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2022-2023學(xué)年安徽省宿州市碭山縣鐵路中學(xué)七年級(jí)(下)期末生物試卷
>
試題詳情
低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,請(qǐng)回答下列問題。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的
氧氣
氧氣
,并釋放出
二氧化碳
二氧化碳
。
(2)1公頃樹林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的
光合
光合
作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中
碳—氧
碳—氧
的平衡。
(3)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?
隨手關(guān)燈(或節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林)。
隨手關(guān)燈(或節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林)。
(舉一例即可)。
【考點(diǎn)】
溫室效應(yīng)和臭氧層破壞造成的影響及其防治
;
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
.
【答案】
氧氣;二氧化碳;光合;碳—氧;隨手關(guān)燈(或節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電;植樹造林,保護(hù)森林,退耕還林)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:18
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如圖是一株被子植物示意圖,圖中標(biāo)注的A、B、C均為植物的不同器官。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
(填字母)。
(2)B能逐年加粗,是由于
的細(xì)胞具有分裂能力。B中的
具有輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的功能。
(3)C的生長主要是
細(xì)胞的分裂和
細(xì)胞伸長的結(jié)果。
發(fā)布:2024/9/11 0:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
2.
木本植物的莖能夠不斷地加粗是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.機(jī)械組織發(fā)達(dá)
B.韌皮細(xì)胞發(fā)達(dá)
C.形成層細(xì)胞不斷分裂
D.木質(zhì)部細(xì)胞發(fā)達(dá)
發(fā)布:2024/9/8 15:0:9
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
3.
2020年聯(lián)合國生物多樣性峰會(huì)上,習(xí)近平主席向世界做出鄭重承諾:“二氧化碳排放力爭(zhēng)于2030年前達(dá)到峰值,爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和”?!疤贾泻汀笔侵竿ㄟ^節(jié)能減排和吸收二氧化碳,抵消產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。如圖所示,圖甲是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中A~D代表生物圈內(nèi)的生物,序號(hào)①~③表示生物的某些生理過程;圖乙為全球和中國二氧化碳排放量的統(tǒng)計(jì)情況,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中表示植物的是
(填字母)。
(2)圖甲的生理過程中能增加大氣中的二氧化碳濃度的有
(填序號(hào))。
(3)如圖甲可知,碳元素是通過生理過程
(填序號(hào)) 由無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物體的。
(4)生物圈中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài),簡稱
。煤、石油等化石燃料的燃燒為人類提供了能源,同時(shí)也增加了
的排放。
(5)由圖乙可以看出,全球二氧化碳的排放量從1963年至2019年均在逐年
(填“增長”或“下降”),我國2019年二氧化碳的排放量與2011年基本持平,這得益于一方面國家出臺(tái)政策保護(hù)植被,并大力植樹造林,利用植物進(jìn)行
作用吸收二氧化碳。另一方面大力發(fā)展和開發(fā)清潔能源來替代化石燃料,節(jié)能減排。作為中學(xué)生的你,能為我國實(shí)現(xiàn)“碳中和”采取的具體措施有
。
發(fā)布:2024/10/10 13:0:2
組卷:17
引用:5
難度:0.5
解析
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