材料一：劉暢同學(xué)是一個天真快樂、熱情開朗的女孩子，但最近卻表現(xiàn)得悶悶不樂、心事重重。她跟好朋友說：“看你們都又高又漂亮，而我卻黑黑胖胖；我想按自己的觀點(diǎn)和方式方法安排學(xué)習(xí)和處理人際關(guān)系，可又不能擺脫對老師和父母的依賴。我該如何面對呢？”
       材料二：李琳同學(xué)是班里的宣傳委員，思維敏捷，活潑好動，各項活動都積極主動，在班內(nèi)有很強(qiáng)的號召力。她跟同班的幾個男同學(xué)興趣愛好相同，組織了一些男女同學(xué)共同參加的集體活動，使每個同學(xué)盡情展示自我，在相互欣賞學(xué)習(xí)中得到了鍛煉和成長，融洽了同學(xué)關(guān)系，和諧了班級氣氛，深受全班同學(xué)的喜歡和稱道……
閱讀上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識，思考下列問題：
（1）你認(rèn)為劉暢應(yīng)該怎樣調(diào)適這種矛盾心理？（三個方面即可）
（2）你怎樣評價李琳處理男生女生關(guān)系的做法？（兩個方面即可）