閱讀《洗四十雙襪子的小波波熊》，完成后面的習(xí)題。
洗四十雙襪子的小波波熊      ①小波波熊很喜歡穿花襪子，每天都必須要換一雙花襪子。他又很討厭洗襪子，可把他愁壞了。于是小波波熊想了個(gè)辦法。他一下子買了許多襪子，每天換下一雙就扔在床底下。有一天，小波波熊沒有襪子換了，只好從床底下掏出一籮筐的襪子，光著腳板，到河邊洗襪子了。
      ②洗啊洗，洗干凈的襪子被晾在小樹林里的細(xì)繩子上了。一雙一雙的花襪子，像一個(gè)個(gè)小彩旗，迎風(fēng)飄動(dòng)，漂亮極了。小波波熊一數(shù)，一共有八十只襪子，整整四十雙！小波波熊洗完襪子，筋疲力盡，他就光著一雙腳板，倒在細(xì)繩下的草地上睡熟了。
      ③這時(shí)，一只小獾（huān）走過這里。他瞧著細(xì)繩上有四十雙花襪子，細(xì)繩下面睡著一只光腳的熊。小獾說：“光腳的熊要這么多的襪子干什么？他準(zhǔn)是個(gè)賣襪子的小販?！毙♀稻腿∽吡藘呻p襪子，留下一包甜餅。
      ④接著，一只小猩猩走過這里。他看著細(xì)繩上的三十八雙襪子說：“光腳的小熊要這么多的襪子干什么？他一定是用來換東西的?！毙⌒尚扇∽吡藘呻p襪子，留下一堆蘋果。
      ⑤后來，兩只老鼠推著一車蘿卜經(jīng)過這里。他們看著光著腳睡覺的小波波熊，覺得他看見襪子變成蘿卜會(huì)很高興的，于是拿走六只襪子當(dāng)口袋，留下一堆蘿卜。
      ⑥再后來，一位畫家來森林里畫畫。他看著光著腳的小波波熊，認(rèn)為他在開襪子展，于是拿走了兩雙特別好看的襪子，給小熊留下了一幅油畫。
      ⑦太陽落山了，小波波熊也睡醒了，看見細(xì)繩上只剩下兩雙襪子了。而他的身邊，堆著一大堆東西，就像一個(gè)小雜貨鋪……
（1）是誰取走了襪子？又留下了什么呢？請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，填一填下面的導(dǎo)圖。
?
（2）請(qǐng)你根據(jù)故事內(nèi)容，進(jìn)行合理的預(yù)測，想一想還有誰會(huì)拿走襪子，留下什么呢？
預(yù)測內(nèi)容：

一只小猴經(jīng)過這里，他看著光著腳的小波波熊有這么多襪子，于是拿走了兩雙特別好看的襪子，給小熊留下了幾個(gè)桃子。

一只小猴經(jīng)過這里，他看著光著腳的小波波熊有這么多襪子，于是拿走了兩雙特別好看的襪子，給小熊留下了幾個(gè)桃子。

我的依據(jù)是：

小獾、老鼠、猩猩、小朋友、畫家都取走了兩雙襪子，并給小熊留下了他們的東西。

小獾、老鼠、猩猩、小朋友、畫家都取走了兩雙襪子，并給小熊留下了他們的東西。

（3）查字典。

熟shú ①食物燒煮到可吃的程度：飯～了|～菜。②成熟，植物的果實(shí)或種子長成：麥子～了。③程度深：深思～慮|～睡。④因常接觸而知道得清楚：～悉|～人|這條路我～。⑤熟練，對(duì)某種工作精通而有經(jīng)驗(yàn)：～手|純～|～能生巧。⑥經(jīng)過加工或煉制的：～鐵|～皮子。

?“熟”字用部首查字法先查部首

灬

灬

，再查

11

11

畫?！笆臁弊衷谧值渲械囊馑迹ㄈ鐖D表所示），那么在句子“小波波熊洗完襪子，筋疲力盡，他就光著一雙腳板，倒在細(xì)繩下的草地上睡熟了?！敝小笆臁钡囊馑际?

③

③

（填序號(hào)）
（4）“小波波熊一數(shù)，一共有八十只襪子，整整四十雙！”這句話中你覺得要讀出重音的是

D

D

A.小波波熊
B.襪子
C.整整
D.四十雙
（5）想一想，這篇童話想要告訴我們什么呢？下列理解正確的一項(xiàng)是

D

D

A.要向小波波熊學(xué)習(xí)，襪子都集中起來清洗，會(huì)得到別人贈(zèng)送的禮物。
B.做人不能太謙虛，小波波熊應(yīng)該直接告訴他們自己需要什么禮物，不然家里就會(huì)像雜貨鋪。
C.如果你想要得到禮物，只要掛雙襪子就行。
D.我們應(yīng)該養(yǎng)成勤講衛(wèi)生的習(xí)慣，每天勤洗襪子。
（6）故事的最后小波波熊只剩下兩雙襪子了，他以后會(huì)怎么辦呢？請(qǐng)你寫一寫故事的結(jié)尾。

小波波熊收下最后兩雙襪子。他把一大堆東西裝進(jìn)籮筐，回家了。小波波熊再也沒有多余的襪子，他每天都得換襪子，洗襪子，晾襪子。

小波波熊收下最后兩雙襪子。他把一大堆東西裝進(jìn)籮筐，回家了。小波波熊再也沒有多余的襪子，他每天都得換襪子，洗襪子，晾襪子。