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2020-2021學(xué)年廣西百色市德??h七年級(下)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成小題。
愛心菜
侯發(fā)山
雞叫頭遍的時候,老王和老伴就在大棚里忙活開了。等到扳倒一畦畦白菜,老王的頭上已經(jīng)冒起熱氣。他甩掉棉衣,坐在田埂上歇息。老伴嗔道:“現(xiàn)在還是三九天,能的你?”
“一干活就熱乎了?!崩贤跽玖似饋?。
老伴沒有動,用袖子擦拭一下鼻尖的汗珠:“不能不去?”
老王瞪了老伴一眼:“廢話,潑出去的水還能收回來?”
“大年三十,人家都往家跑,你呢,就會唱反調(diào)?!崩习橐贿吢裨挂贿吅屠贤跬永镅b白菜。
“不中!”老王忽然叫道。老伴嚇了一跳,抱著一棵白菜怔在那兒。
老王瞅著老伴手里的白菜,說:“這棵留下,咱過年吃?!?br /> 老伴這才注意到手里那裸菜,樣子有點萎縮,葉子泛黃,便放到了一邊。再裝菜時,就專揀那些個頭大、菜葉新鮮水靈的。
天剛放亮,白菜全都裝上了車,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,老王前后左右看了看,露出滿意的笑容。老伴遲疑了一下,說:“弄點飯,吃了再走?”
“來不及,路上湊合吧。”老王說罷,扭開車門跳上駕駛室。這時,他的手機響了起來,是縣城百家樂超市的楊經(jīng)理打來的,讓他送一車白菜。
“楊總,不好意思,今個兒不能給你超市送了。價錢好商量?再漲價也不行,真不是錢的事兒……不說了,古得拜!”老王掛斷電話,發(fā)動車子迎著曙光出發(fā)了。
到了第三天,楊經(jīng)理從微信上得知,老王是去湖北武漢送白菜了!“怪不得不給我送,原來是去發(fā)‘國難財’了。聽說武漢的蔬菜貴得離譜,白菜十幾塊一斤呢。
老王這一車菜,差不多有兩萬斤,他這一趟可沒少賺?!睏罱?jīng)理氣得想打電話奚落老王幾句,可覺得不能得罪老王,畢竟以后還合作呢。一念至此,他便開車去找老王,現(xiàn)在是非常時期,需要備點貨。
一到村口,楊經(jīng)理就被攔下了。楊經(jīng)理忙說:“我是超市的,需要找老王進(jìn)菜,疫情再嚴(yán)重,咋說也不能影響老百姓的菜籃子吧?!?br /> 老大爺高聲說:“老王昨晚才從武漢回來,沒回村,也沒回家,在他的大棚里自我隔離呢?!?br /> 楊經(jīng)理聽聞,撇了撇嘴,心說老王發(fā)燒才美哩,誰讓他掙昧心錢哩。
老大爺似乎知道楊經(jīng)理的心思,又補充了一句:“老王可是俺們村的驕傲,他不要一分錢,往武漢送了兩萬斤白菜?!?br />
“???”楊經(jīng)理吃了一驚,內(nèi)心一震
。
老王的大棚在村外的河灣里,距離大棚還有十多米,楊經(jīng)理把車停了下來。這時,大棚里的老王戴著口罩從鐵房子里出來了,大聲說道:“楊總,啥事?”
“大棚里還有其他蔬菜嗎?能不能再配一車?”
“黃瓜、番茄、柿椒,這些都有,差不多能裝一車。價格跟其他大棚一樣。要不然人家會罵我老王八?!?br />“可以,要好的,這次可不是超市上架,我是打算捐給武漢。”
“好啊,你咋送?”
“發(fā)物流?!?br />“別搞那個,還是我送吧,路線我熟?!?br />“好,運費咋算?”
“說啥運費呢,給我加箱油就中。楊總,武漢老鄉(xiāng)要問起,咋說呢?得有個由頭吧?”楊經(jīng)理往前走了兩步,帶著敬意說:“咱送的菜就叫‘愛心菜’!”
老王笑了,指了指他的貨車。楊經(jīng)理轉(zhuǎn)過臉去,這才看到車廂上懸掛著的橫幅——“河南愛心菜”。
(選自《小小說選刊》2020年第7期,有刪改)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
B
B
A.文章結(jié)尾的“河南愛心菜”與標(biāo)題相呼應(yīng),作用是結(jié)構(gòu)上照應(yīng)了標(biāo)題,深化了文章主題。
B.小說以人物對話的形式展開,所以全文只有人物語言描寫來表現(xiàn)人物性格。
C.文中“老王瞪了老伴一眼”的“瞪”是睜大眼睛注視,表示不滿意。這個詞生動地寫出了老王對老伴說話時責(zé)怪的神情,表現(xiàn)了老王送菜到武漢的堅定決心。
D.小說語言具有濃郁的方言特色,讀來讓人倍感親切,如“能的你”“不中”“咋送”等。
(2)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析文中畫橫線段落“‘
啊?’楊經(jīng)理吃了一驚,內(nèi)心一震
”的作用。
(3)小說中的老王和教材中楊絳筆下的老王都是普通人,但他們都努力發(fā)出微光,身上都閃耀著人性的光輝。請結(jié)合兩篇作品的內(nèi)容,簡要分析這兩位老王具有哪些共同的美好品質(zhì)。
【考點】
形象分析
;
寫作手法
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:5
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文章,回答以下各題。
美麗的顏色(節(jié)選)
愛芙?居里
①第一年里,他們共同從事鐳和釙的化學(xué)離析工作,并且研究他們所得到的活性產(chǎn)物的放射性。不久,他們認(rèn)為分工的效率比較高,比埃爾便試著確定鐳的特性,以求熟悉這種新金屬?,旣惱^續(xù)煉制,提取純鐳鹽。
②在這種分工中,瑪麗選了“男子的職務(wù)”,做的是壯漢的工作。她的丈夫在棚屋里專心作細(xì)致的實驗。瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服,頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來,周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。
③她獨自一個人就是一個工廠。
④她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作?!?br /> ⑤但是鐳要保持它的神秘性,絲毫不希望人類認(rèn)識它?,旣悘那昂芴煺娴仡A(yù)料瀝青鈾礦的殘渣里有含有百分之一的鐳,那個估計現(xiàn)在到哪里去了?這種新物質(zhì)的放射性極強,極少量的鐳散布在礦石中,就是一些觸目的現(xiàn)象的來源,很容易觀察或測量?!弊罾щy的,或者說幾乎不可能的,乃是離析這極小含量的物質(zhì),使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。
⑥
工作日變成了工作月,工作月變成了工作年
。比埃爾和瑪麗并沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情,把他們結(jié)合在一起:他們在這個木板屋里過著“反自然”的生活,他們彼此一樣,都是為了過這種生活而降生的。
⑦瑪麗后來寫道:“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn),在這個時期里,我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。雖然我們的工作條件帶給我們許多困難,但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。我們的時光就在實驗室里度過。在我們十分可憐的棚屋里籠罩著極大的寧靜;有時候我們來回踱著,一面密切注意著某種實驗的進(jìn)行,一面談著目前和將來的工作。覺得冷的時候,我們在爐旁喝一杯熱茶,就又舒服了。我們在一種獨特的專心景況中過日子,像是在夢里一樣。
⑧我們在實驗室里只有很少幾個客人。偶爾有幾位物理學(xué)家或化學(xué)家來,或是來看我們的實驗,或是來請教比埃爾?居里某些問題,他在物理學(xué)的許多分支領(lǐng)域,是很出名的。他們就在黑板前談話,這種談話給人留下了清晰的記憶,因為它們是科學(xué)興趣和工作熱情的一種提神劑,并不打斷思考的進(jìn)行,也不擾亂平靜專注的空氣,這是實驗室的真正的氣氛?!?br /> ⑨比埃爾和瑪麗有時候離開儀器,平靜地閑談一會,他們談的總是他們所迷戀的鐳,說的話由極高深的到極幼稚的,無一不有。
⑩有一天,瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣,懷著熱切的好奇心說:“我真想知道‘它’會是什么樣子,它的相貌如何。比埃爾,在你的想象中,它是什么形狀?”
?這個物理學(xué)家和顏悅色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美麗的顏色?!?br />(1)概括本段選文的主要內(nèi)容,并說說從中可以看出居里夫人具有哪些寶貴的品質(zhì)?
(2)請賞析第⑥段中畫線的句子。
工作日變成了工作月,工作月變成了工作年。
(3)結(jié)合全文內(nèi)容,說說標(biāo)題“美麗的顏色”好在哪里?
(4)結(jié)合下面三則材料,從表達(dá)方式的角度說說我們怎樣才能寫好人物。
[甲]她寫道:“我一次煉制20公斤材料,結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運容器,移注溶液,連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料,這真是一種極累人的工作。”
[乙]他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,一根根迎風(fēng)飄動,頗有長者風(fēng)度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根,朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看,你都能見到熱帶森林般茂密的須發(fā)。像米開朗琪羅畫的摩西一樣,托爾斯泰給人留下的難忘形象,來源于他那天父般的猶如卷起的滔滔白浪的大胡子。
(節(jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》)
[丙]我應(yīng)該感謝母親,她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志,鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上,我一天比一天更加認(rèn)識:只有這種知識,這種意志,才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
(節(jié)選自朱德《回憶我的母親》)
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:7
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成問題
天是怎樣黑下來的
張戰(zhàn)
我讀書早,上高一時才十三歲。那時,我梳一對垂肩短辮,整天睜著眼睛做夢。我的高中語文老師是一位六十歲的老先生,清瘦,一生氣嘴唇就會顫抖。他曾是一位名記者,后來打成“右派”,平反后就到我們中學(xué)來教書。他允許我上語文課時看小說,或者逃課去新華書店,但對我寫的作文很嚴(yán)厲,從沒給過高分,每一篇都有很多批語,幾乎全是批評。比如我寫“夜幕降臨了”,我們那時候?qū)懸雇淼絹矶际沁@么寫,而且覺得這真是“好詞好句”。他批道:爛語。不動腦筋。為什么你不老老實實看一看天到底是怎樣黑下來的,然后把它寫出來?有一次,作文題是《記一件有意義的事》,我寫星期天去看望一個孤老婆婆,幫她搞衛(wèi)生。我寫道:“我買了一些水果,頂著炎炎烈日去看望羅娭毑?!崩蠋熍溃菏裁此繛槭裁床话衙謱懗鰜??每一種事物都有它的尊嚴(yán),說出它的名字就是尊重它。還有一次,作文寫《冬天的田野》。我惱了,因為我從沒注意過冬天的田野。那不是一片蕭瑟,什么也沒有嗎?我看看周圍的同學(xué),個個愁眉苦臉,一臉絕望。我仿佛行俠仗義的英雄,霍地一下站起來說:“我不寫。我寫不出。這個作文題根本出得不好?!庇谑?,老師的嘴唇劇烈顫抖起來,瞪著我說:“你是瞎子嗎?是聾子嗎?這世界上難道沒有冬天的田野嗎?你出去,站到我的辦公室去?!?br />我不知怎么走出去的。外面下著雨,很冷。我站在雨里,淚水和雨水混在一起。我不去老師的辦公室,真愿意這時候突然死了。這時,頭上的雨停了,一把大大的黑布傘撐在我頭上,老師站在我身后。我回過身,望著老師,哽咽地說:“我恨你?!闭f完就跑掉了。
我找了把傘,跑到郊外田野里,漸漸忘記了哭。我看見冬天有的田里種了油菜,淺淺的,葉子綠中帶著暗藍(lán)色,那顏色仿佛把周圍的光線都吃進(jìn)去了。有的田里沒種油菜,也沒翻耕,稻茬三四寸長留在田里,在雨中有暗金的光澤。雨很細(xì),落在田土里沒有聲音,細(xì)聽又仿佛有聲,是土地在緩緩地呼吸。冬天的田野很清透,也很輕盈,讓人心里覺得平安。我把這種感覺寫在作文里,把作文本從老師辦公室的門縫里塞了進(jìn)去。但我很久不肯跟老師說話。老師并不管我的態(tài)度,望著我笑,搖頭感嘆說:“你太敏感了?!彼麄€子高,望著我說話和笑時總是俯著頭,眼神從上往下把我罩住,很無奈,也有無限的寵愛。
一直到現(xiàn)在,我都很留意去體會天是怎樣黑下來的。不同時間地點,不同心境,天黑下來的方式不一樣,給人的感覺也不一樣。有時候,天黑得很慢,從容優(yōu)雅,層次分明,像走T臺的模特,不停地?fù)Q裝。先披一件灰藍(lán)的紗衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面綴滿閃爍的鉆石。有時候,天黑得生猛,像一個沉沉的黑色漁網(wǎng),哐的一聲鋪天蓋地下來,天就黑了。有時候天黑得那么溫柔,真像小貓的腳步,一點一點地移到你的身邊來了。城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的。鄉(xiāng)村的黑夜有狗吠,也有燈光,那是真正的天黑,不透明,厚重柔軟,有天鵝絨的質(zhì)地。
每年春天,我都去拜訪我的高中語文老師。
當(dāng)你學(xué)會慢慢認(rèn)識自己,察覺正在自己身上發(fā)生的變化,有意識地讓自己往好的方向努力,你也就學(xué)會了觀察和思考周圍的世界:我們應(yīng)該怎樣做,我們可以做些什么。
(選自《青年文摘》2014年第2 期,略有刪改)
(1)閱讀全文,你覺得文中的“老先生”是一個怎樣的語文老師?請舉例說明。
(2)文中很多句子富有表現(xiàn)力,請從“語言賞析”的角度,自擬一個語言賞析題并寫出參考答案。
(3)文中說“城市里沒有真正的天黑,有也是破碎的?!睘槭裁矗?br />(4)讀完文章,你在寫作上得到哪些啟示?在生活中又有什么啟迪?
發(fā)布:2024/10/25 17:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.7
解析
3.
閱讀下文,完成下列各題。
滴水之恩
紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍,孤單地走在山路上。
我是搭趕集的車來到這個地方的,去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的田間找到青麥田里殘存的白色古塔,再回到先前下車的小街時,集市早已散了。
街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望:“公交車下午一點以后就沒有了,要是你早些到,還可以搭擺攤的貨車。”這會兒,什么車也沒有了。
“在那里住一晚,明早再搭車走嘛?!崩蠇D人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。
但我無論如何也得趕回去,明早還有事呢。走三十多里路是沒有問題的,只是我根本不認(rèn)得返回的路。
老婦人指點我沿這條路一直朝東走,別走岔路就可以走回去了。
“小心喲,這個季節(jié)山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。
雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來,閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。
我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡,我拼命揮手,車從我身邊呼地開了過去。
山下溝坳里,幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近,大雨說不準(zhǔn)什么時候就會瓢潑而下。我只得加緊步子,同時擔(dān)心蛇會突然從路邊草叢中鉆出。終于又有一輛小拖車開過來,這次被我攔下了。沒想到,司機竟會是那個人。
去年夏天在馬山,有一天將散集時,我在街上閑逛,看見了他。當(dāng)時,他衣衫不整地斜靠在土墻根下,胡須很長,頭發(fā)蓬亂,一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗,但我確信,他一定是又渴又餓了。
幾步之外有個茶水?dāng)?,我去買了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮,他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來。
“快散集了,要去哪里,你也該去了?!蔽译S口勸了他一句,便走開了。幾個月過去了,雖然眼前這個人整潔而精神,但我還是認(rèn)出了他。
“去馬山嗎?”我焦灼地問。
“去馬山?”他遲疑了一會兒,讓我上了車。
小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽暗。
“你是馬山人?”他問。
“不是,我在那兒見習(xí)?!?br /> 他有點失望:“我倒曾遇到過一個馬山人呢,那真是個好人。”
“你去過馬山?”
“去過?!?br /> 話題斷了,黑暗中,他似乎笑了笑。開始下雨了,豆大的雨點叩打著車窗。
他忽然說:“說起來那次去馬山,怪難為情的。那時我賭輸了,輸?shù)镁?,被攆出來,流落到馬山。有個人給我水喝,給我東西吃,可惜我不認(rèn)得她,要不,真得好好謝她?!?br />“就為了那個人送你一點水一點吃的嗎?”
他不屑地看我一眼:“你不懂,那時候我心灰意冷,沒臉回家,她勸我‘快散集了,要去哪里,你也該去了’.我聽了她的勸告,回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她,要不是她那一杯水一塊糕一句話,我現(xiàn)在還不曉得會怎樣呢?!?br /> 我心中有掩飾不住的喜悅,想不到那件小事會對他幫助那樣大。
他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個人都有尊嚴(yán),我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。
“我也很感謝你,要不是搭上你的車,這會兒我還在山路上挨雨淋呢!”
他聽了果然高興:“其實你也不用謝我,要謝就謝那個給我水喝的人。那次之后,我才曉得,人有時候是多么需要旁人幫一把?!?br />“馬山到了!”他剎住車。
“謝謝你啊,下車來喝杯熱茶,歇會兒吧。”
他一邊倒車一邊說:
“我還得趕回去運貨呢——本來,我的車是不到馬山的?!?br />
(作者:唐敏。有刪改)
(1)請按事情發(fā)生的先后順序概述“我”和“他”之間的故事。
(2)“頭裹苗帕的老婦人”在文中起什么作用?請結(jié)合具體內(nèi)容,從情節(jié)和主題兩個角度進(jìn)行分析。
(3)文中的“我”是個什么樣的形象?請簡要分析。
(4)聯(lián)系全文,簡要分析結(jié)尾的妙處。
發(fā)布:2024/10/26 4:0:1
組卷:251
引用:6
難度:0.1
解析
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