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氫氧化鈉、氫氧化鈣的性質(zhì)和用途,是初中化學(xué)重要的知識(shí)點(diǎn)。
(1)通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道,氫氧化鈉固體的保存要特別注意,因?yàn)樗菀孜湛諝庵械乃侄?
潮解
潮解
,吸收空氣中的
二氧化碳
二氧化碳
而變質(zhì)。
(2)對(duì)于一瓶實(shí)驗(yàn)室放置較久的氫氧化鈉固體樣品,我們來(lái)探究它是否變質(zhì)即就是檢測(cè)樣品中是否有
碳酸鈉
碳酸鈉
(填物質(zhì)名稱)生成,可以向樣品溶液中添加以下幾種不同類(lèi)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn),其中可以的是
ABC
ABC
。
A、稀鹽酸  B、氫氧化鈣溶液  C、氯化鈣溶液  D、無(wú)色酚酞試液
(3)興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):
【對(duì)固體猜想】猜想1:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:
NaOH和Na2CO3
NaOH和Na2CO3
。
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
菁優(yōu)網(wǎng)
①若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。
②若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
,現(xiàn)象b為
無(wú)色酚酞試液不變色或無(wú)現(xiàn)象
無(wú)色酚酞試液不變色或無(wú)現(xiàn)象
,則猜想Ⅱ成立。為了實(shí)驗(yàn)的成功,A溶液應(yīng)過(guò)量,目的是
除盡溶液中的碳酸鈉或使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng)
除盡溶液中的碳酸鈉或使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng)
。
【反 思】1、若上述①中加入了一定量的A溶液后,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
不能
不能
(填“能”或“不能”)否說(shuō)明氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)。
2、若上述②中CaCl2溶液用Ca(OH)2溶液代替,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH,原因是
Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)也會(huì)生成NaOH干擾對(duì)原氫氧化鈉的檢驗(yàn)
Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)也會(huì)生成NaOH干擾對(duì)原氫氧化鈉的檢驗(yàn)
。
3、氫氧化鈣的性質(zhì)和氫氧化鈉相似,因此它們的保存要特別注意,需
密封
密封
保存,防止變質(zhì)。
【定量研究】為測(cè)定53g某變質(zhì)氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,將其配制成500mL溶液,分別取出50mL用兩種方法進(jìn)行測(cè)定。
加入的試劑 測(cè)得數(shù)據(jù)
方法1 足量CaCl2溶液 CaCO3沉淀2.00g
方法2 足量稀硫酸 CO2氣體0.88g
請(qǐng)任選1種方法的數(shù)據(jù),計(jì)算該固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程及結(jié)果)。

【答案】潮解;二氧化碳;碳酸鈉;ABC;NaOH和Na2CO3;稀鹽酸;有白色沉淀產(chǎn)生;無(wú)色酚酞試液不變色或無(wú)現(xiàn)象;除盡溶液中的碳酸鈉或使溶液中的碳酸鈉完全反應(yīng);不能;不能;Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)也會(huì)生成NaOH干擾對(duì)原氫氧化鈉的檢驗(yàn);密封
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:79引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在報(bào)紙上看到這樣一則新聞報(bào)道:《成都一大貨車(chē)載電石狂奔燃燒 火龍震撼 仿佛好萊塢大片》某日凌晨2點(diǎn)50分左右,一輛滿載20噸電石的掛車(chē),在成南高速路上燃起熊熊大火,黑煙如蘑菇升空,不時(shí)發(fā)出“嘭嘭”爆炸聲.讓電石起火的是雨水,電石遇水燃燒爆炸.而雨一直下,燃燒現(xiàn)場(chǎng)一直無(wú)法處理.從火災(zāi)發(fā)生到初步控制住,一共用掉4噸干粉.電石,學(xué)名碳化鈣(CaC2),是由生石灰和焦炭在電爐中加熱到2000℃生成.電石的化學(xué)性質(zhì)非?;顫?,遇水就會(huì)發(fā)生劇烈化學(xué)反應(yīng),生成一種可燃?xì)怏w乙炔和一白色固體物質(zhì),并放出大量的熱.所以,水不能滅這個(gè)火,水在其中的角色是助燃!電石起火在正常情況下,可以用磷酸鹽干粉、干黃沙和水泥進(jìn)行覆蓋、隔離撲滅,但因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)雨下得很大,這三種物質(zhì)無(wú)法完全發(fā)揮作用,只能就近讓它燒光.針對(duì)以上新聞內(nèi)容,大家展開(kāi)了熱烈的討論:
    【討論與交流】
    同學(xué)們對(duì)于可燃?xì)怏w乙炔很感興趣,想通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出乙炔的化學(xué)式
    查閱資料:
    已知乙炔是一可燃性氣體,由碳?xì)湓亟M成,一個(gè)乙炔分子中共有四個(gè)原子構(gòu)成.
    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    交流討論:
    (1)由于涉及了兩套吸收裝置,實(shí)驗(yàn)小組的兩位同學(xué)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)裝置A和裝置B的選用發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),你認(rèn)為應(yīng)該選擇
     
    ,理由:
     

    實(shí)驗(yàn)測(cè)定:
    經(jīng)討論后,他們選定了實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 記錄數(shù)據(jù)于下表中
    裝置及質(zhì)量反應(yīng)前質(zhì)量/g反應(yīng)后質(zhì)量/g
    裝置①125.3127.1
    裝置②78.287.0
    (2)試通過(guò)計(jì)算,判斷乙炔的化學(xué)式
     
    ,寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.乙炔(化學(xué)式C2H2)是一種重要的有機(jī)化工原料,以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物.乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰(氧炔焰).工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件.現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒(氧炔焰)的產(chǎn)物進(jìn)行探究.
    【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時(shí),則難以還原氧化銅.
    【提出問(wèn)題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)?
    【假設(shè)與猜想】猜想:①一定有
     
    ;②可能有一氧化碳.
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
    (1)在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有
     
    的大燒杯,觀察現(xiàn)象.
    (2)將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸,將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅,若氧化銅變紅,說(shuō)明有(填寫(xiě)化學(xué)式)
     

    【證據(jù)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)(1):觀察到燒杯內(nèi)壁附著的
     
    ,則猜想①成立.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

    實(shí)驗(yàn)(2):若氧化銅變紅,則猜想②成立.
    【分析與交流】實(shí)驗(yàn)(2)時(shí),若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水,再將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅,此時(shí)氧化銅不變紅,能否證明猜想②不成立?
     
    (填“能”或“不能”).

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:17引用:5難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.自然界并不缺少“鎂”,缺少的是發(fā)現(xiàn)“鎂”的眼睛。某化學(xué)興趣小組開(kāi)啟探“鎂”之旅,請(qǐng)你參與并完成相關(guān)內(nèi)容。
    Ⅰ、初探金屬鎂
    (1)金屬鎂的物理性質(zhì):
     
    (寫(xiě)一條)。
    (2)金屬鎂的化學(xué)性質(zhì):鎂能在空氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    Ⅱ、再探金屬鎂
    探究一:無(wú)焰食品加熱器中鎂粉的作用
    無(wú)焰食品加熱器(內(nèi)有鎂粉、鐵粉和氯化鈉等)的藥品中加入一定量的水,能迅速反應(yīng)升溫使水沸騰,對(duì)食物進(jìn)行加熱。興趣小組同學(xué)向100mL水中分別加入下表各組物質(zhì),連續(xù)攪拌,每50s記錄一次溫度,溫度變化曲線如圖所示。
    組別 物質(zhì)
    A 2.4g的整根鎂條、2.8g鐵粉、5.85g NaCl粉末
    B 2.4g鎂條剪成100份、2.8g鐵粉、5.85g NaCl粉末
    C 2.4g鎂粉、2.8g鐵粉、5.85g NaCl粉末
    (1)表中三個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。
    (2)若要證明溫度升高的主要原因是鎂參與了反應(yīng),在上表實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)的方案是
     

    (3)生活中還有其他物質(zhì)能夠作為無(wú)焰食品加熱的藥品,請(qǐng)舉出一例
     
    。
    探究二:鎂與稀鹽酸反應(yīng)的異常現(xiàn)象
    化學(xué)小組的同學(xué)用不同長(zhǎng)度的光亮鎂條分別與4mL 5%的稀鹽酸反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下:
    實(shí)驗(yàn) A B C D
    鎂條長(zhǎng)度 1cm 2cm 3cm 4cm
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 產(chǎn)生大量氣泡,鎂條溶解,試管壁發(fā)燙
    無(wú)沉淀 少量灰白色沉淀 較多量灰白色沉淀 大量灰白色沉淀
    (1)產(chǎn)生灰白色沉淀與鎂條長(zhǎng)度的關(guān)系是
     
    。
    (2)對(duì)灰白色沉淀的成分進(jìn)行探究。
    ①甲認(rèn)為灰白色沉淀為碳酸鎂,其他同學(xué)認(rèn)為不需要實(shí)驗(yàn)就能否定甲的猜想,理由是
     
    。
    ②乙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀可能是反應(yīng)生成大量的氯化鎂不能完全溶于水所致。同學(xué)們?nèi)試管中的上層清液,
     
    (寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作利現(xiàn)象),證實(shí)沉淀不是氯化鎂。
    ③同學(xué)們查閱資料得知,沉淀的主要成分是堿式氯化鎂[Mg(OH)Cl]。該物質(zhì)與稀硝酸反應(yīng)生成氯化鎂、硝酸鎂和水。驗(yàn)證沉淀中含有氯元素所需的試劑為
     

    (3)對(duì)灰白色沉淀的產(chǎn)生條件進(jìn)行探究。
    丙同學(xué)測(cè)出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)pH的變化情況如下表:
    時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 16 18 20 過(guò)夜
    溶液pH 2.0 5.8 7.4 8.0 8.6 9.0 9.3 9.6 10.0 10.0 10.2
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 / 無(wú)沉淀 鎂條慢慢溶解,氣泡量逐漸減少,溶液變渾濁,燒杯底部灰白色沉淀逐漸增加
    根據(jù)此表,可以得出的結(jié)論是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:79引用:1難度:0.5
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