商丘市柘城縣五年級(上)期末科學(xué)試卷
>
試題詳情
如圖所示,男孩舉起啞鈴是由( ?。﹨f(xié)同工作完成的。
A.骨、關(guān)節(jié)和肌肉
B.關(guān)節(jié)
C.肌肉
【考點(diǎn)】
人體的骨骼
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/18 0:0:8
組卷:1
引用:3
難度:0.8
相似題
1.
人體有______多塊骨頭,______多塊肌肉。( ?。?/h2>
A.200 600
B.600 200
C.600 600
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:11
引用:2
難度:0.6
解析
2.
學(xué)了《健康生活》單元后,小科對骨、關(guān)節(jié)和肌肉產(chǎn)生了興趣。他通過玩書籍,查閱資料了解到一下信息:人體內(nèi)部有一個由骨骼組成的框架。體內(nèi)的骨骼系統(tǒng)中骨的數(shù)量與年齡有關(guān)。一個剛出生的嬰兒的骨頭多達(dá)305塊,而一個成年人的身體里卻只有206塊骨。骨頭之間連接的地方稱為關(guān)節(jié)。人體內(nèi)大約有600多塊肌肉,分為骨骼肌、平滑肌和心肌三類。
(1)下列說法錯誤的是
。
A.人體內(nèi)的骨的數(shù)量是不變的
B.心肌能不斷收縮
C.骨與骨之間連接的地方稱為關(guān)節(jié)
(2)我們在做各種運(yùn)動時,骨骼
(填“能”或“不能”)獨(dú)立運(yùn)動。如,我們用力舉起啞鈴時,圖1中的肌肉A正處在
(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),肘關(guān)節(jié)處在
(填“旋轉(zhuǎn)”或“靜止”)狀態(tài)。
(3)許多機(jī)械設(shè)備利用了與人體運(yùn)動結(jié)構(gòu)相似的工作原理,如圖2門窗上的合頁類似于身體的
,高塔能起到類似于
的支撐作用。(填“骨骼”或“關(guān)節(jié)”)
(4)每個人都會有一些不健康的生活習(xí)慣,請你結(jié)合自己或他人的生活習(xí)慣,完成一項(xiàng)“不健康行為的分析”。
不健康的習(xí)慣
對身體的危害
改變方法
發(fā)布:2024/9/4 0:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.4
解析
3.
關(guān)節(jié)具有( ?。┑淖饔?。
A.支撐和保護(hù)
B.牽引骨骼
C.連接、支點(diǎn)
發(fā)布:2024/7/19 8:0:9
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正