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閱讀下面兩首詩(shī),完成下列各題。
和張規(guī)臣水墨梅五絕【1】
陳與義
其一
巧畫(huà)無(wú)鹽【2】丑不除,此花風(fēng)韻更清姝。
從教【3】變白能為黑,桃李依然是仆奴。
其四
含章【4】檐下春風(fēng)面,造化功成秋兔毫。
意足不求顏色似,前身相馬九方皋【5】。
注釋:【1】五首絕句題詠同一幅墨梅圖?!?】無(wú)鹽:戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)丑女鐘離春?!?】從教:任憑?!?】含章:即含章殿,傳說(shuō)南朝時(shí)宋武帝壽陽(yáng)公主臥于含章殿檐下,梅花落在額頭形成美妝?!?】九方皋:春秋時(shí)相馬名手。
(1)下列對(duì)兩首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.第一首前兩句認(rèn)為,不論怎樣描畫(huà)無(wú)鹽也無(wú)法變丑為美,墨梅圖卻能盡顯梅花之美。
B.第二首前兩句認(rèn)為,墨梅圖中的梅花猶如佳人容顏般美妙,展現(xiàn)出堪比造化的畫(huà)技。
C.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖,不但描繪了梅花,還描繪了桃花、李花,對(duì)比鮮明。
D.兩首詩(shī)所題詠的墨梅圖,沒(méi)有描繪含章殿和九方皋,詩(shī)人提及二者是在用典。
(2)題畫(huà)詩(shī)往往包含“畫(huà)外音”。下列分析,正確的一項(xiàng)是
A
A

A.第一首反映了詩(shī)人愛(ài)好清姝、不喜濃艷的審美追求。
B.第一首諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中顛倒黑白、奴顏婢膝之人。
C.第二首聯(lián)想到古代公主的梅花妝,表現(xiàn)梅花的富貴氣質(zhì)。
D.第二首比較畫(huà)梅和相馬的相似點(diǎn),說(shuō)明藝術(shù)來(lái)源于生活。
(3)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有黑色梅花,而宋代出現(xiàn)了墨梅畫(huà)。根據(jù)上面兩首詩(shī),概括陳與義對(duì)墨梅畫(huà)特點(diǎn)的認(rèn)識(shí),并比較兩首詩(shī)題詠的側(cè)重點(diǎn)有何不同。

【答案】C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:413引用:10難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成下列各題。
    酬樂(lè)天詠老見(jiàn)示
    劉禹錫
    人誰(shuí)不愿老,老去有誰(shuí)憐。
    身瘦帶頻減,發(fā)稀冠自偏。
    廢書(shū)緣惜眼,多炙為隨年。
    經(jīng)事還諳事,閱人如閱川。
    細(xì)思皆幸矣,下此便翛然。
    莫道桑榆晚,為霞尚滿天。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.這首詩(shī)是唱和詩(shī),既是詩(shī)人內(nèi)心世界的自我表達(dá),又是對(duì)老朋友白居易的寬慰和鼓勵(lì)。
    B.衰老是這首詩(shī)的核心話題,詩(shī)人認(rèn)為,老年固然有可感傷的一面,但也有可欣的一面。
    C.詩(shī)人將老年與青年對(duì)比,覺(jué)得老了也有很多優(yōu)點(diǎn),克服對(duì)衰老的憂愁便覺(jué)得自由自在。
    D.本詩(shī)由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá),傷感轉(zhuǎn)為振奮,與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》情感變化相同。
    (2)詩(shī)的最后兩句“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”頗有哲理,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/12/3 0:30:2組卷:23引用:12難度:0.5
  • 2.閱讀下面這首古詩(shī),完成下列小題。
    小寒食舟中作
    杜甫
    佳辰強(qiáng)飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠。
    春水船如天上坐,老年花似霧中看。
    娟娟戲蝶過(guò)閑幔,片片輕鷗下急湍。
    云白山青萬(wàn)余里,愁看直北是長(zhǎng)安。
    [注]①這首詩(shī)寫(xiě)于大歷五年春詩(shī)人淹留潭州時(shí),即詩(shī)人去世前半年多。②鹖(hé)冠:傳為楚隱者鹖冠子所戴的帽子。
    (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首聯(lián)中“強(qiáng)飲”一詞是痛快豪飲的意思,表明詩(shī)人晚年要縱酒人生。
    B.頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人在船上所見(jiàn)所感,春來(lái)水漲,江流浩瀚,自己老眼昏花。
    C.頸聯(lián)運(yùn)用疊詞,具有韻律美,寫(xiě)景由近及遠(yuǎn),由蝴蝶而鷗鳥(niǎo),層次分明。
    D.尾聯(lián)總收全詩(shī),詩(shī)人北望長(zhǎng)安,思朝廷,憂愁頓生,有沉郁蒼茫之美。
    (2)請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),簡(jiǎn)要分析詩(shī)人“愁”的原因。

    發(fā)布:2024/11/28 23:30:1組卷:26引用:9難度:0.4
  • 3.閱讀下面這首詩(shī),完成下列各題。
    勸農(nóng)(其四)
    陶淵明
    氣節(jié)易過(guò),和澤難久。
    冀缺攜儷,沮溺結(jié)耦。
    相彼賢達(dá),猶勤隴畝。
    茲眾庶,曳裾拱手!
    【注】①冀缺;春秋時(shí)晉國(guó)貴族,父冀芮犯罪死,冀缺降為民,安貧躬耕,他的妻子為他送飯。②沮溺:長(zhǎng)沮、桀溺,春秋時(shí)的兩位隱士,他們結(jié)伴并耕。③矧:何況。④曳裾拱手:將雙手相合放在衣服的大襟中。
    (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.第一、二句點(diǎn)明時(shí)令節(jié)氣特點(diǎn),暗指時(shí)令節(jié)氣與農(nóng)事活動(dòng)之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
    B.第三、四句借冀缺和沮溺的典故,分別展現(xiàn)出夫妻協(xié)力、友伴并耕的勞作情景。
    C.第五、六兩句承接前文,抒發(fā)情感,極力贊美了先賢達(dá)人勤于農(nóng)事的優(yōu)秀品質(zhì)。
    D.第七、八句生發(fā)感慨,由勸農(nóng)勞作想到治民之道,表明治民之道就是無(wú)為而治。
    (2)詩(shī)人對(duì)農(nóng)人的“勸”主要體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。

    發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:38引用:5難度:0.9
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