當(dāng)前位置： 2022年浙江省衢州市柯城區(qū)、江山市、龍游縣聯(lián)考中考科學(xué)一模試卷> 試題詳情

我市建成多個(gè)草莓大棚生產(chǎn)基地（圖一），有效促進(jìn)了農(nóng)民增收。請(qǐng)分析回答：

（1）若圖二甲、乙分別表示草莓葉肉細(xì)胞的某種生理活動(dòng)，為了增強(qiáng)甲活動(dòng)，可以采取的措施是
延長(zhǎng)光照時(shí)
延長(zhǎng)光照時(shí)
。（寫出一條即可）
（2）如圖三表示大棚內(nèi)某段時(shí)間二氧化碳濃度的變化情況。t₁～t₂時(shí)段內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降的原因是
光合作用速率大于呼吸作用速率（或二氧化碳的吸收率大于釋放率）。
光合作用速率大于呼吸作用速率（或二氧化碳的吸收率大于釋放率）。
。
（3）根據(jù)以上材料，下列觀點(diǎn)合理的有
A
A
。
A.草莓結(jié)果要經(jīng)歷開花、傳粉和受精三個(gè)過(guò)程
B.大棚內(nèi)所有的生物構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C.圖二中物質(zhì)①是地球上生物呼吸所需的物質(zhì)
D.果農(nóng)為了增加草莓的產(chǎn)量，往往會(huì)施加有機(jī)肥或復(fù)合肥

【考點(diǎn)】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系；生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；開花和結(jié)果的過(guò)程；綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；呼吸作用的概念和意義．

【答案】延長(zhǎng)光照時(shí)；光合作用速率大于呼吸作用速率（或二氧化碳的吸收率大于釋放率）。；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：6引用：1難度：0.5

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1．在學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)后，小海利用天竺葵開展研究。圖為一天中天竺葵CO₂吸收或釋放速率的示意圖，下列時(shí)刻中天竺葵中有機(jī)物含量最多的是（　?。?/h2>
A．6時(shí) B．10時(shí) C．14時(shí) D．18時(shí)
發(fā)布：2024/10/27 5:0:1組卷：82引用：1難度：0.5
解析
2．“互聯(lián)網(wǎng)+新農(nóng)業(yè)應(yīng)用”中，科技溫室大棚幫助農(nóng)民通過(guò)控制系統(tǒng)對(duì)大棚內(nèi)的溫度、水分、二氧化碳等實(shí)時(shí)監(jiān)控，為農(nóng)作物提供最佳的生長(zhǎng)環(huán)境。浙江水嘉一地利用科技大棚成功使櫻桃番茄實(shí)現(xiàn)一年多次采摘。
資料一：櫻桃番茄，喜鉀肥，喜光，喜溫暖、耐熱。生長(zhǎng)適溫20～30℃。對(duì)水分要求較多，空氣相對(duì)濕度以45%～50%為宜。
資料二：科技溫室大棚選用無(wú)色透光的材料作為大棚膜；棚頂CO₂（二氧化碳）發(fā)生器，每天9時(shí)-16時(shí)自動(dòng)打開；安裝溫度傳感器，通過(guò)自動(dòng)開閉大棚底部，保證白天棚內(nèi)溫度為28℃左右，夜間溫度控制在16℃以上；安裝土壤濕度傳感器檢測(cè)土壤中的含水量，采用滴灌法，實(shí)現(xiàn)作物的自動(dòng)灌溉；棚內(nèi)土壤挖回壟溝；北面棚內(nèi)側(cè)掛反光膜；棚室地面上，定期撒施草木灰（主要成分為碳酸鉀）。
結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使用該科技溫室大棚既能節(jié)能又能實(shí)現(xiàn)櫻桃番茄一年多產(chǎn)作出解釋。
發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：66引用：2難度：0.5
解析
3．圖一是甲、乙兩種植物的二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線圖。圖二是葉肉細(xì)胞示意圖。
1～6表示葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過(guò)程。

（1）根吸收的水分主要用于植物的

作用。大棚中安裝二氧化碳發(fā)生器的目的是提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，原理是

是光合作用的原料。
（2）圖二中，1代表的是

，3代表的是

。
（3）圖一中，當(dāng)光照強(qiáng)度為d點(diǎn)時(shí)，甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程對(duì)應(yīng)的是圖二中的

過(guò)程（填數(shù)字）。此光照強(qiáng)度下，乙植物光合作用強(qiáng)度

（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。
發(fā)布：2024/9/2 0:0:8組卷：60引用：1難度：0.5
解析

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1．在學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)后，小海利用天竺葵開展研究。圖為一天中天竺葵CO2吸收或釋放速率的示意圖，下列時(shí)刻中天竺葵中有機(jī)物含量最多的是（ ?。?/h2>

1．在學(xué)習(xí)了光合作用的相關(guān)知識(shí)后，小海利用天竺葵開展研究。圖為一天中天竺葵CO₂吸收或釋放速率的示意圖，下列時(shí)刻中天竺葵中有機(jī)物含量最多的是（　?。?/h2>