菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2022年浙江省杭州市余杭區(qū)小升初科學試卷
>
試題詳情
某學校舉行“塔臺模型”的設計制作比賽,請回答下列問題:
(1)如圖是某小組制作的塔臺模型,為提高該模型的承重能力和穩(wěn)固性,應該要該模型中增加
三角
三角
形結構。
(2)建造塔臺模型并檢驗承重能力,正確的步驟是
C
C
。
①測量高度和承重能力
②畫出設計圖
③選擇材料并制作
④明確問題
A.②④①③
B.②④③①
C.④②③①
D.④③②①
(3)為了提高模型的抗震能力,下列做法不合理的是
D
D
。
A.加大底座面積
B.增加底座重量
C.塔臺底部加滾珠
D.增加模型高度
(4)觀察到桌上有三個礦泉水瓶,剩余水量如圖所示。如果一陣風吹過,最不容易倒的是
B
B
。
【考點】
制定計劃與設計實驗
.
【答案】
三角;C;D;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
在學校運動會上,需要建造一座塔臺,提供給攝像師使用,施工隊邀請六年級一班的四名同學一起設計制作塔臺模型。他們的設計圖紙如圖。
?(1)他們在設計時,為了穩(wěn)定性更好,采用了
形結構。
(2)在設計塔臺的時候,運用了上小下大的結構來提高塔臺的抗震能力,除此以外還可以增加底座的
來實現(xiàn)目標。
(3)在設計塔臺時,需要考慮的因素是
。
A.穩(wěn)定性
B.成本預算
C.頂端承重
D.以上都是
發(fā)布:2024/10/25 0:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
解析
2.
生活中幾乎每一件產品都是由工程師設計開發(fā)或改進的。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/11/4 7:0:1
組卷:2
引用:4
難度:0.7
解析
3.
根據(jù)制作的“過山車”的設計圖,完成對“過山車”的評價。
(判斷對錯)
發(fā)布:2024/10/31 8:1:18
組卷:3
引用:8
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯(lián)系并提供證據(jù),本網將在三個工作日內改正