課外閱讀
袁隆平的故事（一）??跟袁隆平很親近的人說(shuō)，袁隆平穿著很隨便，一點(diǎn)也不講究。
??有一段時(shí)間，他的購(gòu)物欲十分強(qiáng)烈，每到星期五午時(shí)，就要到商場(chǎng)去購(gòu)物?？伤幸粋€(gè)“怪癖”，專挑便宜貨買，價(jià)錢高的東西他不感興趣。有一天，他與夫人鄧哲逛商場(chǎng)，看到貨柜里有打折到10塊錢一件的襯衫，他說(shuō)，太便宜了，加2塊吧，12塊一件。售貨員笑著說(shuō)，你這位同志真怪，人家買東西討價(jià)還價(jià)，你卻往上加，不可理喻，不可理喻。他以笑作答，一口氣買了10多件，“這樣的襯衣好，下田的時(shí)候穿起來(lái)方便，不用擔(dān)心弄臟了。”他對(duì)夫人笑笑說(shuō)。深知他生活習(xí)性的鄧哲不多說(shuō)什么，只報(bào)以莞爾一笑。
（二）??2001年8月21日午時(shí)，《致富快報(bào)》的記者走進(jìn)了袁隆平的辦公室。袁隆平熱情地招呼記者坐在沙發(fā)上，請(qǐng)秘書(shū)給來(lái)訪者泡茶，又遞上香煙。通過(guò)交談，他了解到來(lái)訪者是江西老鄉(xiāng)，《致富快報(bào)》是為“三農(nóng)”服務(wù)的一份實(shí)用性很強(qiáng)的報(bào)紙。今日，記者大熱天遠(yuǎn)道而來(lái)，是代表報(bào)社懇請(qǐng)他擔(dān)任報(bào)紙的顧問(wèn)，以及請(qǐng)他題詞的。聽(tīng)后，袁隆平爽快答應(yīng)了：“好。我反正有60多個(gè)頭銜了，多一個(gè)無(wú)妨?？墒穷^銜太多了，好累，反而成了包袱。但你們的報(bào)紙是辦給農(nóng)民朋友看的，我愿意當(dāng)這個(gè)沒(méi)有級(jí)別的顧問(wèn)?！?br />??然后，他伏在辦公桌上，頗認(rèn)真地在白紙上寫下“祝農(nóng)民朋友早日致富”和“?！吨赂豢靾?bào)》越辦越好”兩幅題詞。
（1）請(qǐng)給文中的兩個(gè)故事取個(gè)小標(biāo)題。
購(gòu)物的“怪癖”沒(méi)有級(jí)別的顧問(wèn)。購(gòu)物的“怪癖”沒(méi)有級(jí)別的顧問(wèn)。
（2）下列詞語(yǔ)在文中具體指什么，請(qǐng)用原文中的句子回答。
①怪癖：專挑便宜貨買，價(jià)錢高的東西他不感興趣。專挑便宜貨買，價(jià)錢高的東西他不感興趣。
②不可理喻：人家買東西討價(jià)還價(jià)，你卻往上加。人家買東西討價(jià)還價(jià)，你卻往上加。
（3）認(rèn)真讀讀下面的句子，好好體會(huì)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。
①“這樣的襯衣好，下田的時(shí)候穿起來(lái)方便，不用擔(dān)心弄臟了。”平凡樸實(shí)平凡樸實(shí)
②袁隆平熱情地招呼記者坐在沙發(fā)上，請(qǐng)秘書(shū)給來(lái)訪者泡茶，又遞上香煙。 熱情好客熱情好客
（4）袁隆平被稱為“雜交雜交水稻之父”。如果我們想更多了解他，可以閱讀下面的 AA和 DD兩本書(shū)。
A.《袁隆平傳》
B.《愛(ài)的教育》
C.《愛(ài)麗絲漫游奇境》
D.《一粒種子改變世界》
【答案】購(gòu)物的“怪癖”沒(méi)有級(jí)別的顧問(wèn)。；專挑便宜貨買，價(jià)錢高的東西他不感興趣。；人家買東西討價(jià)還價(jià)，你卻往上加。；平凡樸實(shí)；熱情好客；雜交；A；D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/31 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
我想起來(lái)了，這是在班主任滕老師家。
媽媽到東北看望爸爸去了。我病了，兩個(gè)姐姐照顧不了我。老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，每一次，都提醒我準(zhǔn)時(shí)吃藥。①我看著她那和藹的面龐，鏡片后布滿血絲的眼睛。??！滕老師，您為了讓我吃藥，不顧一天的勞累，還在深夜來(lái)叫醒我。②我慢慢地坐起來(lái)，接過(guò)藥一仰頭吃下去。滕老師又把一塊糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛濕潤(rùn)了。老師扶我躺下后，又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上面，給我塞了塞被角，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，滕老師輕輕摸摸我的頭，小聲說(shuō)：“好了，燒退了?！庇謱?duì)我說(shuō)：“不早了，睡吧?！蔽以僖踩滩蛔×耍蹨I順著臉頰流下來(lái)。老師把臉緊緊 地貼在我頭上，輕輕地問(wèn)：③“怎么？藥太苦嗎？”“不！不！藥是 甜的……”透過(guò)淚花，我看見(jiàn)老師臉上的皺紋更深了，頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)。
“當(dāng)，當(dāng)……”墻上的鐘響了十二下。④窗外的月光射進(jìn)屋里，顯得格外清幽。勞累了一天的老師也睡了。??！靜悄悄的夜，你再長(zhǎng)一點(diǎn)吧！讓老師多睡一會(huì)兒，她太累了。
我漸漸睡去了。這一次，好像媽媽真的來(lái)到我的床前。我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的。
（1）給下列帶點(diǎn)的選擇正確的讀音。對(duì)的打“√”
調(diào)養(yǎng)（diào tiáo）和藹（ǎi āi）
面龐（páng chǒng）臉頰（jiá ji?。?
（2）寫出短文中畫(huà)線的句子屬于哪種描寫。
句①是描寫。句②是描寫。
句③是描寫。句④是描寫。
（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
（4）“我高興地?fù)溥M(jìn)媽媽懷里，告訴她，我吃的藥，是甜的?！边@句話的含義是什么？
（5）給短文加個(gè)題目：《》發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：26引用：1難度：0.8 -
2．閱讀理解。
喜愛(ài)理科（節(jié)選） 在所學(xué)的科目中，竺可楨特別喜愛(ài)理科。當(dāng)時(shí)的理科，包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、動(dòng)物、植物的一些基本知識(shí)。他讀了以后，覺(jué)得頭腦充實(shí)，心胸豁亮。
每當(dāng)放學(xué)回家，他就結(jié)合在課堂上學(xué)得的知識(shí)，觀察琢磨稻子是怎樣生長(zhǎng)的，金魚(yú)愛(ài)吃什么食物，蟋蟀為什么好斗……
他見(jiàn)農(nóng)民伯伯在他家米行里進(jìn)進(jìn)出出，常常議論天時(shí)。比如，看到天上的云往東飄，他們就說(shuō)：“云往東，一場(chǎng)空?！币馑际?，不會(huì)下雨。這時(shí)竺可楨就拉住人家問(wèn)：“老伯伯，要是云往西呢？”
“云往西，披蓑衣；云往南，水滿潭；云往北，好曬谷。”
看到天空有霧，農(nóng)民們就說(shuō)：“十霧九晴?！笨吹饺諘?、月暈，他們就說(shuō)：“日暈三更雨，月暈午時(shí)風(fēng)?！斌每蓸E每次聽(tīng)了這些，總是很有興趣地打聽(tīng)清楚，回到家里趕緊記在筆記本上。
漸漸地，竺可楨把他家米行里賣的大米、糯米、赤豆、綠豆、芝麻、花生、紫云英草籽等等，都當(dāng)作了研究對(duì)象。為什么這一種是紅的，那一種是綠的；為什么這樣?xùn)|西喜歡水多，那樣?xùn)|西喜歡水少？他曾經(jīng)瞪著一雙明亮的眼睛，望著曹娥江兩岸蔥綠的田野，天真地想著：什么時(shí)候吹過(guò)一陣風(fēng)，一下子把大地變成金色的……
（選自《科學(xué)家的童年》新蕾出版社）（1）根據(jù)詞語(yǔ)寫出意思相近的成語(yǔ)。
頭腦充實(shí)：
心胸豁亮：
（2）想一想，寫出至少一個(gè)你知道的關(guān)于天時(shí)的諺語(yǔ)。
（3）在這里我們看到了竺可楨的什么精神呢？
A.鉆研精神。
B.犧牲精神。
C.愛(ài)國(guó)精神。
（4）請(qǐng)你來(lái)評(píng)價(jià)一下竺可楨吧。
（5）你喜愛(ài)哪門功課呢？說(shuō)說(shuō)為什么呢？發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
3．課外閱讀。
明天我們畢業(yè) 敬愛(ài)的老師，回顧6年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨。是您，在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識(shí)；是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)；是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。在我們心目中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋。
（1）下列說(shuō)法是否正確？正確的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)誤的打“×。
①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨?！薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字，在這里特指畢業(yè)班的老師。
③短文中只有兩個(gè)排比句。
（2）“是您，為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書(shū)館，查閱資料……”文中的省略號(hào)省略了什么內(nèi)容？
（3）用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：34引用：3難度：0.5