菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中科學(xué)
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年浙江省臺(tái)州市五校聯(lián)盟七年級(jí)(下)期中科學(xué)試卷
>
試題詳情
某瓜農(nóng)的西瓜由于管理不善,一些剛開(kāi)放的花被害蟲(chóng)吃掉了花柱甚至子房的一部分,這種花將來(lái)的發(fā)育情況可能是( ?。?/h1>
A.正常發(fā)育成西瓜
B.發(fā)育成無(wú)子西瓜
C.發(fā)育成缺損的西瓜
D.凋落,不能發(fā)育成西瓜
【考點(diǎn)】
果實(shí)和種子的形成
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:37
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
一個(gè)玉米棒有多粒種子,一個(gè)西瓜也有多粒種子,它們?cè)诨ㄆ诘墓餐c(diǎn)是都有多粒
。如圖所示,A、B柱頭上都有4?;ǚ郏叶寄苊劝l(fā)出花粉管并抵達(dá)子房?jī)?nèi),則出現(xiàn)癟粒的可能性較大是
(填字母)的子房。
發(fā)布:2024/10/31 6:30:2
組卷:64
引用:2
難度:0.5
解析
2.
鐵樹(shù)能“開(kāi)花”,并且還能長(zhǎng)出具有藥用價(jià)值的“鳳凰蛋”(如圖)。下列植物器官與“鳳凰蛋”屬于同一類(lèi)的是( ?。?/h2>
A.
橘子
B.
松子
C.
荸薺
D.
枇杷
發(fā)布:2024/11/4 11:0:2
組卷:123
引用:8
難度:0.5
解析
3.
五谷雜糧中的五谷,主要指的是稻谷、麥子、大豆、玉米和薯類(lèi),下列對(duì)五谷的分析正 確的是( ?。?/h2>
A.五谷的細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡
B.稻谷、麥子、大豆都屬于種子,內(nèi)有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.紅薯的食用部分是由子房發(fā)育而來(lái)的
D.玉米棒上的每一粒玉米都是由一個(gè)子房發(fā)育而來(lái)的一個(gè)果實(shí)
發(fā)布:2024/10/28 20:0:1
組卷:24
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正