課堂上，楊老師將斷成兩段的均勻圓柱形鉛塊A、B的兩端面磨平。將磨平的端面相對，用力壓緊，兩段鉛塊合在了一起，就象沒有斷開過一樣。接著楊老師按圖的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛于鐵架臺上，然后在鉛塊下面懸吊了多個鉤碼。兩鉛塊仍未分離。面對出乎意料的現(xiàn)象，同學們議論紛紛。
（1）上述實驗說明了什么呢？同桌的小李、小趙同學分別談了自己的看法。
你的看法是

分子間存在引力

分子間存在引力

。
（2）為了粗略地測出如圖所示狀態(tài)下鉛塊A、B的接觸面單位面積上A對B的分子作用力大小，小李、小趙同學找來了以下器材：
A．刻度尺，B．停表，C．彈簧測力計，D．溫度計，E．量筒
①他們應(yīng)該選擇的器材是其中的

AC

AC

（填器材的字母代號）；
②他們應(yīng)該直接測量的物理量是

鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d

鉛塊B和所掛鉤碼重力G，鉛塊A或B橫截面直徑d

（填所測物理量的名稱和符號）；
③用測得的物理量表示出的單位面積上A對B的分子作用力大小是

4

G

π

d

2

4

G

π

d

2

。