（《蝴蝶的家》）作者苦苦尋覓還是沒有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通過本文告訴我們（ ）
【考點】課文理解．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/8 16:0:2組卷：470引用：3難度：0.7
相似題
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1．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!
（1）中國古時候，有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，，?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）
（2）燕子去了，；楊柳枯了，；桃花謝了，。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。，其一人專心致志，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。（選自《學(xué)弈》）發(fā)布：2025/2/26 11:30:1組卷：20引用：4難度：0.7 -
2．判斷下列句子說法的對錯，對的打“√”錯的打“×”。
（1）《藏戲》按時間順序，以“總—分—總”的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。
（2）《為人民服務(wù)》是一篇記敘文。
（3）《表里的生物》敘述了作者小時候的一段幼稚可笑的經(jīng)歷。文章語言質(zhì)樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事，使人感到親切。
（4）《學(xué)弈》通過敘述弈秋教兩個人學(xué)下棋的事，說明了學(xué)習(xí)必須專心致志，絕不可三心二意的道理。發(fā)布：2025/2/26 11:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
（1）小時候的“我”認(rèn)為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的表里有個的說法；讀完《》我更加熱愛現(xiàn)在的學(xué)校，珍惜厚厚的課本；告訴我只要，不斷，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。
（2）《北京的春節(jié)》按時間順序從寫起，接著寫過小年、，再寫和鬧元宵。
（3）《匆匆》緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的，表達(dá)了作者時光流逝的，告訴我們要，不能。發(fā)布：2025/2/26 12:30:1組卷：1引用：1難度：0.6
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