學習了蝗蟲的呼吸后,同學們對蝗蟲的呼吸產(chǎn)生了濃厚的興趣,并出現(xiàn)了意見分歧。有些同學認為其氣體出入的門戶——氣門在頭部,有些同學則認為在胸腹部。他們最終決定通過實驗來解決這一難題,請你幫助他們共同完成探究。
實驗材料用具:試管、蝗蟲、清水。
(1)蝗蟲在陸地上生活,需要靠 氣管氣管呼吸。
(2)實驗步驟:
①取兩支試管,編號為甲、乙,并注入 等量等量的清水,這么做的目的是 保持單一變量保持單一變量。
②把兩只大小相同的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的頭部浸入水中,露出胸腹部,乙中蝗蟲的 胸腹部胸腹部浸入水中,露出頭部。
③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。
(3)結果預測:甲組的蝗蟲比乙組的蝗蟲 后后死亡(填“先”或者“后”)。
(4)本實驗要設置重復組,其目的是 避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結果更加科學合理避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結果更加科學合理。
【答案】氣管;等量;保持單一變量;胸腹部;后;避免實驗出現(xiàn)偶然性,使實驗結果更加科學合理
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.5
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發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:5引用:3難度:0.4 -
2.張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆(蒼蠅幼蟲),他產(chǎn)生了疑問“蛆是從哪兒來的呢?”.請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗,幫助張寧同學解開這個疑團.(實驗材料:①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布)
(1)提出問題:腐爛肉上的蛆是從哪兒來的?
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(6)
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:6引用:2難度:0.3 -
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(1)提出問題:
(2)作出假設:
(3)制定實驗計劃.
(4)實施實驗計劃:將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉;A培養(yǎng)皿口蓋上
(5)分析并得出結論:
(6)以上實驗成功的關鍵是設置了發(fā)布:2025/1/17 8:0:2組卷:10引用:3難度:0.5