菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023年河北衡水中學高考歷史四調試卷
>
試題詳情
清代史學家趙翼在參觀西洋畫、千里鏡聆聽西洋音樂后,賦詩:“始知天地大,到處有開辟。人巧誠太紛,世眼休自窄。域中多墟拘,儒外有物格?!边@反映了作者( ?。?/h1>
A.主張向西方學習改造中國文化
B.對西方文化持較為肯定的態(tài)度
C.認同西方近代思想傳入的影響
D.仍然堅持天朝上國的文化觀念
【考點】
西方文化傳入中國
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/29 11:47:49
組卷:32
引用:6
難度:0.5
相似題
1.
南懷仁《坤輿全圖》運用當時較為先進的西方經緯理法以及實測技術進行繪制,整幅地圖的構圖則采用中國傳統(tǒng)的對稱形式。其做法( ?。?/h2>
A.旨在傳播西方的科學知識
B.促進了中學西漸的興起
C.推動了中國地理學的進步
D.沖擊了天朝上國的觀念
發(fā)布:2024/11/6 21:0:2
組卷:15
引用:3
難度:0.6
解析
2.
人類社會的發(fā)展史是世界不同地區(qū)文明沖突碰撞的歷史。
材料一 徐光啟(1562-1633)積極學習西方自然科學。公元1607年,他與利瑪竇合作翻譯了《幾何原本》前六卷,還建議開展分科研究,如果每個學科都設置相應的機構,那將形成一個相當可觀的“科學院”。
--根據(jù)中央電視臺電視片《徐光啟》整理
材料二 早期的耶穌會傳教士,特別是利瑪竇神父,敏銳地看到中國人的數(shù)學知識雖然并不落后,卻未能將其應用在諸如天文學這樣的領域。不過,耶穌會傳教士確實希望喚起中國人對歐洲科學的興趣,并借此發(fā)展傳教活動。
--瑞爾《尋找文化的契合點--論早期天主教耶穌會士在中國的傳教方式》
(1)材料一反映了什么現(xiàn)象?依據(jù)材料一二并結合所學知識分析其產生的原因。
材料三 17-18世紀,歐洲出現(xiàn)了一股“中國熱”,許多思想家對中國文化表現(xiàn)出濃厚的興趣,德意志的萊布尼茨盛贊儒家道路及影響下的社會秩序和國家統(tǒng)一。法國的伏爾泰認為……中國的考試制度使官吏職位人人皆可爭取,歐洲應加以采用。
--顧立雅《孔子中國之道》
(2)依據(jù)材料三并結合所學知識,分析萊布尼茨盛贊中國儒學的原因,并指出伏爾泰推崇中國考試制度的理由。
材料四 嗟予小子無學,頑陋不足以言革命獨立之大義。兢兢業(yè)業(yè),謹模擬美國獨立之義,約為數(shù)事,再拜頓首,獻于我最敬最親愛之皇漢人種四萬萬同胞前,以備采行焉如下:……
一 各人不可奪之權利,皆由天授。
一 生命、自由、及一切利益之事,皆屬天賦之權利。
一 不得侵人自由,如言論、思想、出版等事。
一 各人權利必要保護。須經人民公許,建設政府,而各假以權,專掌保護人民權利之事。
一 無論何時,政府所為,有干犯人民權利之事,人民即可革命,推倒舊日政府,而求遂其安全康樂之心。迨其既得安全康樂之后,經承公認,整頓權利,更立新政府,亦為人民應有之權利。
--鄒容《革命軍》
(3)材料四體現(xiàn)了啟蒙思想家的哪些主張?對中國社會變革產生了什么影響?
材料五 1988年,世界諾貝爾獎獲得者在巴黎集會發(fā)表宣言稱:“如果人類要在21世紀生存下去,必須回到2050年前去吸取孔子的智慧?!?004年11月21日,全球第一所“孔子學院”在韓國首都首爾掛牌。截止2009年11月,全球已建立282所孔子學院和272個孔子課堂,共計554所,分布在88個國家地區(qū)。
(4)材料五反映了什么現(xiàn)象?結合所學知識簡析其原因。
(5)綜合上述材料,不同文明的交融對我們有何啟示?
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.1
解析
3.
閱讀材料,回答問題。
材料 鴉片戰(zhàn)爭后,江南制造局翻譯館等機構翻譯西書時,引入了馬達、輪胎等新名詞。19世紀70年代后,一些外交官員通過日記、游記,傳入了不少新語匯,如駐日參贊黃遵憲的《日本國志》中介紹了國會、會計等新名詞。留學生特別是留日學生在吸收西方新知和思想時,也傳播了新語匯。這一時期的教科書多由日文翻譯而來,生物學、方程式、三角等名詞,就是由此翻譯引入中國的。當時文章中大量采用新名詞,19世紀90年代,梁啟超主持《時務報》,曾使用“壓力”、“阻力”等新詞。1903年出現(xiàn)了《新爾雅》等專門介紹新名詞的專著,其中《釋政》一篇使用“權利”、“義務”等日本新語,向國人介紹了全新的國家概念。
張之洞是游學日本和翻譯日本書籍的主要倡導者,但在1904年,張之洞擬定《奏定學堂章程學務綱要》時,專列“戒襲用外國無謂名詞,以存國文、端士風”一條。同年《東方雜志》第11期發(fā)表《今日新黨之利用新名詞》,諷刺使用“冒險”、“革命”等新詞,稱為“營利文奸”。更有人稱日本名詞入華為滅國滅族之事,力主改新還舊。
--摘編自張昭軍、孫燕京《中國近代文化史》
結合材料與所學中國近代史知識,圍繞“晚清新名詞的輸入”擬定一個論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù)。)
發(fā)布:2024/8/17 15:0:1
組卷:8
引用:6
難度:0.3
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正