學習雷鋒精神前半年內某單位餐廳的固定餐椅經(jīng)常有損壞,學習雷鋒精神時全修好;單位對學習雷鋒精神前后各半年內餐椅的損壞情況作了一個大致統(tǒng)計,具體數(shù)據(jù)如表:
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損壞餐椅數(shù) |
未損壞餐椅數(shù) |
總計 |
學習雷鋒精神前 |
50 |
150 |
200 |
學習雷鋒精神后 |
30 |
170 |
200 |
總計 |
80 |
320 |
400 |
(1)求:學習雷鋒精神前后餐椅損壞的百分比分別是多少?并初步判斷損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神是否有關?
(2)請說明是否有97.5%以上的把握認為損毀餐椅數(shù)量與學習雷鋒精神有關?