下面示意圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中A、B、C分別代表植物的哪一種生理過(guò)程？
A：

呼吸

呼吸

作用；B：

蒸騰

蒸騰

作用；C：

光合

光合

作用；圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的

氣孔

氣孔

進(jìn)出植物體的。
（2）植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程

光合作用

光合作用

的效率；此過(guò)程發(fā)生在乙圖

葉綠體

葉綠體

中．植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中

呼吸

呼吸

作用所釋放的能量，此過(guò)程發(fā)生在乙圖

線粒體

線粒體

中。
（3）擠壓水果能得到甘甜的果汁，主要是因?yàn)?

液泡

液泡

內(nèi)含有糖分。
（4）根據(jù)溫度對(duì)光合作用、呼吸作用的影響，解釋新疆哈密瓜特別甜，原因是白天溫度高，促進(jìn)

光合作用

光合作用

過(guò)程，夜間溫度低，抑制

呼吸作用

呼吸作用

過(guò)程。
（5）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、

2

2

和

4

4

（用圖中數(shù)字表示）．
（6）“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?shī)中所描述的萬(wàn)千枝條及綠葉，都是由圖甲中植物上的

芽

芽

發(fā)育成的。