當前位置： 2023-2024學年安徽省亳州市黌學高級中學八年級（上）第一次月考生物試卷> 試題詳情

學習了蝗蟲的呼吸后，同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣，并出現(xiàn)了意見分歧。有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部，有些同學則認為在胸腹部。他們最終決定通過實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具：試管、蝗蟲、清水。
（1）蝗蟲在陸地上生活，需要靠
氣管
氣管
呼吸。
（2）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并注入
等量
等量
的清水，這么做的目的是
保持單一變量
保持單一變量
。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的頭部浸入水中，露出胸腹部，乙中蝗蟲的
胸腹部
胸腹部
浸入水中，露出頭部。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
（3）結果預測：甲組的蝗蟲比乙組的蝗蟲
后
后
死亡（填“先”或者“后”）。
（4）本實驗要設置重復組，其目的是
避免實驗出現(xiàn)偶然性，使實驗結果更加科學合理
避免實驗出現(xiàn)偶然性，使實驗結果更加科學合理
。

【考點】科學探究的基本環(huán)節(jié)；昆蟲綱的主要特征．

【答案】氣管；等量；保持單一變量；胸腹部；后；避免實驗出現(xiàn)偶然性，使實驗結果更加科學合理

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：2難度：0.5

相似題

1．青蛙用肺呼吸，但由于肺的結構簡單，肺泡的數(shù)目少，不能滿足身體對氧氣的需要，還需要濕潤的皮膚來輔助呼吸．請你利用下列材料和用具設計一個實驗來探究青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
材料用具：5只生活狀態(tài)良好的活青蛙、裝有適量水的水缸、凡士林、秒表、筆、紙等．
（1）提出問題：

？
（2）作出假設：青蛙的肺結構簡單，青蛙的皮膚具有輔助呼吸的作用．
（3）探究方案：
①將未作處理的青蛙放在水槽中，用秒表計時，觀察青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
②用棉簽在該青蛙的皮膚上涂滿

，注意不要堵塞青蛙的鼻孔；
③再將處理后的青蛙放入水槽中，用秒表計時，觀察用凡士林處理的青蛙在安靜狀態(tài)下單位時間內(nèi)下頜升降的次數(shù)，并作好記錄；
④分別求未作處理和處理后5只青蛙呼吸頻率的

．
（4）預期的實驗結論：
①如果青蛙涂凡士林前后的呼吸頻率

，則說明青蛙的皮膚不具有輔助呼吸的作用；
②如果涂凡士林后青蛙的呼吸頻率大于凡士林前，則說明

．
發(fā)布：2024/11/3 8:0:2組卷：46引用：3難度：0.3
解析
2．微生物菌肥是由一種或多種活性有益微生物、培養(yǎng)基質等配置而成的生物肥料。某同學想要探究家中購買的微生物菌肥是否能夠促進番茄生長發(fā)育、增加番茄產(chǎn)量，進行如下操作：
Ⅰ查閱資料：微生物菌肥的主要功能菌株為枯草芽孢桿菌和淡紫擬青霉。
Ⅱ設計實驗方案：選取陽光充足、面積相等、水分等條件狀況基本相同的兩塊土壤，在一塊上只添加普通商品肥料，另一塊上只添加微生物菌肥，肥量與濃度均適宜，每塊土地上種植1株番茄幼苗，待番茄結果結束后統(tǒng)計番茄結果數(shù)量……
根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）菌肥中的淡紫擬青霉是真菌，其細胞結構與

（選填“酵母菌”或“乳酸桿菌”）類似；
（2）設置土壤上施用普通商品肥料種植番茄這組實驗的作用是

；
（3）上述實驗方案還有不足之處，請指出：

。（寫出二條）
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：3引用：0難度：0.4
解析
3．已知酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸．某同學想要探究酵母菌在無氧環(huán)境下產(chǎn)生酒精，他們將含酵母菌的葡萄糖液分為兩等份，分別裝入相同的兩個燒瓶中，將這兩個燒瓶同時置于30℃左右條件下，并定時向乙裝置內(nèi)通入新鮮空氣．經(jīng)過相同的時間后，觀察實驗結果．請你分析后回答以下問題：
（1）圖中甲和乙形成一組

，這樣做的目的是

．
（2）如果用溫度計測量兩燒瓶內(nèi)溶液的溫度，則溫度較低的一組是

．
（3）本實驗的結果是

組能夠產(chǎn)生酒精，能夠使澄清的石灰水變渾濁的是

，由此可以證明有

氣體產(chǎn)生．
（4）真菌的繁殖方式一般為

．
（5）酵母菌與細菌相比較，兩者在結構上的主要區(qū)別是

．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：14引用：1難度：0.5
解析

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