“可預(yù)防新冠肺炎智能健康帽”，帽子前部安裝了紫外線發(fā)射管，可以有效殺死面部正前方空氣中的病毒；“寶寶溫濕鬧手機(jī)掌控?fù)u籃”，利用多種模塊來監(jiān)控寶寶的實時情況，數(shù)據(jù)發(fā)送至家長手機(jī)APP。這些神奇有趣又實用的物件，全是青少年學(xué)生開動腦筋的發(fā)明創(chuàng)造。這啟發(fā)我們（ ）
①關(guān)注他人與社會看重創(chuàng)造的意義
②人世間的一切成就都離不開創(chuàng)造
③社會實踐是創(chuàng)造的源泉，給我們廣闊創(chuàng)造空間
④思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題
【考點(diǎn)】開發(fā)創(chuàng)造潛能．
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.7
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1．開發(fā)創(chuàng)造潛力就是要敢于打破常規(guī)，追求標(biāo)新立異的生活。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：35引用：3難度：0.9 -
2．魯班出生于工匠世家，從小就經(jīng)常隨家人參加土木建筑工程勞動，逐漸掌握了生產(chǎn)勞動技能。他發(fā)明的每一件工具，都是在生產(chǎn)實踐中經(jīng)過反復(fù)研究和實驗創(chuàng)造出來的。這啟迪我們（ ）
發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：22引用：2難度：0.6 -
3．青春的創(chuàng)造多姿多彩，創(chuàng)造存在于我們生活的各個方面，存在于我們每個人身上。青少年要善于挖掘潛力，爭做創(chuàng)新好少年。對此理解不正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 0:0:1組卷：19引用：4難度：0.7
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